四年级语文学情分析

来源：小侦探旅游网

四年级语文学情分析

一、班级情况分析

我们四年级本学期全班共28人；男生17人；女生11人；四年级语文学情分析

二；学习情况分析

1四年级语文学情分析

2、作业质量较差.作业是训练学习知识与技能的有力武器.作业质量的好坏直接影响到了学习的成绩.而我班的很重要的问题就在这儿.尤其害怕习作；还没有养成自觉写日记的习惯.特别是作业的完成情况非常不理想；一些不自觉的学生养成了不写作业的现象；尤其是家庭作业.

经过一个阶段的整治；虽然有所改观；但质量一直提不高.

3、学生的阅读量严重不足；阅读感悟能力较差；学生搜集和存贮的好词、佳句、文段较少；能灵活运用所积累材料的学生寥寥无几.

4、学生学习缺乏积极性和主动性.受社会、家庭环境等的影响；部分学生有不良的学习习惯（拖欠作业、不专心听讲、不记笔记、作业抄袭、作业不规范、不懂得学习方法等）.个别学生学习上进心不够好；组织纪律差、心理素质（承受挫折）较差.

针对上述现状；我将在本学期采取下列措施：

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一、抓班风建设；为学生创设生动活泼、积极健康的学习环境.重视学生良好学习习惯的培养；检查督促与表扬鼓励相结合.

二、要充分调动学生的积极性和主动性.激发学生学习语文的兴趣.积极开展各项语文教学实践活动；让学生多一些体验教育.

三、重视对学生读书的指导；通过早读课、自习课；有计划地布置学生的读书任务.重视词、句、段的训练；重视朗读的训练和指导；加强课外阅读的指导；拓宽学生的视野；丰富学生的知识.

四、要十分重视阅读与习作的有机结合；正确处理“读”与“写”的关系；做到多写多练；打好学生习作起步阶段的基础.

五、重视与家庭沟通联系；得到家长的支持与配合.

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