一年级下册道德与法治教学计划

（2017—2018学年 第二学期）

学科：道德与法治 班级： 105/106/107 任课教师：

学情分析： 学生已经在学校生活了一学期，对学校学习生活都有了初步了解，但随着学习生活地展开，学生形成了或者正在形成的行为习惯有的是好的，有的却不利于今后的生活和学习，况且学生正处于生长发育阶段，就是发育的重要时期，良好的行为习惯形成，生活习惯的养成直接关系到身体的健康和正常发育。让孩子们在生活学习中学会自我关爱，这样才有利于儿童的身心发展。 教材分析及重点、难点： 教材分析：1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。 2.强化教材的生活指导职能 教材突出生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。 3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计 教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。 重点、难点：1、健康、安全地生活—了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。 2、愉快、积极地生活—能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣;为自己的成长和进步感到自豪，对一年级的学习和生活充满信心和向往之情。 3、负责任、有爱心地生活—爱护周围的自然环境，节约资源;关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充满感激之情;了解作为一年级小学生的责任，并乐于去承担。 4、动脑筋、有创意地生活—对周围的动植物、自然现象有好奇心，并能通过一些简单的假设和验证进行探索;能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。 教学内容：（简要描述） 第一单元： 我的好习惯。主题：1.我们爱整洁；2.我们有精神；3.我不拖拉；4.不做小马虎。 第二单元：我和大自然。 主题：5.风儿轻轻吹；6.花儿草儿真美丽；7.可爱的动物；8.大自然，谢谢您。 第三单元：我爱我家。主题：9.我和我家；10.家人的爱；11.让我自己来整理；12.干点家务活。第四单元：我们在一起。主题：13.我想和你们一起玩；14.请帮我一下吧；15.分享真快乐； 16.大家一起来。 教学目标： 1、在介绍家庭成员，回忆甜蜜往事的活动中，引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱生敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。 2、通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步养成文明礼貌的行为，逐步培养良好的家庭生活习惯。 3、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，并掌握正确的保健常识，逐步养成良好的生活习惯。 4、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的知识和技能，初步培养自己生活的能力。 5、引导儿童去观察、探究、体验爱的真谛，帮助儿童学会爱、乐于爱，不仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培养中，快乐地成长。 6、通过日常生活经验的积累，了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识、生活常识，了解昆虫的一些基本知识。指导学生在日常生活中随时地和有组织、有针对性地观察，在观察活动中增强实验能力和应用能力。 7、通过暑假生活中安全、健康、欢乐、有意义活动内容的安排和选择，丰富学生的日常生活知识、增强分辨是非好坏的能力和自我管理自我的能力，知道自我保护的方法，掌握初步的适应社会的常识的技能。 具体教学措施（教学策略）： 1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。 2、争取每个学生都有锻炼的机会。 3、正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意因材施教。 4、注意调动学生的学习积极性。

**第二小学教学进度表 （2017—2018学年 第二学期）

学科：道德与法治 任课教师： 填表时间：2018.2.28

周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

日 期 教 学 内 容 课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 备注 2.26--3.02 常规教育，制订教学计划 3.05--3.09 1.我们爱整洁 3.12--3.16 2.我们有精神 3.19--3.23 3.我不拖拉 3.26--3.30 4.不做“小马虎” 4.02--4.06 5.风儿轻轻吹 4.09--4.13 6.花儿草儿真美丽 4.16--4.20 7.可爱的动物 4.23--4.27 8.大自然，谢谢您 4.30--5.04 9.我和我的家 5.07--5.11 10.家人的爱 5.14--5.18 11.让我自己来整理 5.21--5.25 12.干点家务活 5.28--6.01 13.我想和你们一起玩 6.04--6.08 14.请帮我一下吧 6.11--6.15 15.分享真快乐 6.18--6.22 16.大家一起来 6.25--6.29 期末迎考 7.02--7.06 教学工作总结 第一 单元 我的 好习惯 第二 单元 我和 大自然 第三 单元 我爱 我家 第四 单元 我们 在一起