“_________深处”为题作文范文及指导(优文和病文)
请以“ 深处”为题,写一篇作文。
要求:①在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整;②文体自选,诗歌除外,立意自定;③字数不少于800字。
一:优文两篇:
花落深处
阅读提示:
本文从黛玉葬花淡淡而来,从大自然的落花感叹花落深处,韶光易逝,青春不复的无限惆怅;进而转入另一层,升华为“岁月如流水,人生如流水,就算羞花闭月,沉鱼落雁;就算英雄一世,壮志一生,而最终只存在短暂的美丽”,“淹没了多少显赫一时的帝王将相,才子佳子” ;但文章并不就此消沉,作者翻出另一层含义,落花之所以美丽可贵,在于它曾经盛开过,点缀春天,装饰过盛夏,有从“繁花到秋颜方尽的坚贞”,这是花的历程,也是人的生命历程,亦如西楚霸王悲壮之美令人感叹,岳飞一腔热血使人折服;最后作者再次升华归结出昂扬的主题:我们不可以改变生命的长度,但可以拓宽生命的宽度,于花落深处,发现人的一生也可以是很美的。
本文以花喻人,于花寓理,事例丰富,内容充实;多处准确引用,与当处语境和谐,富有文采;文章逐层升华,富有层次,从整体来看,又有欲扬先抑之感;语言表达流畅优美,扣题紧,点题恰当。
喜欢看花落,于是我便习惯于坐在窗边看坐落在院子里的那棵桃树。
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有感于花落大概要从看了黛玉葬花那个情节吧!或许是太多愁善感的缘故吧!她总是喜欢蹙眉哀叹命运,纵有惊世才情,却也摆脱不了为些琐事而哀愁。于是她选择了于花落处感叹“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的无奈。花落深处,黛玉不由得感叹寄人篱下的凄凉心境。
而于花落深处,原本喜欢看那彩蝶般的花瓣随风飞舞着在空中留下优美的弧线的我也不由得感叹花落深处,韶光易逝,青春不复的无限惆怅。
纵使是最美的花朵,最令人动心的容颜,最艳丽的色彩,也摆脱不了命运的束缚,奔向死亡的边缘。“无可奈何花落去”,花开花落又是一年。
弹指之间,岁月如流水,人生如流水。那似水的年华融入时间的漫流,永不停留。尽管曾掀起风浪,尽管曾遭遇险阻,但是它不曾驻足,也不会停留。就算羞花闭月,沉鱼落雁;就算英雄一世,壮志一生,而最终只存在短暂的美丽。那短短数十载的生命只是历史长河中的一瞬间,只能像被吹落的花儿,剩下瞬时的记忆,留作那短暂的一瞥。无情的逝水流光之中,淹没了多少显赫一时的帝王将相,才子佳子。“大江东去,浪淘尽,千古风浪人物”,其中又包含苏轼多少的怅然和惋惜。
于花落深处,蓦然回首,又过三年,转眼间高考来临了。在感叹花短暂的一生,回过头看自己的一生又何尝不短暂呢?
但想到它曾艳丽地离开,想到如今的花落,蓦然发现它们的可贵。花之所以会落是因为它曾经盛开。它存在过,点缀过充满生机的春天,装饰过盛装的夏天,却以不曾因为凋谢而放弃了春夏的盛开,它是无私的,也是伟大的。李商隐曾吟:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”而落花不是也有那繁花到秋颜方尽的坚贞吗?
我的嘴角泛起了一丝赞叹的微笑。乌江之畔,洒下英雄血,西楚霸王“生当作人杰,死亦为鬼雄”悲壮之美令人感叹;塞外边关,岳飞身刺“精忠报国”,“三十功名尘与土,八千里路云和月”,一腔热血使人折服,花虽落了,而那曾存在的美竟然成了永恒难忘的记忆。这“壮心不与年俱老,死云犹能做鬼雄。”的矢志不渝是花的历程,也是人的生命历程。
我们不可以改变生命的长度,但可以拓宽生命的宽度。于花落深处,我发现人的一生也可以是很美的。
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爱到深处
有一种爱不是两人相遇才有的,而是从一开始就注定的血浓于水;有一种爱不是亲生骨肉,却依旧超越了民族;有一种爱是面对天灾人祸的勇气,而无悔的付出。
自古都有:“母爱深似海”的说法。上天用疾病考验人类的亲情,暴走妈妈陈玉蓉在面对一场命运的马拉松,她就舍出血肉,付出艰辛,守住信心。为了孩子,七月暴走,她疾走的照片如此美丽,如此令人心酸,无不令人动容。一个平凡的母亲为了孩子进行了两次生命的分娩,这就是爱,爱到深处是无言的。
爱到深处,是为孩子无悔的暴走;爱到深处是在地震时,为孩子撑起的一片天,抑或是割指喂子,爱到深处是血浓于水的情。
一种爱超越了民族,让我们见证了泉水最清,母爱最真。维吾尔族老妈妈阿力帕·马洪,不是骨肉,但是身前身后都是娃,手心手背都是肉,她将孩子们无助的眼神化作世界的希望,她将孩子们的惶恐抚平成面对尘世的从容,她给了孩子一个金灿灿的朝霞。风雨寒霜,为孩子撑开一片天;清贫劳累,为孩子们一肩并担。这就是爱,爱到深处是超越了民族的界限;爱到深处是老妈妈的博爱,给世界一片未来的希望。
有一种爱是义无反顾的付出,纵使献出生命也在所不惜。当孩童落水时,长江大学学生们,他们纵身一跃划出人生最美的弧线;他们奋力一举,绽放出生命最灿烂的光彩。当地震来临的那一刻,谭千秋老师张开羽翼,护住四位学生,献身了;当7.5事件发生后,沈占东,主动申请,不辞辛苦,然而28岁的他却因劳累过度,魂逝天山脚下;当无情的干旱袭击西南时,他只是一个普通的农民,却为了寻找水源,不慎掉入了熔洞,牺牲了……
天灾人祸无情,但有爱有情,大爱无痕,爱到深处,是义无反顾的执著的付出,他们的离去让我们痛心,他们站起来是一座雕像,倒下去了,但依旧是我们心中不朽的丰碑,我们将继续传承他们的爱和风骨。
不管是血浓于水的爱,抑或是陌生人的爱,爱到深处,是如此的惊天动地,如此的感人肺腑,如此的惊世骇俗。
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二:病文两篇
生活深处
阅读提示:
本文题目是“生活深处”,第一段一开始是“生活”,接着需要你“群览人生”,就把话题引向“人生”,从此至结尾只有“人生”,而无“生活”,难道“人生”与“生活”的概念相同?可见从第二段起就偏离题意了,是严重的文不对题;并且“深处”怎样表现?文章如何点题?
生活就像一张白纸,需要你手中的彩笔去加以修饰。要想造就一幅五彩缤纷的美图,就需要你的精心构思,群览人生。
人生一世,草木一秋。不管境遇如何,要拥有一颗快乐的心。我们的生存环境,决定了我们的生活方式和生活状况,但却不能左右我们的生活情趣和生活品位。也许我们物质上并不富裕,但我们精神上决不贫穷;也许我们的地位很卑微,但我们的人格决不卑贱;也许我们前进的道路很艰难,但我们决不气馁。扎根脚下的土壤,也许我们会茁壮成长成一棵参天大树,也许我们只能长成一棵纤纤小草,但我们同样会挺直腰身,去承接阳光雨露。
汶川大地震,初中女孩高莹身体的绝大部分都被掩埋在废墟下,只露出一个脑袋。救护人员发现了她,给她输液,输夜的管子就悬在她的头顶,而她俊秀的脸上露出的竟是甜甜微笑。这个微笑,被人们誉为是“地震中最美的微笑”,令无数人为之动容。高莹获救了。却永远失去了双腿。但她对所有的救援人员说,不要哭,与其他人相比,自己很幸运。她安慰父母说,以后安上假肢,还要去跑步。
生命苦短,人生多艰,痛苦往往多于快乐,但要紧的是忙地忘却那些普通痛苦,而要尽可能地珍惜和享有哪怕是极少的快乐。犹如一间阴暗的屋子,你打开窗子,尽管窗子很狭小,让阳光照射进来,就会满屋敞亮,熠熠生辉。
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人生不如意十。对待突然而降的失聪,贝多芬高喊“我要扼住命运的咽喉”,不言放弃,同命运抗争;莫扎特窘迫到在天寒地冻中不得不搂着妻子跳舞御寒,但在寒冷中依然去创造音乐史上的奇迹,用仅仅36岁的短暂生命谱写永恒传奇;面对心爱妻子的离世,泰戈尔忍受着痛苦,将这痛彻心肺的悲伤凝成了27首诗,结集出版,诗集取名为《追忆》。他说,我不乞求自己的痛苦会静止,但求我的内心能够征服它。凭着乐观积极,泰戈尔成为印度一代诗圣。
人生是一场大的经历,由许许多多的小经历构成。有的经历是美好的回忆,有的经历会给人留下伤痛的印迹。就犹如手中的彩笔,有暖色调和冷色调,但它都是组成美图的必要色彩。
道德深处
阅读提示:
本文的第一段提出了观点——“人类的道德往往是不经意间或触及危难时刻所体现出来的”,如果作为证明这个论点的文章,这篇文章从内容﹑结构到语言表达是不错的;但对此次作文来说,这是一篇严重不符合题意(不扣题)的文章,这个题目包含“道德”和“ 深处”两个要素,而此文中只谈“道德”,没有“深处”,没有揭示“深处”所体现的问题的实质,没有必要的点题扣题。望大家引以为戒,不管什么题目都应审清审准,构思后再下笔。
谈到了道德,人们也许会认为这是一个涉及多方面的问题。那是因为在人的意念中,考察一个人的道德是一个非常漫长的过程。然而我却认为“人类的道德往往是不经意间或触及危难时刻所体现出来的”。
当历史回眸2001年9月11日那一个震撼世界的日子。世界头号强国美利坚合众国的一幢世贸大楼遭到恐怖袭击,的行径另人发指。当两架飞机撞上世贸大厦时,大楼摇摇欲坠,那时大厦内约有5万多人,如此庞大的数字如何才能找到了线生机呢?很多人捏着一把
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汗,最后的统计数字显示:“死亡及失踪人数为37人”,其中300多名为抢险的消防官兵。这让人感到不可思议。然而,更让惊奇的是幸存者中有一位坐着轮椅的老太太,他是让两个小伙子从75层楼抬下来的。
当时,一百多部电梯全部停止运行。飞机撞击大楼给人们带来的恐惧,却并未让他们失去理智。几万人有序的靠楼梯走下楼,涌动的人流中,有强壮的,有老弱病残的。最后大部分人幸存下来。试想,若人人你争我强,又怎么可能是这个数字呢?人们也许有所领悟,这幢大楼全是精英啊!是啊!他们是精英,在灵魂上更是精英,在面临困难时所表现出的道德品质与理智,让他们重新拥有了一片生存的希望。
然而,1994年12月2日,中国克拉玛依石油城友谊馆发生大火惨案,使得人们再一次扼腕叹息。由于惨案的发生,所造成的死亡人数为325人。然而,结果显示,这325人全是前来参加表演的文艺部小学生。在那个赤热的火场,学生们被烧得惨痛呼救。可那时却有人在喊:“让领导先走……”那个喊着领导先走的人,难道眼里只有领导,而无睹那一群可怜的孩子。 由此,我们可见得到,人在不经意间或危难时刻体现的是他真正的道德素质。因此,在面临险境时,你需要表现的是一种理智与大度。
在现代文化日趋推进的过程中,我们需要不断的完善自我,提高个人素养。取彼之长,补己之短,才能使工文嚣愈利,工之事愈善。这是一个循序渐进的过程,在一个建设和谐社会的大家庭里,每个人都有义务与责任去提高个人的修养和道德水平,才能提高全民的素质。让我们的国家更富强,让我们的人民幸福安康。
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