长郡网校直播业务单元 组织架构与岗位职责
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一、 直播业务单元组织架构
人力配置说明:
1、直播业务单元下设,师训组1人、学科组1人、市场组1人; 2、具体岗位编制人数待定
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二、 职能及定位: 1、 定位
长郡网校直播业务单元隶属于长郡卫星远程学校,业务整合网校以及高能100在线教育两大直播平台优势,依托网校现有的师资及课程资源沉淀为基础进行升级,全面整合网校自有、集团线上渠道优势,挖掘在线个性化增值服务潜力,提升整体品牌的平台、渠道、服务增值优势。具体定位如下:
1、 打造用户体验升级的直播业务平台服务,整合网校及高能平台的优势 2、 建立核心的教研、教学及市场服务团队,提升整体竞争力
3、 探索在线个性化增值服务项目,推出“学业周周清”服务项目,打造差异化服务产品
4、 扩大合作入口,整合渠道优势,提升整体的品牌、宣传软实力
2、各业务组职能 (1)师训组
负责日常的教师岗位的招聘以及选拔,制定师资培训计划、实施师资培训; 联合学科带头人推动学科老师的专业技能培养;
进行教学研发,制定规范的教学大纲,开发统一的教材及教学辅导材料,组建品牌专有的知识库体系;
(2)学科组
负责统筹整体的招生、教营推广服务。
负责新媒体(微信群、QQ群、官网)等线上内容运营服务 负责对接具体的教学服务、学业规划服务等 (3)市场组
负责网校品牌形象的宣传及推广,增强用户体验;
负责整合现有渠道资源,开发校园渠道等,建立稳定的运营QQ平台; 负责具体的线下地推活动策划与推广执行。
三、 岗位职责
1、 师训负责人岗位职责:
(1)负责日常的教师岗位的招聘以及选拔,制定师资培训计划、实施师资培训; (2)根据网络直播课程要求与规范,制定教学大纲,教研、教材课程研发体系规范,并按时组织教研活动,集中磨课研讨;
(3)负责衔接学科主管制定和执行相关教研开发工作,确保高标准组织、协调课程实施;
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2、 学科主管岗位职责:
(1)负责单学科的教研工作,对单学科的教师队伍提供长期有效的培训支撑;(2)负责学科课程体系开发、相应的教材教案的研发实施;
(3)参与新的课程服务体系建设,并编撰新课程服务体系下所需的文档资料; (4)负责组织与主持每周固定的全员教学研讨会。 3、 全职教师岗位职责:
(1)负责策划组织及参与公开课的营销,协助招生服务工作;
(2)根据教学进度及课程安排,制作线上教学教材(教案),并按时参加教研活动集中磨课研讨,互助交流学习;
(3)负责课堂上服务学生的答疑与反馈,并与学生实时互动交流。
(4)提供专业的高质量的教学服务,帮助学员提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯。
4、兼职教师岗位职责:
(1)不间断的提供教学服务支撑,按照网校直播课程的规范与要求,提供教学内容; (2)与网校建立长期有效的合作方式, 5、学科负责人岗位职责:
(1)负责在线直播平台的品牌宣传、规划与统筹招生工作,完成日常学员的新签销售,确保招生任务指标如期按质的完成;
(2)负责线上具体招生渠道的日常运营推广、维护。精细化的运营实施;
(3)提供专业的高质量的教学服务支撑工作,协助教学课程设置安排,解答学生或家长相关疑问并及时反馈。 6、班主任岗位职责:
(1)负责线上新媒体(微信群、QQ群、官网等)等渠道的运营与招生推广、负责整体招生工作的执行与实施;
(2)在教学过程中实时跟进,为学生及老师的互动交流提供及时有效的服务支撑; (3)负责线上与家长实时进行答疑互动、进行品牌宣传推广、提供整体的,学业周周清服务等;
(4)负责教具、教学设备以及其他教辅产品的课前准备或交接、课后整理工作等。 (5)做好学生的课后服务与续班工作,为学生及家长提供实时、全方位、有效的服务支撑。
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(6) 为学生提供个性化的学业规划服务。 7、市场负责人岗位职责:
(1)负责制定与执行年度、季度、月度部门市场计划,保证达到预期的市场渠道运营、品牌宣传效果;
(2)负责统筹线上市场渠道推广、策划及执行相关新媒体(微信群、QQ群)运营推广活动,协助招生工作,通过有效营运手段提升用户量;
(3) 配合网校直播品牌的形象设计、宣传,增强用户体验。整合已有的校讯通渠道资源,实现官方运营群的用户导流;
(4)负责策划与组织线下地推活动,对于平台新增用户量负责;
(5)负责开拓新市场推广渠道,开发校园渠道,并进行有效的沟通与洽谈,建立长期有效的合作机制。
8、项目总负责人岗位职责:
(1)负责统筹调配现有的平台资源,充分挖掘平台优势,整体对接高能平台服务; (2)负责整体的规划与协调各渠道资源,扩大渠道入口,建立新渠道合作; (3)规划直播项目业务的发展与运营方向,开发和挖掘平台的增值服务点; (4)承接长郡网校整体运营发展战略,为网校发展提供有效的内容与平台服务支撑; (5)负责承担及完成业务单元的下达的经营指标及利润指标,主管业务单元的日常管理工作。
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