人教部编版六年级语文上册期中试卷带答案

人教部编版六年级语文上册期中试卷带答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写词语。

dòu fu shāo wēi huā lěi xiōng yǒng bīn kè

qín jiàn chú fáng líng lì chōu ti zhòu wén

xuán yá qiào bì bié chū xīn cái

二、 选加点字正确的读音。

n） 徘ng pái） 萦ng yín） 旋转（zhuān zhuà徊（pá绕（yí．．． hē） 曲o bó喝彩（hè线（qū qǔ） 薄弱（bá） ．．．

三、 形近字组词。

畔（______） 隔（______） 暮（______） 啼（______） 栗（______） 伴（______） 融（______） 幕（______） 蹄（______） 粟（______）

四、 补充词语并选词填空。

（____）（____）满门 （____）（____）相处 依依（____）（____） 身（____）其（____） 迫不（____）（____） （____）然而（____） 娓娓（____）（____） 引人（____）（____）

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1．田老师执教40年，__________，学生不下三千朝夕。 2．我们就要告别美丽的校园，告别_________的老师同学。

3．我听得入迷，恍如 _________，田老师__________，我却仍在发呆。 4．田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得________。

五、 选词填空。

增添 增长 增补 增多 增进 增加 1．他这么说，就更（______）了表的神秘。

2．随着年龄的（______），儿时的记忆在脑海中渐渐淡漠了。 3．可爱的小鸟给一家人的生活（______）了无穷的乐趣。 4．各国青年相互来往，有利于（______）友谊。

5．报载：台湾儿童犯罪（_______），有识之士慨叹世风日下，呼吁当局尽快采取措施。

6．在党的十六届一中全会上，他被（______）为中央纪委副书记。

六、 按要求写句子。

1．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）

________，有________的时候；_______，有_________的时候；__________，有__________的时候。

2．您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句） __________________________________

3．总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩。（用加点的词语造．．句）

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4．老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。（修改病句） ____________________________________

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七、 根据课文内容填空。

1．其间有一个____的少年，手捏____，向一匹猹____。那猹却______，反从________________。

2．《少年闰土》选自鲁迅的小说《____》，文章刻画出一个___、____、___的海边农村少年的形象，文章通过典型事例来刻画人物的特点，如“___、_____、海边拾贝、_______”等。

3．《好的故事》是鲁迅的一首散文诗，表现了鲁迅对美好事物的追求与赞美，文中总述的一句话是：“_______________”。

4．《我伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父先生生前给作者留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个_______、_______、______的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念和____________之情。

八、 阅读下文，回答问题。

从百草园到三味书屋（节选）

鲁迅

我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂夹树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，．．．．倘若用手按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 1．文中加点的两个“这里”具体指代的是____________________________。 2．“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。“这句话运用______的修辞方法，

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生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的声音____________，说明它们给泥墙根一带带来了无限的_____________，表现了“我”的____________心情。

3．画“﹏﹏”的句子运用了运用了多种感官来描写事物，请你从多角度出发分析一下这个句子的特点。

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4．“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”句子中的“似乎”和“确凿”矛盾吗？为什么？

__________________________________________

5．从文章中我们可以感受到作者对百草园的________________。

九、 作文。

我们身边总有一些人给我们留下深刻印象。请你用具体事例突出这个人的优秀品质，写出真情实感。题目自拟。

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参考答案

1、豆腐 稍微 花蕾 汹涌 宾客 琴键 厨房 伶俐 抽屉 皱纹 悬崖峭壁 别出心裁 2、zhuàn pái yíng hè qǔ bó

3、河畔 隔离 日暮 哭啼 战栗 伙伴 融合 屏幕 蹄子 沧海一粟

4、桃 李 朝 夕 惜 别 临 境 及 待 戛 止 动 听 入 胜 桃李满门 朝夕相处 身临其境 戛然而止 娓娓动听

5、增加 增长 增添 增进 增多 增补 6、

1.春天走了 再来 太阳落山了 再升起 雨停了 再下 2.您是说买菜回来就走。

3.成功是需要信心的，是需要耐心的，是需要恒心的，总之，绝非易事。 4.老师抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。

7、十一二岁 一柄钢叉 尽力的刺去 将身一扭 他的胯下逃走了 故乡 知识丰富 聪明能干 活泼可爱 雪地捕鸟 看瓜刺猹 潮汛看鱼 这故事很美丽，幽雅，有趣 爱憎分明 为自己想得少 为别人想得多 热爱、敬仰 8、

1．泥墙根一带

2．拟人 悦耳 乐趣 快乐

3．“碧绿”是运用视觉来描写菜畦的可爱的，“光滑”是运用触觉来描写石井栏的，“高大、紫红、肥胖、轻捷”也是运用视觉来描写的，描写鸣蝉运用的是听觉。作者运用多种感官，写出了百草园动物、植物的特点。

4．不矛盾。作者最后一次见百草园已经相隔七八年的时间了，所以用“似乎”。而回忆起儿时快乐的时光，百草园又历历在目，所以用“确凿”。 5．喜爱 9、范文：

一个印象深刻的人

她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿烂……

她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。

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记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了！”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害？我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗？”听了她的话，我们羞愧地低下了头。

我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情：“你没事吧？疼不疼……”一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：“别怕，没事，姐姐会小心的，不会弄疼你的……”小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢说：“谢谢你，大姐姐……”她听了不好意思得笑了笑……

给小弟弟清理好伤口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我们边走边笑，欢声笑语，在这欢声笑语中，掺杂着她安慰小弟弟的声音，她还一边说着：“今天真开心，帮助了别人，今天是最美好，开心的一天！”朋友们也连连点头，嘴里还“嗯嗯”的说着，表示赞同…… 这就是心肠善良，乐于助人的她。

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