家 长 代 表 讲 话 各位老师、各位家长大家好! 首先我非常感谢学校给我们提供的这个互相交流互相学习的机会。我们都知道,作为家长,教育孩子是我们不可推卸的责任。初为父母,我们都没有教育孩子的经验。今天让我谈如何教育孩子,很多都是从书上借鉴的。在教育自己孩子的过程中,让我感触最深的就是培养和保持的学习兴趣。我想就这点谈谈自己的一些做法,不妥之处希望各位多提宝贵意见。 一、注意从小启发和引导孩子的求知欲。 孩子天性好奇,好问。作为父母,我们应该启发、引导和呵护孩子的求知欲。高子卿从小就爱问问题,见什么问什么。“老虎和狮子谁厉害”“天为什么要下雨?“树叶为什么会变黄?”、“二战中谁和中国是一拨的?”有的问题可以直接回答,有的需要查找资料,有的需要向同事请教,无论费多大的劲,我都尽量给孩子一个满意的回答。这样孩子的好奇心得到了保护,孩子的问题就会越来越多,我就告诉孩子书是我们最好的老师,让孩子学着自己看书,培养孩子读书的兴趣。。记得上一年级时,孩子回家问我二战时美国投向日本的原子弹叫什么?我说:“不知道,叫什么?”,孩子说:“小男孩”和“胖子”。看这孩子自豪的样子,我心里高兴极了,连连说:“儿子你真棒,把妈妈都问住了。”孩子得到家长的认可,他将会更自信,会变得更加好问、善问。为了扩大孩子的视野,我们尽量带孩子到大自然中去,带孩子去旅游。记得去安阳下棋时,我们让孩子参观了殷墟,亲眼看到司母戊大方鼎等很多的文物,并讲了一些相关的历史知识;去北京,孩子参观了天坛、北京动物园等。虽然孩子不能完全理解和记住,但这些对孩子将的学习非常有益。 孩子的兴趣、求知欲需要家长去引导。孩子一般都喜欢看动画片、听故事。因此,不管工作多忙,我尽量陪孩子一起看动画片、读故事。不时提出问题,引导孩子去思考、回答。记得在看蓝猫淘气3000问时,看到恐龙快要灭绝时,孩子伤心地都哭了。我问孩子:“为什么恐龙会灭绝?”,孩子说:“恐龙没有吃的,没有住的”我就告诉孩子如果我们不保护好地球,我们人类也会灭亡。只有好好学习科学知识,将来才能保护地球。因为科学最厉害。我本来并不认为孩子能理解和记住这些,但第二天幼儿园的老师告诉我,孩子对她说:“科学最厉害”。这也让我感悟到,不要认为孩子小就不去引导,孩子越小可塑性就越强。在这我还有一个体会,孩子越大,对我们的信任程度就越小。前不久,孩子回家说:“妈妈,你教我记单词的方法是对的,MissHan也这么教我们的”。从这看出我们家长只有抓住时机,才能教育好我们的孩子。 二、让孩子在快乐中学习。 快乐的事,大家都愿意做。培养孩子的学习兴趣也是这个道理。怎样让孩子感到学习是快乐的事呢?我认为首先尽量让孩子在游戏中学习。如学习数学。高子卿很喜欢玩扑克牌。我们就利用排火车头、比大小游戏,让孩子认识、区分数字大小,进行计算练习。现在孩子们正在练习速算,我们也可以玩比大小游戏,比单纯地出一些题要有意思的多。(游戏规则:两人或三人各那一张或两张牌,利用加、减、乘、除等计算法则,谁算得又快又对谁就获胜),在玩的同时也锻炼了孩子的速算能力。我们还可以玩火柴棒游戏、玩剪图形游戏等,寓教于乐,让孩子对学数学产生浓厚的兴趣。英语学习中,记忆单词是一个很枯燥的事。我便和孩子一起利用英语卡片进行比赛,谁读的对、拼的对卡片就归谁,最后谁的多为胜。这不仅督促孩子记住了单词,还让孩子体验到成功的喜悦。其次还要让孩子有新鲜感。学会的知识过多的练习容易使孩子厌倦。因此,根据孩子的实际情况,我安排孩子一周学一次奥数。侧重培养孩子分析问题、解决问题的能力,开拓孩子的思路,让孩子体验数学的奥妙。如果我们想要检查效果,我们可以让孩子充当小老师,让他讲给我们听。对于比较难的地方,我们可以假装不懂,让孩子多讲几遍,加深印象。让孩子在快乐中学习,还要注意不要给孩子过多的压力。如果我们给孩子太多的强制性作业,孩子就会感到有压力。儿子学钢琴,刚开始很喜欢,主动弹琴,但随着练琴时间越来越长,他把钢琴看成一种负担,他的兴趣越来越小。看到这种情况,我赶紧改变方法,重效率不重时间,才使得钢琴学习坚持下来。因此我们不要给孩子过多压力,不要扼杀孩子的兴趣和求知欲。让孩子在快乐中学习。 三、要学会赏识教育 周弘的赏识教育培养了好多孩子。好孩子是夸出来的。我们孩子学习围棋就是一个很好的例子。从开始学棋,老师就说孩子的记忆力和棋的感觉很好。孩子在老师的夸奖下,对围棋越来越喜欢。两年来,几乎没有耽误过一节课,也取得了比较满意的成绩。从学棋的过程中,让我体会到家长、老师的态度对孩子学习积极性的影响很大。可是我们家长往往没有意识到这一点,经常毫不负责任的摧毁孩子的求知欲。因此,当孩子做好时,家长要及时表扬,孩子做的不好时,我们要发现孩子的创新点,多鼓励孩子。 四、充分利用好时间 孩子需要学很多的东西,时间肯定很紧。我们除了制定合理的作息时间,还要充分利用好课余时间。作业是第一位的。只有写完作业才可以学围棋、弹琴,这就要求孩子要提高写作业的效率。为了节省更多的时间,我们充分利用睡前、起床、上下学的路上把该背的英语、语文、进行复习。为了让孩子不烦,我们可以用不同的方式,比如,我们可以采用求助式。放学回家的路上,我想让孩子复习经典诵读,我说:“妈妈有点累了,你背一遍三子经让妈妈听,给妈妈加加油。”孩子为了帮助我,认真地背诵着。说真的,听孩子背东西真的是一种享受。我们也可以采取游戏式,你问我答。总之,我们要开动脑筋,多想办法让孩子在不知不觉中进行复习。 总之,孩子的潜力是无穷的,孩子兴趣是多方面的,我们家长只要再细心一点、耐心一点,方法再活一点,时间投入在多一点,我相信我们的孩子会越来越出色! 谢谢大家
南汶西联小家长学校
班 主 任 讲 话 尊敬的各位家长: 你们好。 作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。 一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会,我们的目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。 一、六年级学生心理特点 六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面: 1、学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因,是青春期的生理发育与性的成熟。 2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱,喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象:有女孩子在场,男孩变得格外兴奋,以\"男子汉\"的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往,女孩子更爱打扮,眉目传情,故作姿态,以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己,互相取悦、吸引,是健康的性心理。 3、个体心理的发展。青春期中,人的记忆力增强,注意力容易集中、敏锐,特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐渐形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧,或者会出现理智不能驾驭感情的现象。 4、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如:由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。 5、因为已经有五年的在校时间,他们对学校的管理比较熟悉了,对校纪校规不是那么在意;又面临毕业,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此不怎么听从教导比较难管。 这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化,使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题,使他们有一个平和而又激情的生活,使他们享受成长的快乐。 二、班级总的情况介绍: 进入六年级以来,感觉班里的多数学生学习自觉,认真,集体荣誉感很强,有些家长对孩子的学习也很重视,每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。 下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报: 1、 尽量让每个孩子都有锻炼的机会,让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长,副班长,纪律委员,学习委员,劳动委员,卫生委员。光学习小组长就有15人,参与学校管理的监督岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的锻炼孩子的机会,我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉,去管理别人的同时,也自我约束着自己。 2、作业:有个别学生行为习惯不太好,学习不够自觉如:作业不及时完成。对于这些孩子的家庭作业,希望家长督促检查,不要只满足于问一问。在作业或试卷上签名,表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问,考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子,贪玩和自制力差,再加上一直就没有形成良好的学习习惯,孩子成绩不好,有你家长的责任。恳请各位家长多关心一下我们的孩子,关心一下他们的学习,使他们都能健康活泼地成长。 3、学生的家庭教育。 我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会,我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通.孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理。 三、他山之石,共同分享 我看过,美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议,这些建议不仅是对你现在有启示,对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家: 1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心,才乐于学习。 2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。 3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。 4、刺激学习欲望。不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如,制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。 5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。 6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已,反复研讨,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不觉地受到影响,认真读书、解答课外练习题,汲取知识。 7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师,不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。 8、定下家庭学习规矩。例如,“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等,并且自始至终地执行。 9、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。 以上几点是我个人的几点体会和建议,希望能给各位家长带来一点启发和帮助,希望在今后的日子里,我们共同努力,共同教育好我们的孩子,使他们都能健康地成长。 最后,再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持,祝你工作顺利,万事如意。 南汶西联小家长学校
学 生 代 表 讲 话 尊敬的学校领导、老师,辛勤的各位叔叔、阿姨: 大家下午好! 今天是个特殊的日子,我站在这个主席台上,代表全校的同学们发言,并不是因为我有好的学习经验,而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。 各位叔叔、阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样,希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。为此,我真心希望您们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议: 1、经常过问我们在校的学习情况。 2、教育我们要有端正的学习态度。 3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲。 4、抽出晚上看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。 5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。 6、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心理状况。 自从我们上小学六年级了,让我们感到幸运的是:我们6(3)班有三位非常负责任的老师,他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀。不过,要想让我们养成好的学习习惯,光靠老师还不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,因为我们还小,免不了会贪玩、偷懒。 我们有许多的缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,人才不乏。我们有负责的老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。因此,我们也会有好的成绩。如今,在两位老师的带领下,我们的学习有了很大的进步,但是,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,更进一步”。我相信,在学校领导的关怀下,老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为优秀的人才! 我很感激学校的领导和我的班主任老师以及所有关心和帮助我的老师们,我更感激我的爸爸妈妈,感谢您们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表所有的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!”(敬礼) 种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望,我们一定会为最后一个多月的小学生活画上圆满的句号!(鞠躬) 谢谢大家!
家长会议记录
时间:2017年4月28日下午 主持人:班主任 参加对象:班主任科任教师及学生家长 会议目的:结合调研测试研讨怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成 过程记录: 一、班主任致欢迎辞。 二、向各位家长说明这次开家长会的意图: 1.培养良好的学习习惯,提高学生的学习成绩。 2.营造“书香家庭”开展亲子共读。 3.鼓励学生参加各种兴趣小组活动,培养孩子的特长。 三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。 1、介绍学校的基本情况及班级学生人数,整体情况。 2、表扬“我有好习惯,周周见行动”活动中.学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。 3 、 公布期中调研测试成绩。 4 、关于作息时间 、 学习方面以及班级情况的说明. 三、家长发言,交流。 四.学生发言: 1.希望家长能遵守自己的诺言,做好孩子的第一任老师…… 2.希望家长能多和孩子沟通 ,而不要一味的赚钱,冷落了孩子,希望各位家长能关心孩子的成长…… 3.希望家长能给孩子学习的空间。(如 :晚上看电视太久影响孩子的睡眠质量。) 五、教师与家长共同探讨解决的方法。 1、加强良好的习惯的养成和督促. 2、对于卫生习惯太差的学生,家长、教师共同配合加强检查、指导、督促 3、加强家校联系…… 六、班主任总结 七、道别
南汶西联小家长学校
家 长 代 表 讲 话 感谢老师的信任,让我有机会在这里和各位家长一起交流“关于与孩子沟通的话题”。与孩子建立良好的沟通,是每一个家长的愿望。下面谈谈我们家的做法。主要有六点: 1、要树立家长的形象。家长要爱学习、爱工作,少打牌、少打麻将、少争吵。同时,家长之间要团结、和谐、协商,在孩子心中树立正面形象,为孩子做好榜样。 2、要进行适当的分工。当与孩子发生冲突时,不要两个家长一起上。等大家都平静了,另一个家长要站在客观、公正的角度,先检讨家长的做法,再指出孩子该如何如何。 3、要参与孩子的活动。家长要抽出时间,陪孩子一起锻炼、游戏、娱乐,参与孩子的活动,才能进入孩子的世界,才能理解孩子的心理,才有共同的语言。 4、要关心孩子的利益。政府如果不关心群众的利益,干群关系就会紧张。电脑游戏、MP3、奖金、肯德鸡等都是孩子的利益。你关心他的利益,他才把当你朋友,才跟你说心里话。 5、要尊重孩子的情感。孩子大了,对情感的要求越来越高,渴望得到家长的尊重。家长要创造宽松的家庭环境,与孩子说话,态度要诚恳,要尊重孩子,孩子才愿意与家长沟通。 6、要讲究谈话的技巧。家长与孩子谈话,不要见面就指责,要本着“爱心、信心、耐心,不定性、不指责、不失望”的心理,采用“先外后内”、“先轻后重”、“先扬后抑”的谈话技巧。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- xiaozhentang.com 版权所有 湘ICP备2023022495号-4
违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务