新部编五年级下册语文第三单元测试卷(含答案)

满分 100分 时间 90分钟

学校 _________班级________ 学号______姓名 ___________

基础知识部分（25分） 一、字谜，猜猜看。（4分）

1.一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（ ） 2.四面密不透风，中间常刮北风。（ ） 3.十字尾巴弯弯，算算数目少三。（ ） 4.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（ ） 二、看图猜成语。（3分）

（ ） （ ） （ ）三、把下列歇后语中的谐音字写在括号里。（6分） 1.四两棉花——谈不上（ ） 2.老虎拉车——谁敢（ ） 3.飞机上吹喇叭——想得高（ ）

四．改正下面不规范的广告词，把正确的写在横线上（4分） 天尝地酒（白酒广告）_________ 咳不容缓（止咳药广告）__________

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依鸣惊人（服饰广告）___________ 默默无蚊（驱蚊器广告）____________

五.选一选，将正确答案的序号填在括号里。（4分） 1.世界上使用人口最多的二文字是（ ）。 A.拉丁文 B.阿拉伯文 C.汉字 2.下列说法错误的一项是（ ）。

A.汉字自甲骨文至今，已经有两千多年历史。

B.小篆在秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。

C.进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。

六．按要求填一填。（4分）

1.汉字蕴含着丰富的文化。一个“吃”字，能呈现出丰富的内涵，比如花积蓄叫“吃老本”，理解通透叫“吃透”。请根据下面括号里的提示，在“吃”字后面填上合适的字。 （1）吃______（受人欢迎，受重视） （2）吃______（产生嫉妒情绪） （3）吃______（船身入水的深度）

（4）吃______（受损失或在某方面条件不利） 积累运用部分（23分） 七．填空。（23分）

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1.甲骨文是刻在________________上的文字；它出土的地方是现在的______________。（2分）

2.写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。（8分） 3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是____，声旁是_____。我还可以写出几个形声字：________、_________、_________。（5分）

4.我国的汉字在诸多书法家的笔下熠熠生辉，我所知道的优秀 的书法作品有南朝___________禅师的楷书《千字文》；唐代 __________的______书《千字文》等。（3分）

5. 综合性学习的活动计划一般包括（ ）、（ ）、

活动内容和（ ） 等。在“遨游汉字王国”的这一次综合性学习中，我最大的收获是：

_______________________________________________。（5分）

阅读理解部分

八．阅读短文，回答问题。（6分）

（一）仇 仁

张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在街上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。

一天，张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁的名片，向张力报告：“主人，仇（“仇”读chóu）人来了。”

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张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。

这个误会，是因为仆人不知道“仇”作为姓氏时念“qiú”而引起的。

1、读了这个故事，你有什么想法？（3分）

___________________________________________________ ___________________________________________________ 1、你还知道哪些姓氏的读音容易弄错？请举一例。（6分）

（二）（16分）

广告滥用成语误导孩子

“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。

如今迈步都（dū dōu）市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语

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的主意，如：“衣衣（依依）不舍”──某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”──某洗浴中心广告，“万室（事）具备”──某房产公司广告，“步步糕（高）升”──某蛋糕广告等等。

这些散（sàn sǎn ）落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混（hún hùn ）淆（yáo xiáo ），因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。

1、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。（4分） 2、联系上下文理解词语的含义。(4分)

滥用：___________________________________________ 误导：____________________________________________ 3.用“——”画出文段中首尾照应的句子。（2分） 4.根据段文内容填空。

（1）短文第二段内容紧扣着标题中的“______”两个字来写，第三段则是扣着“_______”这两个字来写的。（2分） 5. 为杜绝社会上成语滥用现象，你有什么好的方法和 建议？请写下来。（4分）

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_____________________________________________________________________________________________________ 作文部分（30分）

汉字真神奇、有趣，你和汉字之间发生过哪些故事呢?例如：学习书法、写错别字、猜字谜等等。以《我和汉字的故事》为题，写一篇作文，450字左右。

参

一、明 图 七 哭

二、胆小如鼠 石破天惊 胆大包天

三、弹 赶 响 四、长久 刻 一 闻

五、c a 六、香 醋 水 亏 七、1.龟甲或兽骨 河南安阳 2.金文 小篆 隶书 楷书 3.日 生 松 城 清等 4.智永 怀素 草书 5.时间 地点 活动过程 略 八、（一）1在生活与学习中，要认真掌握每一个汉字的读音与字形，否则很容易闹出笑话或造成严重后果。（二）单（ shàn）误读成dān，区（ ōu ）读成 qū 华（huà）读成huá

（二）1.dū sàn hùn xiáo 2.胡乱，过多的使用 错误的引导 3.现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。 这让家长和老师们无可奈何。 4. 滥用 误导 5.在教学中一定要杜绝、教师

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要明确滥用成语的后果、家长也要反对滥用成语、新闻广播、媒体也要狠批滥用成语的现象,与教师形成教育合力。作文 略

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