能力素质
例1 不等式|8-3x|>0的解集是
A. B.RC.{x|x≠83} D.{83}
分析 ∵|8-3x|>0,∴8-3x≠0,即x≠83.
答 选C.
例2 绝对值大于2且不大于5的最小整数是
A.3 C.-2 B.2
.-5
]
]
[ [ D
分析 列出不等式.
解 根据题意得2<|x|≤5.
从而-5≤x<-2或2<x≤5,其中最小整数为-5,
答 选D.
例3 不等式4<|1-3x|≤7的解集为________.
分析 利用所学知识对不等式实施同解变形.
解 原不等式可化为4<|3x-1|≤7,即4<3x-1≤7或-7
58≤3x-1<-4解之得<x≤或-2≤x<-1,即所求不等式解集为3358{x|-2≤x<-1或<x≤}.33
例4 已知集合A={x|2<|6-2x|<5,x∈N},求A.
分析 转化为解绝对值不等式.
解 ∵2<|6-2x|<5可化为
2<|2x-6|<5
即-5<2x-6<5,2x-6>2或2x-6<-2, 即1<2x<11,2x>8或2x<4,
解之得4<x<112或12<x<2.
因为x∈N,所以A={0,1,5}.
说明:注意元素的条件.
例5 实数a,b满足ab<0,那么A.|a-b|<|a|+|b|
B.|a+b|>|a-b|
C.|a+b|<|a-b|
]
[ D.|a-b|<||a|+|b||
分析 根据符号法则及绝对值的意义.
解 ∵a、b异号,
∴ |a+b|<|a-b|.
答 选C.
例6 设不等式|x-a|<b的解集为{x|-1<x<2},则a,b的值为A.a=1,b=3
B.a=-1,b=3
C.a=-1,b=-3
D.a=132,b=2
分析 解不等式后比较区间的端点.
]
[
解 由题意知,b>0,原不等式的解集为{x|a-b<x<a+b},由于解集又为{x|-1<x<2}所以比较可得.
a-b=-113,解之得a=,b=.22a+b=2
答 选D.
说明:本题实际上是利用端点的位置关系构造新不等式组.
例7 解关于x的不等式|2x-1|<2m-1(m∈R)
分析 分类讨论.
1解 若2m-1≤0即m≤,则|2x-1|<2m-1恒不成立,此时原不等2
式的解集为;
1若2m-1>0即m>,则-(2m-1)<2x-1<2m-1,所以1-m<2
x<m.
1综上所述得:当m≤时原不等式解集为;21当m>时,原不等式的解集为2
{x|1-m<x<m}.
说明:分类讨论时要预先确定分类的标准.
点击思维
3-|x|1例8 解不等式≥.|x|+22
分析 一般地说,可以移项后变形求解,但注意到分母是正数,所以能直接去分母.
解 注意到分母|x|+2>0,所以原不等式转化为2(3-|x|)≥|x|+2,整理得
44444|x|≤,从而可以解得-≤x≤,解集为{x|-≤x≤}.33333
说明:分式不等式常常可以先判定一下
分子或者分母的符号,使过程简便.
例9 解不等式|6-|2x+1||>1.
分析 以通过变形化简,把该不等式化归为|ax+b|<c或|ax+b|>c型的不等式来解.
解 事实上原不等式可化为
6-|2x+1|>1
①
或 6-|2x+1|<-1
②
由①得|2x+1|<5,解之得-3<x<2;
由②得|2x+1|>7,解之得x>3或x<-4.
从而得到原不等式的解集为{x|x<-4或-3<x<2或x>3}.
说明:本题需要多次使用绝对值不等式的解题理论.
例10 已知关于x的不等式|x+2|+|x-3|<a的解集是非空集合,则实数a的取值范围是________.
分析 可以根据对|x+2|+|x-3|的意义的不同理解,获得多种方法.
解法一 当x≤-2时,不等式化为-x-2-x+3<a即-2x+1<a有解,而-2x+1≥5,
∴a>5.
当-2<x≤3时,不等式化为x+2-x+3<a即a>5.
当x>3是,不等式化为x+2+x-3<a即2x-1<a有解,而2x-1>5,∴a>5.
综上所述:a>5时不等式有解,从而解集非空.
解法二 |x+2|+|x-3|表示数轴上的点到表示-2和3的两点的距离之和,显然最小值为3-(-2)=5.故可求a的取值范围为a>5.
解法三 利用|m|+|n|>|m±n|得
|x+2|+|x-3|≥|(x+2)-(x-3)|=5.
所以a>5时不等式有解.
说明:通过多种解法锻炼思维的发散性.
例11 解不等式|x+1|>2-x.
分析一 对2-x的取值分类讨论解之.
解法一 原不等式等价于:
2-x≥0①x+1>2-x或x+1<x-2 2-x<0或②x∈R
x≤2由①得1x>或1<-22
x≤2即11x>,所以<x≤2;22
由②得x>2.
11综合①②得x>.所以不等式的解集为{x|x>}.22
分析二 利用绝对值的定义对|x+1|进行分类讨论解之.
解法二 因为
x+1,x≥-1|x+1|=-x-1,x<-1
原不等式等价于:
x1≥0x1<0①或②x1>2xx1>2x
x≥11由①得 即x>;12x>2
x<-1由②得 即x∈.-1>2 1所以不等式的解集为{x|x>}.2
学科渗透
例12 解不等式|x-5|-|2x+3|<1.
分析 设法去掉绝对值是主要解题策略,可以根据绝对值的意义分
3区间讨论,事实上,由于x=5时,|x-5|=0,x=-时|2x+3|=0.2
3所以我们可以通过-,5将x轴分成三段分别讨论.2
3解 当x≤-时,x-5<0,2x+3≤0所以不等式转化为2
-(x-5)+(2x+3)<1,得x<-7,所以x<-7;
3当-<x≤5时,同理不等式化为2
-(x-5)-(2x+3)<1,
11解之得x>,所以<x≤5;33
当x>5时,原不等式可化为
x-5-(2x+3)<1,
解之得x>-9,所以x>5.
1综上所述得原不等式的解集为{x|x>或x<-7}.3
说明:在含有绝对值的不等式中,“去绝对值”是基本策略.
例13 解不等式|2x-1|>|2x-3|.
分析 本题也可采取前一题的方法:采取用零点分区间讨论去掉绝
对值,但这样比较复杂.如果采取两边平方,即根据|a|>|b|a2>b2解
之,则更显得流畅,简捷.
解 原不等式同解于
(2x-1)2>(2x-3)2,
即4x2-4x+1>4x2-12x+9,
即8x>8,得x>1.
所以原不等式的解集为{x|x>1}.
说明:本题中,如果把2x当作数轴上的动坐标,则|2x-1|>|2x-3|表示2x到1的距离大于2x到3的距离,则2x应当在2的右边,从而2x>2即x>1.
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- xiaozhentang.com 版权所有 湘ICP备2023022495号-4
违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务