2018年江苏宿迁中考语文试卷

语文

第-部分(30分)一、语言积累与运

用(30分)

1. 用正楷字或行楷字抄写下面的名言(标点符号单独占格)。(4分) 不忘初心，砥砺奋进。 (略) 2、默写古诗文并写出相应的篇名。(10 分)

(1)稻花香里说丰年，。(辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》)(2)落红不是无情物，______________。(龚自珍《已亥杂诗》) (3) _____________，欲上青天揽明月。(李白《宜州谢眺楼饯别校书叔云》)(4)人则无法家拂士， _______________，国恒亡。(《孟子。告子下》)(5)______________，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(6)独学而无友，__________________。 (《礼记。学记》)(7)先天下之忧而忧，_________________ 。(X仲淹《_ XX楼记_》)

(8)中华文化常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》一诗中，能表现这种美学思想的两句诗是“___ _________ ,________________。3.阅读

下面的文字，按要求作答。(9分)告别是一种心情，告别也是一种决

定。

_______A______,__________________。 “山盟虽在，锦书难托”,这是陆游与唐婉之间痛彻心fēi的告别。

“我和谁都不争，和谁争我都不xiè,我的双手考着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨烽先生____B____(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。

在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们妮娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理。世间所有的文字，千百年来都在做着同一篇文章一一生离死别。

告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别!

(选自《朗读者》，人民文学2017年版，有删改)(1)、给加点的字注音，根据拼音写汉字(依次填写)。(3分)

锦____书 痛彻心fēi ___ 不xiè____(2)改正文段中的一个错别字。(1分)

__________改为 _______

(3)结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子。(2分) ___________________________,_______________________

(4)从括号里选择恰当的词语，填写在B处横线上。(1分)

这是杨烽先生_________( 大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。 (5)文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。(2分)

修改意见:________________________________。4.阅读下面材料，按要

求完成综合性学习任务。(7分)

[材料一1习总说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因，我们现在一说话就蹦出米的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。

(选自《与中华优秀传统文化》，2017年12月21日人民网)

[材料二]教育部陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很有必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”

(选自《传统文化进校园要做好三件事》，2018年3月20日教育部) [材料三] 版本 总数(篇) 小学 2013版 2017版 69 124 初中 124 年平均数(篇) 小学 11.5 20.7 初中 21.3 41.3 增长率 小学 79.7％ 初中 93.8％ 人民教育中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计表[注]小学学制为六年，初中学制为三年。

(1) 阅读材料三，你可以得出哪些结论? (2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2) 小明拿到语文书说:“我很想学好古诗文，但它太难了。学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。(2

分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)

西楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”大赛评委，聘期三

年。请你今天以该校名义拟写一份聘请书。(3分)

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第二部分(60分)二、阅读下面两首诗，完成5-6题(6

分)

山 中 初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖(其一) [唐]王勃 {唐}贾至①

长江悲已滞，万里念将归。江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。 况属高风晚，山山黄叶飞。明月秋风洞庭水，孤鸿落叶-一扁舟。

(选自《全唐诗》，中华书局1960年版)[注]①贾至曾调守到此

5. 两首诗黄同使用的意象有: _____ 、______ 、________。(3分) 6. 贾至在诗中抒发了哪些感情? (3分)

__________________________________ 三、阅读下面的文言文，完成

7-10题。(14 分)

贞观三年，太宗谓侍臣曰:“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契①，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虑，臣下钳口②，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，联与卿等可③得不慎，无为后所嗤!”

贞观六年，太宗谓侍臣日:“联闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚延长，为恶者降年”不永?朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱;颜，闵“匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。联每将此事以为监戒，常恐不逮，为人所笑。”

(选自《贞观政要。卷三》，中华书局2016年版，有删改)[注]①合契:对合符契，这里引申为符合，投合。②钳口:闭口不言。③可:岂，哪。④福祚(zu6) :福禄，福分。⑤降年:天赐予的年龄，寿命。⑥颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵，他们以德行修养著称。7.解释文中加点的词。(4分)

(1)若主纳忠谏___________(2)寻亦诛死______ (3)无为后所嗤___________(4)以匹夫比之__________ 8.用“/”给下面的句子断句(断两处)。(2分)

(1)朕每将此事以为鉴戒/常恐不逮人/为人所笑9.用现代汉语翻译文中

画线的句子。(4分)

(1) 君失其国，臣亦不能独全其家。(2 分)

_________________________________________ (2) 此亦帝王深耻也。(2分) ______________________________

10.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思

想?(用自己的话概括) (4分)

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四、阅读下面的文章，完成11-14题/14分)

鲨鱼是海洋系统的“整容师”---柳静

①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尼鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢?

②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们与时发现并快速躲避鯊鱼的攻击与吞食。尤其在蘿鱼出没捕食的低光环境下更是如此:--定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。 ③研究人员对澳大利亚西XX城罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕魚，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鯊鱼进行商业捕捞，且已经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鰭大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尼鳍尺寸少40%。 ④研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的的眼

睛与尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。

⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会与时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。

⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进-一步悲化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。

⑦由此看来，鯊鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称

它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。 (选自《知识窗》，2018年第4期，有删改)

11.鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用? (3分)

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12.第③段中画线句子运用了哪些说明方法?有何作用? (3分)

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13.阅读下列句子，按要求作答。(4分)

(1)其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。(为什么用“悄悄”一词? )(2分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。(” 清道夫”一词有何表达效果? 2分)

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14.阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论。(4分)

[材料人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼居然是森林和鹿群的”功臣”。狼吃掉一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。

(选自专题《狼》，苏教版《语文》七年级上册)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、阅读下面的文章，完成15~18题(17分)

炊烟是乡村的水墨画 --X世河

①描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。

②“暖暖远人村，依依墟里烟。”身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少年时光就是在这样的一个如读如画的地方度过的。

③我的才老家在鲁北平原，村东一条小河蜿蜒渡过。过河不远便是一个高

高隆起的沙士岗子，岗子上的白杨树枝繁叶茂，一到夏天使绿树浓荫，成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。

④起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了经验;看炊烟，父亲患有胃病，医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭，不管多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第-一缕炊烟多半就是我们家的。 ⑤母亲常说:“这炊烟就是咱庄户人家灶台， 上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。 彼时年幼，对母亲的话一\"知半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。

⑥炊烟还是小村的晨钟幕鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。 ⑦早晨的炊烟风轻云淡，就像天边薄薄的晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭。上学的上学，上班的上班，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。

⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步展。不同于早饭的是，午饭虽然简单，但一定要吃得硬实扛饿，因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。

⑨傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生活的细致与温馨，晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必须长”的道理，小火慢炖，肉烂扬浓。因此，傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏一直摇曳到夜幕降临。

⑽炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云午剩带炊烟去，野水闲将白影来”是辛弃疾笔下的炊烟;“渔市孤烟裊寒碧， 水村残叶舞愁红”则出自柳水笔端。

⑾写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火，村墟远近起炊烟”和“遏望炊烟疑可愁，试从行路问村名”都是他的。可见放翁对田园袅装飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”的句子，禁不住疑惑，炊烟怎么会是湿的呢?

⑿直到离家多年后，有一回在梦里又见故乡炊烟，醒来后却一枕清泪，才终于有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼宥炊烟，又怎么会不是湿的呢!又想起母亲当年对炊烟的比喻，突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼里，炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花，它自由舒展，浓淡随意，更像是一幅黑白交织的水墨画，气在乡村的上空，画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。

⒀而且这幅画的色调永远都是暖的，因为它的作者是母亲。 (选自《文苑。经典美文》，2018年第3期，有删改)

15.请你概括一天中三个不同时段欢烟的特征。(3 分) ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

16.阅读下列语句，按要求作答。(6分)

(1)炊烟还是小村的晨钟幕鼓，每天都传递着村人们展起晚息的

信息。(从修辞 的角度加以赏析。) (3分)

———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— (2)原来炊烟是和思念缠绕在-起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是

湿的呢! (赏析加点词的表达效果) (3分)

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17.第⑩⑾段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用? (4 分)

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18.最后- -段内涵丰富，请联系全文加以分析。(4 分)

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六，名著阅读(9分) 19.下列有关名著的表述不正确的一项是

( )(3分)

A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个有血有肉的人物，他做过傻事、错事，陷入绝境时曾一度动摇、绝望，但最终成长为百折不挠的钢铁战士。

B.《格列佛游记》中“慧劉”们教育子女学习克制、勤勉以与整洁等课程，还训练子女沿着陡峭山坡上下奔跑，以提高它们的力量、速度和耐力。

C.《骆驼样予》叙写了旧人力车夫的辛酸故事，小说大量使用口语，还有一些关于老风土人情的描写，是现代自话小说的经典作品。

D.《阿长与(山海经)》中阿长是我们家保姆，她姓长，又高又拽，她迷信唠叨，令人厌烦，但她为我买来了《山海经》，让我对她产生了新的敬意。

20.猪八成虽然贪吃好睡、滑稽荒唐，但有时也很勇敢，请简述-一

个能表现猪八成勇敢的故事情节。(2分)

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21.阅读《水浒传》中的两段文字。完成题目。(4分)

[門]. A连忙叫道:“师兄，不可下手!我有话说。”智深听得，枚住禅杖，两个公人呆了半响，动掸不得。 __A 道;“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”

[亿]_ A骂道;“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。....将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。 (选自《水浒传》，人民文学1997年版)

(1)选文中A是_______ (填人名) (1分)

(2)甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人的不同态度与原因。(3分)

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第三部分(60分)七、作文(60分)22.请以“一不留意”为题，

写一篇文章(60分)

要求:①文体自选(诗歌除外);②文中不得出现真实地名、校名和人名:③不少于600字。