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6-1高考作文素材---走出虚幻世界

来源:小侦探旅游网
时评类作文常用结构模式:引观点(简引材料、简析观点、褒贬分明)议论证(事例论证、正反对比、点面层进)联现实(回到材料、辩证分析、解决问题)结点题(首尾呼应、简洁收束、呼吁号召) - 1 -

重要体悟•“引”,旨在立意,是行文核心,立意要准确,则需斫尽旁枝,整体把握,不要刻意剑走偏锋;也不要害怕偏题而就事论事,缩手缩脚。•“议”,对观点的论证,没有事例的文章不是好文章,有好事例,文章就好了一半;注意事例的典型性和角度的层次性。•“联”,联系现实,就是重新回到所给的材料中,辩证分析,解决问题,没有这一环节,文章就脱离了与当下的关联,易成套作。•“结”,首尾呼应,再做号召,简洁有力。 - 2 -

材料11月13日,巴黎发生恐怖袭击事件,第二天,全世界都在为遇难者哀悼的时候,范玮琪在微博上晒出孩子的照片,网友恶语相向:‚自己的‘小确幸’不能建立在别人的痛苦之上。‛事后,范玮琪发表了另一条微博,意在为遇难者祈祷,却仍然难以平息网友的愤怒。一而再、再而三,随着事件的发酵,网友们对范玮琪‚晒娃‛的批判已经不只停留在这个层面,而是升级为人们宣泄负面情绪的一个出口。 - 3 -

材料分析范玮琪正面:晒小确幸也不过是真性情的流露,且已知错悔改反面:公众人物承担责任,要传递正能量,要接受社会监督辩证看待最初的思索:自己的‘小确幸’不能建立在别人的痛苦之上网民最后的扭曲:升级为人们宣泄负面情绪的一个出口呼唤理性道德绑架,心灵扭曲:是对个体尊重的缺失 - 4 -

人民日报辣评:道德绑架也是绑架台湾明星范玮琪近来就没在网络上舒坦过。原因是作为一个资深“晒娃族”,她总是“不合时宜”地在自己的微博上晒出自己双胞胎儿子的照片,从而招来网友谩骂。11月13日,巴黎发生恐怖袭击事件,第二天,全世界都在为遇难者哀悼的时候,范玮琪在微博上晒出孩子的照片,网友恶语相向:“自己的„小确幸‟不能建立在别人的痛苦之上。”事后,范玮琪发表了另一条微博,意在为遇难者祈祷,却仍然难以平息网友的愤怒。这已经不是范玮琪第一次因为“晒娃”被网友横眉怒指。有人认为,作为公众人物,明星不应当把自己的微博简单地视为私人领地,他们在微博上的发声也跟其在公共场合的一言一行一样,具有特殊的传播和示范效应,因此,范玮琪的言行是不对的。然而,一而再、再而三,在网友们激烈的言论中不难看出,对范玮琪“晒娃”的批判已经不只停留在这个层面,而是升级为人们宣泄负面情绪的一个出口。在这种看似热血、实则非理性的责备中,批判的因果和逻辑是不需要深究的:只要你没做大家正在做的事,你就是不道德;只要你没说大家正在说的话,你就是不道德。在这样的道德批判中,转型期社会的种种压力,轻而易举就转变成荒腔走板的情绪表达,舆论貌似占领了道德伦理的高地,实则却是对寻常生活和情感施以了道德绑架。而事实上,真正的道德是对每一个个体的尊重,道德绑架对人的伤害则丝毫不逊于真正的绑架。《人民日报》(2015年11月19日17 版) - 5 -

宿老师下水文:呼唤理性的回归——寻找合理的作文模式 - 6 -

呼唤理性的回归当人类的悲哀和个人的幸福相撞击的时候,我们毫不犹豫地站在了前者一方,那些自我的“小确幸”又怎能建立在普遍的痛苦之上呢?更何况还是名人、明星!于是我们理所当然要把内心的不满宣泄出来,因为我们是多数,我们拥有真理和道德,所以没人会说stop,任由口水肆意弥漫„„是的,范玮琪晒幸福是缺少理智的行为,她忘记了公众人物的特殊性与责任意识,但我们借机在网络上“暴晒”我们的负面情绪时,又如何不是失去理智的行为?我们叫嚷着当下的浮躁,又如何不是喧嚣社会的推波助澜者?面对暴恐对人性的践踏,明星晾晒幸福的浅薄和网络汹涌的谩骂,我们该呼唤的恰恰是理性的回归。 - 7 -

是理性决定一个国家的高度。“以人为鉴,可以知得失”„„唐代先有唐太宗李世民面对大唐的辉煌,冷静如斯,理智如斯,才成就了光照后世的“贞观之治”;后来唐玄宗李隆基对大臣姚崇十谏从善如流,对张九龄、宋璟等人察纳雅言,也用理性缔造了“开元盛世”,直到他被成功冲昏了头脑,被爱情遮住望眼,致使杨国忠当道,高力士弄权,一代明君落得个“六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死”的地步,盛世王朝从此走向衰落,岂不痛心!这岂非“成由理性败由疯狂盲目”的明证?我们呼唤理性,就是“以史为鉴”,拒绝重蹈覆辙。 - 8 -

是理性成就一个人的高度。美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时,流言从四面八方席卷而来。这位年仅30岁的年轻人,出身低微,阅历浅薄,顿时成为舆论的众矢之的。面对那些如山崩落石般打在他头上的批评,他没有灰心丧气,更没有恼羞成怒,而是认真收集那些批评他的语言,反省自己,并一心扑在芝加哥大学的管理工作上,终成该校历史上最著名的校长之一。试问,假如罗勃面对铺天盖地的批评失去了理性,退缩怯懦了,冲动恼怒了,那么他又如何能名垂青史,成为芝加哥大学的骄傲呢?我们呼唤理性,就是突破人云亦云的束缚,更清醒地认识社会,看待自己。 - 9 -

当然我们以理性为行事准则,并不是瞻前顾后,中庸自持,相反是要我们更辩证地对待问题,不因盲目冲动而至追悔莫及。就如范玮琪晒“小确幸”的事情上,的确有她作为有极大影响力的名人因不检点而带来的副作用,但因此不加分辨,上纲上线,恐怕暴露出的不是反思,而是我们盲目跟随者的内心的扭曲,更有甚者,还会重演阮玲玉“人言可畏”的悲剧,若是如此,恐怕带来的危害不啻暴恐分子的理智沦丧吧。“莫为盲目遮望眼,”让理性的光辉在多元的时代依旧照亮我们民族前行的道路,也唯有理性的召唤,真的猛士才无所顾虑,奋然前行。 - 10 -

呼唤理性的回归当人类的悲哀和个人的幸福相撞击的时候,我们毫不犹豫地站在了前者一方,那些自我的“小确幸”又怎能建立在普遍的痛苦之上呢?更何况还是名人、明星!于是我们理所当然要把内心的不满宣泄出来,因为我们是多数,我们拥有真理和道德,所以没人会说stop,任由口水肆意弥漫„„(简引材料)是的,范玮琪晒幸福是缺少理智的行为,她忘记了公众人物的特殊性与责任意识,但我们借机在网络上“暴晒”我们的负面情绪时,又如何不是失去理智的行为?我们叫嚷着当下的浮躁,又如何不是喧嚣社会的推波助澜者?面对暴恐对人性的践踏,明星晾晒幸福的浅薄和网络汹涌的谩骂,我们该呼唤的恰恰是理性的回归。(简析得观点,鲜明突出)分析:以上为“引”的部分,力求简洁,可一至两段,150字左右注意:立意要大气,不要就网络谈网络,无法延伸 - 11 -

是理性决定一个国家的高度。“以人为鉴,可以知得失”„„唐代先有唐太宗李世民面对大唐的辉煌,冷静如斯,理智如斯,才成就了光照后世的“贞观之治”;后来唐玄宗李隆基对大臣姚崇十谏从善如流,对张九龄、宋璟等人察纳雅言,也用理性缔造了“开元盛世”,直到他被成功冲昏了头脑,被爱情遮住望眼,致使杨国忠当道,高力士弄权,一代明君落得个“六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死”的地步,盛世王朝从此走向衰落,岂不痛心!这岂非“成由理性败由疯狂盲目”的明证?我们呼唤理性,就是“以史为鉴”,拒绝重蹈覆辙。 - 12 -

是理性成就一个人的高度。美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时,流言从四面八方席卷而来。这位年仅30岁的年轻人,出身低微,阅历浅薄,顿时成为舆论的众矢之的。面对那些如山崩落石般打在他头上的批评,他没有灰心丧气,更没有恼羞成怒,而是认真收集那些批评他的语言,反省自己,并一心扑在芝加哥大学的管理工作上,终成该校历史上最著名的校长之一。试问,假如罗勃面对铺天盖地的批评失去了理性,退缩怯懦了,冲动恼怒了,那么他又如何能名垂青史,成为芝加哥大学的骄傲呢?我们呼唤理性,就是突破人云亦云的束缚,更清醒地认识社会,看待自己。(摆事实,讲道理,层层递进)分析:“议”的部分以两到三段为佳,最好是对比或层进式,事例例举后要有结合论点的适当分析,同一主题的作文是往往由论据决定高度的。 - 13 -

当然我们以理性为行事准则,并不是瞻前顾后,中庸自持,相反是要我们更辩证地对待问题,不因盲目冲动而至追悔莫及。就如范玮琪晒“小确幸”的事情上,的确有她作为有极大影响力的名人因不检点而带来的副作用,但因此不加分辨,上纲上线,恐怕暴露出的不是反思,而是我们盲目跟随者的内心的扭曲,更有甚者,还会重演阮玲玉“人言可畏”的悲剧,若是如此,恐怕带来的危害不啻暴恐分子的理智沦丧吧。(回到现实,辩证思考)分析:此部分往往会被忽视,这使得很多作文读上去像是写给古人的,回归所给材料,就是回归现实,解决当下的问题;这一部分需要具有辩证性,且要突出其危害性,从而使文章更有深度。 - 14 -

“莫为盲目遮望眼,”让理性的光辉在多元的时代依旧照亮我们民族前行的道路,也唯有理性的召唤,真的猛士才无所顾虑,奋然前行。分析:“结”是水到渠成,遵循从哪来回哪去的原则,首尾呼应,升华主题;此部分必不可少,哪怕再仓促也要有一两句。 - 15 -

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