幼儿园小班唱歌比赛教案设计

来源：小侦探旅游网

幼儿园小班唱歌比赛教案设计

设计思路：

对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点即“胆量不够”在课堂、游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我所以只能通过给予一定的胆量知识让他们学习、体会是必要的从各方面逐步培养孩子养成多举手爱举手勇于参与各种活动的好习惯《纲要》指出创造一个自由、宽松的语言交往环境、支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈体验语言交流的乐趣为此我设计了本次活动利用故事中的小动物唱歌方法来引导幼儿杂日常生活中要自然、大胆的表现自己

活动目标：

1、让幼儿理解故事中的主要内容学习词：太快、太响、太轻、太慢

2、培养幼儿在多人面前较大胆、自然的表述

活动准备：

小猫小羊小狗小鸡等活动教具一套背景图一张

活动过程：

一、引起幼儿兴趣（出示故事中的小动物角色请幼儿辨认并模仿小动物叫声）

二、导入故事

1、教师边演示教具边完整讲述故事一遍然后启发

幼儿共同故事中的主要内容理解故事的主要情节

A、通过看、想故事中谁参加了唱歌比赛

B、小动物们是唱歌的

C、你喜欢个小动物并模仿

2、那谁唱得最好呢（分别让幼儿模仿小鸡、小鸭、小狗、小羊、小猫唱歌了解“太轻”“太响”“太快”“太慢”的含义）

3、听录音讲述故事第二遍

A、唱歌比赛谁得了第一名

B、小猫为什么得第一名

4、教师小结：鼓励幼儿再次模仿小猫唱歌学说小猫唱得不轻也不响、不快也不慢唱得好听极了

三、结束部分：

教师以歌表演《是谁打碎了花瓶》结束课程请小朋友欣赏《是谁打碎了花瓶》

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