三年级体育教案仆步压腿

一、指导思想

在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是通过教学让学生充分展示自我，体现自我。特别是针对小学低年级学生来说，通过游戏形式进行体育教学，达到教学目的，提高学习成绩，激发学习兴趣，已经逐渐成为体育教师一种行之有效的教学手段。 二、学情分析

本节课授课对象是小学三年级学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、模仿能力强、喜欢表现，但是好动，不能很好地控制自己的行为，注意力不能够长时间集中。

三、教学理念

我认真参考素质教育思想，积极创新体育教学形式，面向全体学生，贯彻快乐课堂的主要思想，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。让学生通过本次课的学习后从而培养他们武术的运动能力以及身体协调能力。 四、教学目标

1、创设情境教学，从而激发学生对教学内容的学习兴趣。 2、使90%的学生掌握武术基本动作---仆步压腿的正确动作。 3、通过本堂课培养学生团结协作的良好品质与吃苦耐劳的精神。 五、教学重点、难点

重点：脚尖内扣，两脚掌着地，臀部下落接近小腿。 难点：保持挺胸塌腰，收腹沉髋。 六、教法学法

教学方法：情景教学法、练习法、激励法、多媒体应用教学等； 学习方法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法等。 七、教学流程

(一) 课堂常规：集合整队、师生问好、宣布上课。

（二）热身跑游戏：《极限闪躲》目的：帮助学生提高学习兴趣，唤醒学生运动意识。

（三）自编热身操：关于武术的从上至下关节的自编热身操。

（四）教师结合现代教育技术平板电脑进行示范讲解。

目的：将多媒体平板电脑运用于教学中，帮助学生更加直观、清晰地学习教材。

（五）小组模仿练习，教师场地巡回指导，纠正动作。 （六）再次观看平板电脑，强化学生标准的动作要领。

（七）游戏教学：《攻击旋转塔》左右仆步推掌。（选优示范，并总结）目的：帮助学生掌握脚尖内扣，两脚掌着地的动作要领。

（八）比赛教学：《不一样拔河》。（分组进行，最后进行总结）目的：帮助学生掌握臀部下落，接近小腿的动作要点。

（九）课课练：平板支撑2组。目的：帮助学生综合发展下肢力量与柔韧的综合性素质。

（十）终极游戏：抢夺如意棒。目的：提高课堂密度，运动负荷。 （十一）放松总结：组织全身放松练习，并对本次课进行总结评价。 （十二）宣布下课、师生再见、回收器材。（击掌解散） 八、教学密度

教学密度：40-45%；学生平均心率：120-130% 九、场地器材：

体操棒17根、口哨1个、音响1台、平板5台。 个人心得：

通过这一次活动，我个人收获很多。首先从掌控学生方面，参与录制课并跟大家一起观摩，从中学到了很多经验。例如怎样有效的调节学生情绪，教师的语言运用技巧等等。记得在观摩集团校区郭文博的那一节课时，他的掌控学生，调节学生情绪能力就非常有效，整堂课孩子的情绪都特别高涨。有时候仅仅是老师的一个表情、或者一个动作就会影响到学生的整体状态，这也许就是所谓的言传身教。其次，在课的密度，运动负荷合理安排这方面，也是学习到了很多经验。例如课课练环节弥补教材时间的运动负荷，再比如通过结课游戏来提高学生的运动密度等，这一切都需要结合教材进行合理的安排与设计。通过这一次活动，让我明白了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。

作为青年教师，我们的关注点不应该放在一些光环之上，而是要用心去感受教育，

用心去传播知识。就像集团的办学理念“办孩子喜欢的学校，做滋养幸福的教育”那样，脚踏实地，用心去对待每一堂课，每一个孩子！ 专家点评

该教师的授课对象是三年级的学生，学生在课堂中表现了良好的

倾听能力，教师具有很好的课堂驾驭能力。教师课堂中利用游戏全程进行教学，寓教于乐，孩子们全力以赴，从孩子的脸上可以看出他们很喜欢这样的课堂。教师的讲解、示范到位，课堂练习密度，练习时间都能够保证，是一节精彩的、具有观摩价值的优秀课。