班主任评价表

班主任评价表

班主任姓名： 班级： 考核时间： 考核内容 工作态度（5分） 考核项目 态度认真负责 考核标准及办法 坚持“以人为本”的教育管理理念，关心爱护学生。安心和热爱本职工作，工作中能以身作则，积极主动。 要求：每学期与本班一半以上学生谈话一次，有记录。每月听取班干部情况汇报，并给出意见，做好记录。 考核得分 主题班会（8分） 要求：每月召开一次主题班会，效果好。 思想 政治 要求：掌握本班贫困生情况，有心理方面有问题的学生情况，关心学生（5分） 工作 做好帮扶工作。 （25分） 要求：主动与学校系部、学院有关部门和任课教师沟通信息，信息沟通（4分） 掌握，反馈学生日常情况和学习常规。 班干部工作（5分） 要求：选好本班干部工作，指导班干部开展班级日常工作。配合系部推优、发展工作。 学生谈话（8分） 要求：认真参加系部召开的班主任会议，会后及时向学生传会议出勤（5分） 日常 达，若有事缺席，应主动向系部了解会议内容。 管理 要求：每学期走访全部学生寝室一次，可以结合宿舍纪律、工作 宿舍走访（5分） 卫生、学生谈话等环节进行。 （20分） 要求：组织学生学习《学生手册》有关内容，督促本班考勤。学生出勤和纪遵守请假制度，无旷课、迟到、早退现象，做好旷课学生的律（5分） 帮助、教育，课堂秩序良好。 课程考核（5分） 参与活动（5分） 工作 绩效 （25分） 突发事件处理（5分） 要求：班级学生学期成绩考核合格率高。优良率高，无考试作弊现象。 要求：指导班级积极参加校、系各种活动，如：做好迎新工作、新生早晚自修、毕业班就业工作。 要求：认真开展纪律教育，学生无重大违纪事件发生，无受处分情况。对突发事件处理及时。 评优评先、奖、贷、勤、助等工作公平、公开、公正。指导评优评奖（5分） 推优工作，工作正常，符合程序，积极创建“优秀团支部”、 “优秀班级”。 完成交办任务情况（5分） 要求：认真完成辅导员交办任务，积极配合辅导员工作。 要求：指导学生参加社会实践活动和科技创新活动。班主任工作特色明显，有显著成效，所带学生获国家、省、市奖励，指导学生参加社会实践活动和科技创新活动，并提交资料。 要求：认真填写班主任手册（内容不到1／3为0分）、学生成绩单、家长联系表及其他需要班主任填写事项，每学期工作有计划、有措施、有总结。 特色工作（10分） 手册检查（15分） 合计 特色工作（10分） 手册检查（15分） 考核单位：（盖章） 考核人：