“让心灵之窗更明亮”主题班会

四年级1课时让心灵之窗更明亮课型授课者

班会课一、教学内容分析

本课主要分为“你对近视知多少”、“小小眼镜的烦恼”、“保护视力有妙招”三个部分，分别介绍了国内青少年及本班学生的近视现状，并由学习者通过情景剧表演和现身说法，讲述近视的烦恼，接着由师生共同探讨近视的原因和保护视力的方法，再由教师讲解眼睛周围的穴位，并指导眼保健操做法。最后，教师以一首小诗进行课堂总结。二、教学目标

1．了解国内青少年和本班同学的近视现状，提高保护视力的意识；2．了解近视的成因和保护视力的方法；3．能找准穴位，按节奏做眼保健操。三、教学重难点

1．保护视力、预防近视的方法；2．眼睛穴位和眼保健操的做法。四、教学准备

1．拍摄视频、图片；2．排练情景剧；3．搜集眼保健操图片；4．制作多媒体课件；五、教学资源开发与利用

1．多媒体课件；2．胸牌（情景剧用）；六、教学过程

时间教学环节你对近视知多少小小眼镜教师活动教师介绍国内青少年和本班学生近视情况。（可做适当提问）1．安排学生表演情景剧；学生活动分配认真听讲、思考、回答问题。10min认真观看情景剧表演，14min1的烦恼2．引导学生积极现身说法，谈谈近视的烦恼；1．教师通过呈现以学生为主角的视频和图片，与学生共同讨论近视的成因和相应的保护视力的方法。积极与同学讨论近视的烦恼。积极思考，主动回答问题；积极上台参加活动；认真学习眼保健操的方法和注意事项。14min保护视力有妙招2．教师总结保护视力的方法。3．每组派代表上台，做眼保健操，由全班同学共同点评。4．总结眼保健操的做法。课堂总结呈现护眼小诗，总结课堂内容。2min七、板书设计

让心灵之窗更明亮

一、你对近视知多少二、小小眼镜的烦恼三、保护视力有妙招总结：护眼诗剧本：旁白：Carrie，Ruby，Sunny，Jenny在走廊上相遇了。文：Hi,Carrie.俏:Hi,Carrie.静:Hi,Carrie.文、俏、静（在旁偷偷议论）：她这人怎么这样啊！对啊，都不跟人打招呼！太没礼貌了！旁白：Ruby,Jenny,Sunny在一旁议论Carrie遇人不打招呼的不礼貌行为。第二天，Ruby又遇见了Carrie.文：Hi,Carrie.嘉：（无视她，走过）（文拉住嘉，面向观众。）2文：Carrie，怎么我们和你打招呼你都不理人呢？大家都说这样很不礼貌的。嘉：哎呀，对不起啊。不是我不礼貌，因为我有近视眼，我都看不清对面是谁，又怕叫错人了。你们不要生我气啊！近视实在是很烦恼啊！文：原来是这样啊！看来我们都要好好保护眼睛才行。（谢幕！）3