教学资料参考参考范本 (幼儿教育)-幼儿园中班科学教案：橘子的秘密-精选 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标: 1、通过看、闻、摸、尝,对橘子积累更多的经验。 2、学习10以内的数数,比较多少。 活动准备:幼儿人手一个人橘子环境:橘皮贴画、橘皮茶、橘皮食品 活动过程: 1、韵律活动《摘果子》,问:“来告诉我,今天你们摘了哪些水果?”(幼儿回答) 2、出示橘子,引出活动主题 1 / 3 “今天,老师也去摘了一种水果,看看是什么,它长在哪里?” “谁来响亮的地告诉我它的名字,我就送他一个,好吗?” “橘子不够了,说明橘子怎么样了,小朋友怎么样,怎么办呢? 3、认识橘子的外形特征。 (1)“谁来告诉我们,橘子长得什么样?”(圆圆的、扁扁的、有大的、有小的) (3)“橘子是什么颜色的?”(区分橘黄、橘红) (4)“闻闻橘子有什么味道?” (5)“摸摸橘子身上,有什么感觉?”(学习词汇坑坑洼洼,粗糙) 4、剥橘子,观察橘子内部结构 “橘皮里面藏的是谁呢?看看橘皮里面有什么?”(学习词汇:橘瓤,茎) “数数你的橘子有几个橘瓤,告诉大家?” “试试能不能把橘瓤合起来变成一个橘子了”(老师做示范) 2 / 3 小结:一个橘子能分成好多个橘瓤,好多个橘瓤和起来有能变成一个橘子。 “小朋友知道橘子的味道吗?”(有的酸,有的甜) “为什么会有的酸,有的甜呢,剥开橘瓤皮看看里面有什么?是什么样子的,尝尝它的味道”(原来里面有一粒一粒的东西,它的味道是酸酸甜甜的) 5、幼儿品尝橘子。 6、了解橘皮的作用。 “我们把橘瓤吃完了,橘皮怎么办呢?”(请幼儿观看橘皮制品) 3 / 3
