中班主题优秀教案及教学反思《我爱周围的》

中班主题优秀教案及教学反思《我爱周围的》

（学习版）

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序言

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中班主题优秀教案及教学反思《我爱周围的》

中班主题优秀教案及教学反思《我爱周围的》 活动目标：

1、 感知周围环境与人的关系，激发幼儿的热爱之情，乐意用不同的方式表达对周围环境的认识。

2、 学会与同伴分享活动中的快乐，激起幼儿 对周围环境的丰富想象。 活动准备：

提供厦门风景明信片、自制棋盘、箱子、各类废旧材料、构建图、各类工作人员服饰等。 活动过程：

1、 引导幼儿听音乐《逛一逛》，激起幼儿对已有经验的回忆。 教师：前几天，我们一起参观了幼儿园周围的环境，现在我们边听音乐，边想一想，在我们周围有什么?

A、 幼儿听音乐，自由讲述。教师鼓励幼儿从建筑及人文等方面进行想象讲述。

B、 幼儿间相互交流自己在《逛一逛》中的发现。

2、 幼儿自由选择自己喜欢的活动，表达对周围环境中的人与物的热爱。

A、 美工区《自制玩具》提供一次性杯子、盘子、各类废旧材料，引导幼 儿自制玩具，布置成幼儿园周边的小商店。

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B、 结构区：提供“第四幼儿园建筑”、积木、积塑，鼓励幼儿用积塑、积木搭建自己的家与到幼儿园的路线，感受远近与大小等方位知觉。

C、 语言区：提供厦门风景图、幼儿自画的风景图、印章、印泥，让幼儿边讲述自己喜欢的风景边盖上印章。

D、 音乐角：提供各行业的服装、帽子等，让幼儿听音乐模仿社区中工作的人，表达对周围的人的热爱。

E、 科学角：提供幼儿参观活动图的棋子、小人、股子;“中二班大家庭”背景图，让幼儿学习按数量点数，感知10以内数与量的配合。

3、幼儿与同伴交流自己的发现，体验活动的快乐。 活动反思：

《纲要》中提出，要选择贴近幼儿生活的内容，要根据幼儿的特点，兴趣点，来组织生动有趣、形式多样的活动，吸引幼儿主动参与。

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