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【热门】小学日记汇总10篇

小学日记 篇1 今天是正月初二，我们一家人到老娘家拜年，老娘给我们准备了丰盛的饭菜，还有露露、可乐等我最喜欢的饮料。

我和姐姐带着风筝、吹泡泡、小红花等，我给每个人都贴上好看的小红花，我、姐姐和乐乐三人开始吹泡泡，妈妈在一旁用数码相机捕捉了许多美丽的瞬间，记录下这美好的时刻。透过泡泡照得我们非常漂亮。

下午我们放风筝，今天天气非常好，很暖和，有微风。我、姐姐、乐乐、姨、妗妗在草地上来回跑，我们的风筝飞得很高，风筝在我们手中非常听话。爸爸帮我们拿着五个小风筝，因为我们都争着放那大风筝。大风筝飞得太高了，力量太大了，我们小孩每人只好拿着小风筝在田野里奔跑，玩了一会儿，也挺好的，就不再去争大风筝了。

玩了一会儿，我们把风筝递给爸爸，又跑到文化公园去玩了会儿，正好有位老人正在喂鸽子，妈妈给他要了些，让我们也喂小鸽子，我和姐姐都拿着玉米粒去喂小鸽子，那些小鸽子不怕我们，围着我们吃得可香了。这时，有位游客说：“你看小鸽子围着那两个小孩转呢，噢，他们在喂小鸽子呀！”

今天，我们玩得可高兴了。

小学日记 篇2 同窗六载，往事已成回忆，小学的六年难道就这样悄无声息地过去了？不，还得留下些什么吧。

同学们，你们还记得六年前的秋天吗？那天是开学的第一天，天同样也下着雨，零零细雨打在屋瓦上，谱写着开学的诗篇。时间过得真快啊，一眨眼的时间，我们就从小弟弟小妹妹变成了大哥哥大姐姐了。望着现在的一年级同学幼小的身影，小学六年，就像电影放映机一样，刹那间，都成了回忆。

同学们，你们一定没忘记那次广播操比赛吧。

在广播操比赛前夕，所有的人都在操场上练习着，无论顶着炎日，还是禁着寒风。

同学们都喊着口号，那样铿锵，那样嘹亮，步伐整齐而有节奏，没有一个人叫苦喊累的，此刻，我们的心聚在了一起，为荣誉而奋斗！

在比赛时，大家都专心致志，每一个人，都代表着整个班级。

不再有人东张西望了，也不再有人窃窃私语了，看到的每一个人，心中都有一个信念在鼓舞着自己。同学们的动作，尽管我看不到，但一定是整整齐齐的，队伍也一定是直直的。

回到教室，所有人都那么焦急地等待着成绩，比自己的成绩更担心，因为――那是我们全班人地成绩，属于我们全班的荣誉。

到了宣布成绩了，教室里顿时安静下来了，我似乎听见了所有人的心跳。 “6.1班.”

全班都屏住了呼吸，这是我们最后一次广播操比赛了，这个第一名对我们太重要了。

“6.1班，第一名”一刹那，全班都沸腾起来，欢呼声一浪高过一浪，甚至可以击碎一个玻璃瓶。

我的心情也兴奋到了极点，我们的努力没有白费，上天还是会报答我们的。 这一场场的比赛你们还记得吗？

在比赛中，我们欢呼过，喜悦过，同时也失落过，难受过。

但在这一次又一次大比赛中，我们经受的挫折，构成了今天的六一班，伴随着我们成长。

想到不久，我们再也无法相聚一堂，这样欢声笑语了，就像那流水，也该各自去各自的地方，不禁有些哽咽了。

窗外的喜雀打破了沉寂，同学们，如果时间可以倒流，那么我们的小学时光再重来一次，好吗？

小学日记 篇3 夕阳渐渐收去它那耀眼的外套，留下一抹余辉照射在那个手提二胡，戴着顶中国帽，后背一条又长又黑的马尾辫，穿着件古典的中国服的二胡小人正乐滋滋得演奏着悦耳的曲调。

这个二胡小人是妈妈从海南买回来的。它颇有象征中国古典文化的意义，全身都是中国文素，它是个塑胶娃娃但经过修饰一番――一套中国服，一顶中国帽。从头到尾无一不是中国的元素，象个活生生的中国人。

妈妈买这个二胡小人是为了让我聆听音乐的美妙，热爱音乐。我不得不佩服制作人独具匠心让这个普通玩偶手拿着一把小巧玲珑的二胡，二胡是中国最古老的乐器，又更深层次的代表中国古老文化，只要按开圆舞台上面的按钮就能听到中国古老的曲调虽没有现在的流行音乐那样吸引人但却蕴含着一股中国韵味，乐曲跌若起伏，使人身临其境，此时二胡小人左手按在王琴弦上，右手拿着长弓其乐融融地拉着二胡，甚至它的头也跟着悦耳的音乐摇动着，真像古人的朗诵诗经时那幅陶醉的模样。我似乎被它拉的二胡曲所感染了，不由自主地报上了二胡班。如今的我也能奏出美妙的曲子了，有时还学着它的'样子昂首挺胸，入情入境的，美美地弹奏曲子。

二胡小人的影子倒映在桌子上，喔！那挺直的腰板、那声情并茂的演出，那悠扬的曲调在我脑海中就这样一直回荡着，回荡着

小学日记 篇4 老师说过：”学习，就像盖楼房，要想盖成高楼大厦，就要先打地基，如果地基打不好，就不能盖成高楼大厦。应为它成了危楼“我心中的楼早已变成一百米，一万米，一亿米，无数米，因为你对我的爱太多太多了！你每一次爱我我都会在心中盖一层屋子。

在我心中的楼，不是危楼，而是地震也弄不到、水哮也弄不塌的、泥石流也卷不走的。因为您对我的爱没有改变，您在我心里依然很重要！

妈妈，如果你和我是一棵树，那你就是树叶，而我则是树枝。在母爱里快乐成长，因为每一片树叶就像您每一次对我的爱！；妈妈，如果我和你是一颗小草，那你就是草根，而我是草叶。在磨难中成长，因为您在后面默默的为我加油，为我鼓励！

妈妈即使刮风下雨我都不怕，即使再多的困难我依然毫发无伤的站在你的面前，因为我心中有一个梦想就是永远和你不分开，永远和你在一起。即使再苦再累，我依然要坚持。因为这样才能和你永远不分开。

妈妈，现在我是一个六年级的学生，还有一年我就要升初中了，我现在长大了。我依然和你在一起！

小学日记 篇5 好成绩可以买得到吗？

今天，是要发试卷的时候。

成华这个人，学习成绩不怎么好。每次要发试卷了，他都担心得要死。上数学课前，他双手抱头，在祈祷，希望出现奇迹。

这时，从橘红色的晨雾中隐隐约约的出现了一个人影，渐渐清晰起来。成华仔细一看，那人穿着黑色大衣，戴着墨镜。

只见那人露出满口大黄牙，说：“小朋友呀，要不要买‘好成绩’呀？100分40元一个，90分30元一个！便宜吧？”成华想：40元是他一个月的零用钱哪！不过，为了不让爸妈对他进行“男女混合双打”，只好“牺牲”一个月的幸福啦。

成华咬咬牙，说：“来个‘100分’！”

只见黑衣人仰天长笑，手一挥，说：“等会儿你发下的试卷上一定是100分！”

可气的是，成华的试卷还是“45”分。

成华一回到家，爸爸幽默地对他说：“哈哈哈，傻小子，你的傻可以达到100分了！”成华怔了怔，问：“爸爸，你怎么知道？”爸爸笑了笑。说：“我就是那个黑衣人啊！”爸爸的表情变得严肃起来：“听老师说，你很聪明，可就是不努力，老是异想天开，我是来试探你的呀！老师说的果真没错！没有100分可买，要靠自己努力才能取得啊！”

成华一听，脸红得像煮熟了的螃蟹。

小学日记 篇6 今天上科学课，同学们陆陆续续来到科学实验室。

首先科学老师让我们拿出上周准备的工具：一个一次性杯子、一根吸管。接着开始做实验了，老师把石灰水依次接到学生的杯子里。老师告诉我们：“不用怕石灰水，这些石灰水已经被过滤了48小时了。”我们听了悬着的心终于放下，安心地做起实验来。

这次实验目的是观察石灰水的变化：使劲往石灰水中吹气，然后石灰水就会慢慢变浑浊，再不停地往里吹气，石灰水又会慢慢变清。我们做了实验后，发现石灰水就像变魔法一样，如老师讲的那样发生了变化，非常神奇。实验结束，老师走上讲台，给我们讲了原理：石灰水之所以能变浑浊是因为呼出的二氧化碳遇到石灰水产生化学反应生成不溶于水的碳酸钙微粒；再吹一会儿变清是因为二氧化碳又和碳酸钙产生化学反应生成了溶于水的碳酸氢钙。

上科学课真有意思，能学到很多知识，我以后更加喜欢这门课了！

小学日记 篇7 今天早上，同学们一到校就忙碌起来，干啥呢？原来在装扮教室，迎接王老师到来，给王老师过“３・８节”呢！

给教室装扮了好长时间，教室变得焕然一新：黑板上画着许多束鲜艳的玫瑰花，彩带在黑板上蹦跳着，被太阳公公照耀得流光溢彩，各色的气球满天飞舞，“王老师，妇女节”几个大大的字被“刻”在黑板上，至于“快乐”两字，像个淘气的小孩，早已躲进我们那温暖的心窝。

王老师向教室走来了，打开门，“祝王老师节日快乐！”我们全班同学异口同声地说。王老师脸上洋溢着红光，激动不已，又有点不知所措。后来，王老师拿出ipone4，让我们站在台上，给我们拍合影，笑声一下子响了起来。

王老师把垃圾桶中的饮料瓶拿回来，先用剪刀剪开，再洗干净，最后灌上清水，就摇身一变，成了花瓶，可真会废物利用！不一会儿，香雪兰、勿忘我、玫瑰全有了自己的家！

下午，王老师收到一个包裹，是曾经的学生寄的。王老师拆开，是个包裹；再拆开，还是个包裹；再来、再来、再来王老师终于成功“过五关”，拿到战利

品――精致的红围巾。来我们班上课的陈卫国老师见了，很羡慕，开玩笑说：“你真幸福，我也要当女老师！”“哈―哈―！”我们哄堂大笑。

今天真有意思！我希望一年３６５天，大家都天天充满欢乐！

小学日记 篇8 今天上午，我帮妈妈切菜。我切了芹菜、茄子和青椒。

切芹菜先用水果刀把根去掉，再用水果刀把它一根一根地切好。茄子要用大刀切，切的时候有个技巧，就是切好一片后要把它转一下，尖尖头对着上面。切青椒可容易了，只要把它先切成一大片一大片的，再用刀横切竖切都可以。

切菜让我感到做妈妈的辛苦了。

小学日记 篇9 今天要叠被子训练了，我的心里有欢喜有激动，因为我第一次参加这样的活动，自然会有点紧张。

我从宿舍里挑了一床好被子，放在规定的位置上。“好，同学们，今天我们开始训练叠被子，大家先看我叠的步骤，看清楚了呀，下面大家叠，看谁叠的好，今天我们还要从叠的好的同学中选出好的参加比赛”。我的眼睛一刻也不愿离开教官的手，教官先把被子边和四个角拉直，把两边向中间对叠，形成对称的，再安中间对称的再折叠，被子对称的形成了一长条，再把长条的被子分成四等分，折叠处的地方要留两条间隔2厘米的对槽，对叠上去，被子方方正正，好漂亮地展示在我们的面前。我们情不自禁的叫了起来：“哇，好漂亮呀，好棒呀！”

到我们大家开始叠的时候了，我按照教官的步骤学了起来，可是被子一点也不听话，要不就是不对称；要不就是不平整；要不就是斜在一边；要不就是塌塌的；什么方方正正，像快豆腐，简直就想豆腐花一样。我不由的说道：“看看好简单，做起来怎么这么难呀！”这时听到教官问到：“你，来几班的呀？写上你的名字”我抬头看到是房佳晖，知道房佳晖已经通过了，可以参加比赛了。我越想越急，像一只无头的苍蝇，乱得不可开交，心越急被子越叠不好。这时房佳晖来到了我的身边，说：耐心点，不要急，按照教官的步骤重新再来，没关系的，你行的”。我点了点头，又重新开始叠，我小心翼翼地叠着，把每个教官注意的细节到注意了，叠完。房佳晖说：“不错，漂亮！”这时教官也来到了我们的跟前，替过笔说：“好，写上你的名字”。写完名字，我和房佳晖紧紧抱在了一起。

通过这次的训练，我明白了一个道理：认真+细节=成功。

小学日记 篇10 记得小时候――幼儿园的时候，有一天，爸爸不知道从哪儿拿来了盒识字光盘，上面写着“洪恩幼儿教育”的字样，让我在饭前听。

每当爸爸在厨房里做饭，我坐在客厅里边玩边看或者听识字光盘上内容。 一打开电视，上面便显示出一个个汉字，它们有的内部紧凑，外部放松；有的方方正正，毫不放松；有的外形奇特，实质普通电视上跳跃的画面，一幅幅的图，让我明白了汉字并不是毫无生气、枯燥无味的。

学到一定的程度时，爸爸就在墙上贴上自己打印出来的一个个汉字纸片，然后让我认。

那时的我，对汉字充满了好奇，自然十分努力。

所以我很快把光盘看完了，但在认生字卡片晨，却闹出了不少的笑话。 因为我在认词语时，爸爸总会让我读上一遍再认，于是，对于我不认识的字，我总是勉强把它记住。

有一次，爸爸让我认“学习”，我不认识“学”字，只记得“习”字前是“学”字，所以当爸爸把“温习”二字拿出来让我认时，我不认得“温”字，就想当然地认为“习”字前一定是“学”，所以就把它念成了“学习”。

为此，爸爸妈妈总笑话我扎辫子的都是妈妈。

后来，经过我的努力，到幼儿园结束时，我终于认会了很多汉字，基本上能自己看书了。

我便想方设法地去认字。

每次出去散步，我总在那儿一蹦一跳地，你可别奇怪，我在地上那些地下管道盖上的字呢。

现以，我已经可以读十余万字的小说了。

虽然现在光盘已经不在了，但学习汉字的决心依然在我的心中。