第四单元教学计划：《年、月、日》 一、教学内容分析： 时间单位是较为抽象的计量单位。低年级的小学生只能理解和掌握那些与他们的实际生活最为接近的时间单位，如时、分等。学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多的出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。二、单元教学目标： 1．使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。 2．使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。 三、教学措施： 1、从学生熟悉的一些有意义的实际生活的日子入手； 2、利用实践活动，采取独立探索和小组合作的方式进行； 3、利于拳头点数法和记大月的歌诀帮助记忆； 4、联系生活实际，从学生身边的事出发，明确时间方面的知识。 四、课时安排：6课时 重点 难点 关
时间单位年、月、日和24时计时法。 计算一天以内经过的时间。 教学中注意联系实际。提高学生的学习的兴趣，使学生初步了解年、键 月、日、平年、闰年的基本含义以及相互关系。