幼儿园小班教案《小鸡》含反思

小班教学计划《小鸡》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们尝试捏住鸡的尖嘴，并借助辅助材料装饰鸡的眼睛，并开始学习使用团聚和联系的方法来塑造小圆圈。最初对砌石活动产生兴趣的鸡的形象，愿意进行砌石活动，来看看幼儿园小班《小鸡》，对课程计划有所反思。

活动目标：

1.最初学习使用团聚和连接方法来塑造圆形鸡的形象。

2.尝试捏住鸡的尖嘴，并借助辅助材料装饰鸡的眼睛。

3.最初对砌体活动感兴趣，并愿意从事砌体活动。

4.培养孩子的观察力和动手能力。

5，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：手中的泥工板，橡皮泥，红豆和绿豆。

活动程序：

1.老师和孩子们一起唱歌《母鸡和小鸡》 Import。

老师和学生一起在音乐桌旁唱歌。

2，引起孩子注意养鸡。

问题：谁是母鸡的宝宝？鸡肉是什么样的？

3.带领孩子打开孩子的书，并引导孩子观察屏幕上的鸡。

问题：您知道屏幕上的小鸡使用什么材料吗？怎么做？激发幼儿参加砌筑的愿望。

4，老师演示制作方法。

在您的手掌上涂抹一大片橡皮泥，然后拉出圆形物体。将一小块橡皮泥弄成圆头；将尖嘴捏在鸡头上；用红豆或绿豆埋头，两面都像鸡眼。轻轻将小鸡的头部连接到身体。

5.老师提出生产要求，并鼓励孩子们按要求大胆地进行砌筑活动。孩子们进行活动，老师参观和观察，并提供必要的指导和帮助。

6.组织孩子们欣赏放在石匠板上的彼此的小鸡，老师给予表扬和鼓励。

7.读老师的孩子们的书：孩子们把很多朋友带到屏幕上的小鸡上。大家都很开心他们给孩子们读了一首歌：

小鸡，舔，尖嘴，圆身，

穿着天鹅绒毛衣，爱吃小虫子，吃米饭。

8.鼓励幼儿和老师一起阅读歌曲。该活动的第二部分使孩子们可以观看视频，观看可爱的小鸡，并让他们更多地了解小鸡的基本外观。

反思：活动开始让孩子们唱歌《母鸡和小鸡》。歌曲和音乐一起演奏，激发孩子们的兴趣。然后，孩子们可以观看视频，观看可爱的小鸡，以便孩子们了解小鸡的基本外观。通过讲解和示范，我们将激发儿童生产的乐趣，并被动地接受知识作为积极的探索和学习，使儿童能够获得直接的情感体验。在最后一个环节，展示了儿童作品，不仅满足了儿童良好表现的需要，而且扩展了欣赏教育。

小百科全书：鸡是一种家禽。鸡肉是从野生生鸡肉中提取的。它的驯化历史至少有4,000年，但是直到1800年，鸡和鸡蛋才成为批量生产的商品。鸡的类型有火鸡，乌骨鸡，野鸡等。该鸡也是十二生肖的一个属。