主题五：拥抱冬天（5周）
一、主题目标：
1.在观察树木花草和人们服饰用具的变化中，能感知冬天的主要特征。
2.学习运用多种方式表现自己对冬天的认识。
3.知道人们御寒最好的办法是户外运动，并乐意参加冬季体育锻炼。
二、环境与资源
1.教师带领幼儿外出活动，引导幼儿从观察周围生活入手，感知、寻找和发现冬天的主要特征，并布置主题墙饰“我眼中的冬天”。
2.鼓励幼儿将冬天里的为什么（如：冬天为什么会下雪？），用绘画或请家长记录等形式展示出来，共同讨论并解答。
3.请家长与幼儿一起收集有关动植物过冬和有关冬天的书籍、图片等资料。
三、指导要点
1.在一日活动中教师注意幼儿的情绪和情感体验，引导每个幼儿尽可能充分地体验冬天主题活动的乐趣。
2.教师引导幼儿从观察周围生活入手，鼓励幼儿寻找和发现冬天的主要特征。在感知
冬天特征的基础上，以“雪花”、“动植物过冬”、“冬天里快乐的活动”为主要内容，通过音乐、语言、美术等表现形式，激发幼儿对冬天里的变化的兴趣。
3.鼓励幼儿积极参加各类体育活动，如：跳绳、踢毽等运动量较大的活动，让幼儿体验通过体育活动可以抵御寒冷，培养勇敢坚强的品质。
4.了解冬天取暖的几种方式：晒太阳、火炉、电炉、暖气片、空调、取暖器等。同时让幼儿掌握一些安全知识。
5.加强防冻保暖工作，增强幼儿预防感冒和保护自己肌肤的能力。
6.在班内种植水仙花，引导幼儿观察水仙花的生长，并指导幼儿每天去观察。
四、实施时间：五周
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