中班语言活动《小苹果树请医生》教案反思

中班语言活动《小苹果树请医生》教案反思

中班语言活动《小苹果树请医生》教案反思 中班语言活动《小苹果树请医生》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在理解故事的基础上，了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的特殊本领，懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看《小苹果树请医生》教案吧。 活动目标：

1、在理解故事的基础上，了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的特殊本领。

2、懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。 3、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备：

故事挂图，啄木鸟、喜鹊、猫头鹰的图片。

活动过程：

（一）谈话导入，引导幼儿观察挂图

1、在草地上，有两棵苹果树，一棵年纪大了，是老婆婆，一棵刚长出来，是小苹果树，我们一起去看看吧！ 2、可是，你们看，老婆婆她怎么了？

（二）引导幼儿想办法为苹果树婆婆治病。

师：苹果树婆婆生病了，小苹果树可真着急，它赶紧去请医生给婆婆看病，它请了谁？

1、喜鹊会给老婆婆看病吗？为什么？ 2、小苹果树又请了谁呢？

3、它会给婆婆看病吗？为什么？ 继续欣赏图片 4、你喜欢啄木鸟吗？为什么？ 5、你喜欢喜鹊吗？为什么？

1

–

6、喜欢猫头鹰吗？为什么？

7、小结：原来啄木鸟会捉树干里的虫子，喜鹊会捉树叶上的虫子，猫头鹰会捉田鼠，它们的本领可真大！所以你们才喜欢它们。

（三）介绍一些常见的鸟类及它们的作用。

大自然中的鸟类多着呢，它们都有自己的本领，都是益鸟。

（四）讨论怎样当爱鸟小卫士。

活动反思：

通过故事的学习，了解有关啄木鸟等动物的知识，感受动物是自然界不可缺少的部分，是人类的好朋友，培养幼儿认识自然界的能力。

2