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五年级国学诵读《中秋吟月》方案

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五年级国学诵读——

中秋吟月

的圆月分外明亮。特别大,特别圆。

甲:中秋节的这一份思念当然会更深切,秋高气爽,天气晴朗。天上

乙:在明亮的月光下,不由得就让人吟诵起张九龄的佳作。 齐:海上生明月,天涯共此时。 甲:李白笔下的月光世界:(轮诵) 齐:床前明月光,疑是地上霜。 轮颂:明月出天山,苍茫云海间。

举杯邀明月,对影成三人。 小时不识月,呼作白玉盘

乙:月亮作为一种自然景物,却表达诗人不同感情 (轮诵)

男:明月松间照,清泉石上流。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺; 女:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 春江潮水连海平,海上明月共潮生。 齐:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。 重复:露从今夜白, 月是故乡明。

甲:月亮是一首永远的古诗,当我们抬头望月的时候,我们眼中有月,我们心中有诗,诗中望月,月下吟诗,真乃人生一大乐事!

女:鸟鸣涧 【唐】王维 人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。 男:暮江吟 唐 \\白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

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