第十八章 SⅡ级六和弦与三和弦

第十九章 SⅡ级六和弦与三和弦

教学要求：

本章要求掌握SⅡ级六和弦及三和弦的功能属性及标记，充分理解SⅡ级六和弦和三和弦的基本应用方法。

教学重点：

SⅡ级六和弦的基本应用方法

教学难点：

SⅡ级六和弦到属功能和弦的连接

教学课时：

2课时

教学内容：

A、 SⅡ级六和弦

1、SⅡ级六和弦实质上是以六度音代替五度音的原位Ⅳ级和弦。

2、S和弦是重复根音的——即低音，因此，SⅡ级六和弦也重复低音——即和弦的三

音。有的时候，为了声部的连接或旋律的进行，SⅡ级六和弦也可能重复根音或五音。

3、原位S和弦到原位D和弦，上三声部是下行的，SⅡ级六和弦到原位D和弦，上三声部也是下行的。有时到原位D和弦也可跳进。

4、SⅡ级六和弦也可到属的六和弦。

5、SⅡ级六和弦也可到原位或转位的属七和弦，到属七和弦时，SⅡ级六和弦的三音应保留在同一声部作为属七和弦的七音

6、SⅡ级六和弦到终止四六和弦时，要注意避免平行五度，避免的方法是改变排列法，改变的办法是将SⅡ6的五音放在根音的下方，或用跳进。

7、SⅡ级六和弦前面可用主和弦，但要注意避免平行五度。也可用Ⅵ级和弦Ⅳ级和弦。

B、 大调SⅡ级原位三和弦

1、SⅡ级原位三和弦用于大调，小调的SⅡ级原位三和弦是减三和弦不能使用。

2、SⅡ级原位三和弦可到K6 4,也可到原位D和弦（采用旋律连接法，不用和声连接法，），还可到D6，以及原位或转位的属七和弦。

3、SⅡ级原位三和弦一般用在T6之后或S之后。

4、SⅡ和SⅡ6、S和SⅡ、S6和SⅡ6等，其间均可用经过和弦，经过和弦没有功能，重复音也较自由，只要声部进行平稳即可。

习题及习题说明：

下例是旋律题，第1小节到第2小节的SⅡ6——D，其声部进行和S——D完全一样，在这里可以这样理解：SⅡ6只不过是用#f代替e的S和弦而已，其声部进行是低音部上行二度，上方声部和低音部构成反向到最近的和弦音。第5小节的SⅡ6是到的D4 3（其三音保留在同一声部成为D4 3的七音），第6小节的SⅡ6到的K6 4，声部都尽可能平稳，不能有平行五度。SⅡ6的声部排列，如果五音在主音上方就会产生平行五度，在这里，五音在主音下方，所以没有平行五度。

下例是低音题，第1小节的SⅡ6进行到D2（注意：上三声部是典型的下行进行，低音是Ⅱ6的三音保留在同一声部成为D2的七音）。此题主要是第6小节有原位的Ⅱ级三和弦，它直接进行到K6 4，声部的进行都是平稳的。