2022年沪教版六年级语文下册文言文阅读理解专项综合练习题

2022年沪教版六年级语文下册文言文阅读理解专项综合练习题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读下面的古文，完成练习。

司马温公

司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③，迨④能背诵乃止。用力多者收功远，其所诵习，乃终身不忘也。

（注释）①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事；这里借此指读书专心。③绝编：原指孔子读《易经》时，反复阅读，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事；这里指读书刻苦。④迨：等到。

［1］根据上下文，可以推测“众兄弟既成诵”中“既”的意思是（ ） A.既然 B.已经 C.都，全部 D.非常好地 ［2］用现代汉语翻译下面的句子。 用力多者收功远。

_______________________________________

［3］幼年司马光学有所成的原因是“_____________”。（用原文回答） ［4］读了这篇古文，在学习方面，你获得了什么启示？ _______________________________________

2. 阅读下文，回答问题。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” ［1］给下列字注音。 ________ ________ ________ ________ 盂 沧 孰 1 / 7

汝

［2］解释下列划线的字词。 ①两小儿辩斗________

②我以日始出时去人近________ ③及其日中如探汤________ ④孔子不能决也________

⑤孰为汝多知乎________、________ ［3］翻译《两小儿辩日》全文。

_________________________________________ ［4］从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？ ____________________________________________

［5］“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？ __________________________________________

［6］两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。 ______________________________________________

［7］两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？

____________________________________________

［8］这两个小孩对太阳的探究，体现了一种什么态度？ _________________________________________ ［9］两小儿的说理角度分别是：________。

3. 阅读下文，回答问题《论语》一则

子曰：“吾尝终日不食，终夜不亲寝，以思，无益，不如学也。” ［1］翻译字词

①吾：________ ②尝：________ ③终日：________ ④寝：________ ［2］这句话告诉我们________。

4. 阅读理解。

狼子野心

有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？

［1］解释下列句中加点的词。

（1）将啮其喉（______） （2）信不诬哉（______） ［2］翻译文中画线句子：__________________

［3］这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的狼的相似之处是：__________（用原文回笞）。

［4］文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？ __________________________________________________

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5. 文言文阅读。

楚①人学舟

楚人有习操舟者，其始折②旋③疾徐，惟④舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓速进，亟⑤犯⑥大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑦然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？

（注）①楚:楚国（古国名）。②折:掉头。③旋:转弯④椎:用椎敲，古代作战，前进时以击鼓为号。⑤亟:突然。⑥犯:碰到。⑦柁:同“舵”。 ［1］解释下列句中加点的词语。

①楚人有习操舟者:_______ _______ ②始折旋疾徐:_______ _______ ③遽谢舟师:_______ _______ ［2］翻译下列句子

①遂以为尽操舟之术。_______________________ ②椎鼓速进。_______________________________ ［3］本文告诉人们的道理是: ______________________________

6. 阅读小古文，回答问题。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

注释：

期行：相约同行。期日中：约定的时间是正午。舍去：不再等候就走了。 尊君在不(fǒu)：你父亲在吗？家君：谦词，对人称自己的父亲。引：拉，要和元方握手。 相委而去：丢下我走了。顾：回头看。惭：感到惭愧。 ［1］借助注释，解释下列句子的意思。 ①陈太丘与友期行，期日中。

_________________________________________。 ②元方时年七岁，门外戏。

_________________________________________。 ［2］朗读下面这句话的正确停顿是（ ）

A.君与家／君期／日中，日中／不至，则是／无信；对子／骂父，则是／无礼。

B.君与／家君／期日／中，日／中不至，则是／无信；对子／骂父，则是／无礼。

C.君／与家君期／日中，日中／不至，则是／无信；对子／骂父，则是／无礼。

D.君／与家君／期／日中，日中／不至，则是／无信；对子／骂父，则是／无礼。

［3］读了这则小古文，你明白了一个什么道理呢？

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7. 阅读文言文，完成练习。

司马光好学

司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

［1］解释下列句中加点的词。

（1）患记问不若人____________ （2）迨能倍诵乃止____________ （3）温公尝言____________ （4）众兄弟既成诵____________ ［2］与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是 （ ） A.祗辱于奴隶人之手 B.才美不外见

C.满坐宾客无不伸颈侧目 D.京中有善口技者 ［3］下面的句子译成现代汉语。

书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。 _______________________________________ ［4］本文中概括主旨的句子是 （ ） A.用力多者收功远。 B.其所精通乃终身不忘。 C.书不可不成诵。 D.咏其文，思其义，所得多矣。

［5］文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是______，谈谈你的体会？______

8. 阅读古文，完成练习。

画龙点睛

张僧繇①于金陵②安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每③曰：“点之即飞去。”人以为④诞⑤，因⑥点其一。须臾⑦，雷电破⑧壁，一龙乘云上天。不点晴者皆⑨在。

注释：①张僧繇（yóu）：南朝梁吴（今苏州市）人，中国古代著名的画家。②金陵：今江苏南京市。③每：常常，每每。④以为：认为。⑤诞：虚妄，荒唐。⑥因：因此，就。⑦须臾：一会儿。⑧破：击。⑨皆：都，全都。 ［1］结合注释，解释句子的意思。 （1）人以为诞，因点其一。

_______________________________________

（2）须臾，雷电破壁，一龙乘云上天。不点睛者皆在。 _______________________________________

［2］读文，我们知道张僧繇不点睛的原因是________（用原文回答），点睛后的结果是_______（用原文回答）。从中看出张僧繇________________。

［3］这个故事让我们知道“画龙点睛”词语本意是________，联系实际，你认为这个词语多用来指__________________。

［4］用“画龙点睛”写一句话：__________________

9. 阅读《掩耳盗铃》，完成习题。

掩耳盗铃

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有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟铿然有音。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。 ［1］解释下列加点字词。

欲负而走：______________。 钟铿然有音：_____________。 ［2］翻译句子。

恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。 _________________________。

［3］下列“其”字的意思与其他三句不同的一项是（ ） A.遽掩其耳。 B.又誉其矛日。

C.其人弗能应也。 D.择其善者而从之。

［4］这则寓言故事告诉我们： ___________。

［5］我还能写出两则学过的寓言故事： ____________________。

10. 文言文阅读。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鸽将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 ［1］解释下列句中加点的字词。

（1）使弈秋诲二人弈：___________________ （2）弗若之矣：______________________

［2］下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ） A.夫战，勇气也 B.此则岳阳楼之大观也 C.甚矣，汝之不惠 D.莲，花之君子者也 ［3］翻译下列句子。 （1）惟弈秋之为听。

___________________________________ （2）为是其智弗若与？曰：非然也。 ____________________________________

11. 文言文阅读。

程门立雪

杨时见程颐于洛①。时盖年四十矣。一日见②颐，颐偶瞑坐③，时与游酢④侍立⑤不去。颐既觉⑥，则门外雪深一尺矣。

——选自《宋史》 （注释） ①洛:洛阳。 ②见:拜见。

③暝坐:打瞌睡。暝:闭上眼睛。 ④游酢(zuò):程门四大弟子之一。 ⑤侍立:恭敬地站在一旁。 ⑥颐既觉:程颐睡醒后。 ［1］解释下面句子中加点的字。

（1）时盖年四十矣 盖:________________

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（2）时与游酢侍立不去 去:________________ （3）颐既觉 既:________________ ［2］用现代汉语翻译下列句子。

一日见颐，颐偶暝坐，时与游酢侍立不去。 ______________________________ ［3］你从文中得到什么启发？ _____________________________

12. 尝试阅读下面一则文言文，回答问题。

匡衡勤学而无烛 ，邻居有烛而不逮 ，衡乃穿壁引其光 ，以书映光而读之 。邑人大姓文不识 ，家富多书 ，衡乃与其佣作而不求偿 。主人怪问衡 ，衡曰 ：“愿得主人书遍读之。 ”主人感叹，资给以书，遂成大学。 ［1］出自这个故事的一个成语是___________。

［2］从字面上看，这个成语的意思是___________，现在用这个成语形容____________________。 ［3］翻译下列句子。

①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

__________________________________________

②（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。（请从文中找出符合这句意思的话语，抄在横线上。） _________________________________

［4］你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？ _______________________________

13. 文言文阅读。

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婶。”不可改也。

［1］本文的作者是_______（朝代）的_____________。 ［2］写出下面句子中加点字的字义。

（1）所宝以百数（______） （2）拊掌大笑（______） （3）尾搐入两股间。（______） （4）谬矣（______）

［3］“锦囊玉轴，常以自随。”这句话的意思是_____________________ ［4］本文告诉我们这样一个道理：___________________________

14. 阅读文言文，完成练习。

鲍子难客

齐田氏祖于庭，食客千人。有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之。有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。天地万物与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”

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［1］解释：

①和 （________）②亦（________） ③并（_______）④类（_______） ［2］翻译：

①天之于民厚矣：_______________________ ②不如君言：________________________

③徒以小大智力而相制：______________________________

［3］题目“鲍子难客”中的“难”，解释为 ___________________

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