新人教版八年级语文上册第一次月考题及答案

新人教版八年级语文上册第一次月考题及答案

满分：120分 考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )

A．黝黑(yŏu) 锐不可当 蒙昧(wèi) 眼花瞭乱 ．．

B．悄然(qiáo) 藏污纳垢 燥热 (zào) 杳无消息 ．．

C．娴熟(xián) 和言悦色 翘首 (qiào) 一丝不苟 ．．

D．和蔼(ăi) 震耳欲聋 炽热 (chì) 广袤无垠 ．．

3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )

A．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。 ．．．．

B．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。 ．．．．

C．教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生提出的问题要洗耳恭听。 ．．．．

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D．当优美的旋律戛然而止时，整个端午节晚会现场出奇地寂静，人们沉浸在无尽的．．．．回味中。

4、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

B．我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

C．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

D．在本届世乒赛上，运动健儿奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。

5、下列各项分析错误的一项是( )

A．风雨能摧残樱花，但是顶风冒雪，樱花不是也能舒展笑脸吗？解说：这句话运用了拟人的修辞手法。

B．他买了一把锁，把门锁上。解说：句中的“锁”分别是名词和动词。

C．五颜六色、精心准备、心潮澎湃、锻炼身体。解说：这四个短语结构各不相同。

D．老师对父母远在他乡打工的我的关怀，如润物春雨。 解说：“老师如春雨”是这个句子的主干。

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6、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）

①马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶等百余种野生动物在林中繁衍生息

②胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地

③它们共同组成了一个特殊的生态系统

④林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物

⑤养育着南疆750余万各民族儿女

⑥营造了一个个绿洲

A．①②④③⑤⑥ B．②①④⑥⑤③

C．②①④③⑥⑤ D．①②④⑥③⑤

7、古诗文名句默写。

①映阶碧草自春色，_______________。（杜甫《蜀相》）

②_____________，秋色老梧桐。（李白《秋登宣城谢脁北楼》）

③男女衣着，悉如外人。___________，___________。（陶渊明《桃花源记》）

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④八月湖水平，______。________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑤《小石潭记》与《与朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”一句相似的语句是：“_____________，_______________”。

⑥《关雎》表达了一个男子对一位女子的思慕、爱恋之情，其中被我们常用来形容美貌女子的诗句是“_____________，_____________”。

⑦同窗好友将要跟随父母去外省就读，你在他的留言本上写下王勃《送杜少府之任蜀州》的名句“____________，______________”来作为赠别留念，以示万水千山隔不断真挚友谊。

二、文言文阅读。（15分）

（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业｡缘溪行，忘路之远近｡忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷｡渔人甚异之｡复前行，欲穷其林｡ ．

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光｡便舍船，从口入｡初极狭，才通人｡复行数十步，豁然开朗｡土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属｡阡陌交通，鸡犬相闻｡其中．往来种作，男女衣着，悉如外人｡黄发垂髫，并怡然自乐｡

（选自《桃花源记》）

（乙）老人引杨氏入山之大穴｡鸡犬陶冶，居民之大聚落也｡至一家，老人谓曰：“此公．欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣｡吾此间衣服、饮食、牛畜、丝

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纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处｡子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也｡惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳｡”杨氏谢而从之｡又戒曰：“子来或迟，则封穴矣｡”迫．

暮，与老人同出｡ 1．解释下列句中加点的词语｡

（1）渔人甚异．

之 异（________） （2）有良田美池桑竹之属．

属（________） （3）老人引．

杨氏入山 引（________） （4）迫．

暮，与老人同出 迫（________） 2．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（A．渔人甚异之． 老人引杨氏入山之．

大穴 B．以．耕以蚕 以．其境过清．

C．杨氏谢而．从之 乃记之而．

去

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（选自南宋·康与之《昨梦录》）

）

D．不可取食于人也 生于忧患 ．．

3．用现代汉语翻译下面句子｡

（1）阡陌交通，鸡犬相闻｡

（2）此公欲来，能相容否？

4．甲、乙文段所写的农民生活有共同之处，即 ｡

5．你认为《桃花源记》所写的生活在当时社会中真实存在吗？为什么？

1． （1）惊异，诧异｡这里是“对……感到惊异”的意思 （2）类 （3）带领 （4）接近、临近

2．C

3．（1）田间小路交错相通，村落间能相互听到鸡鸣狗叫的声音｡

（2）这个人想要到你们这里住下，能不能容留他？

4．没有剥削和压迫、自给自足、和平安定、怡然自乐的原始农耕生活｡

5．我认为不真实｡这种生活只是表达了人民渴望过上平等、安宁、幸福的美好生活的愿望，寄托了作者的政治理想和对美好生活的向往，在当时黑暗的社会中只是一种幻想，

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是不可能实现的｡

三、现代文阅读。（30分）

1、叶子时期的梅

①我找不到那丛梅树了，因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春，远远地就能看见它，那金黄的花色啊，曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟，到处是冰硬光滑的旧年的枝条，而一树腊梅的开放，正像贫穷岁月出现的一堆黄金，照亮了周围的一切。可是现在，绿叶掩盖了世界，我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。

②我在枝枝叶叶间徘徊。我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不认识它的叶子。我记得，它长在一丛丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落尽，丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。

③我不能这样轻易走掉，因为梅就在这里，或者是这一棵，或者是那一棵。它一定知晓我的心事，一定用了它的语言向我指示，只是我没有通晓物语的聪明。不然，我就不必再费周折。低头寻觅，地上没有落花飘零的踪影，更不见我当日留连驻足的行迹。都被风吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告诉我。后来，我发现了枝头残存的花穗，虽已干枯，但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。

④可爱的你呀，藏在自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗?叶子是你的衣裳吗?我不知道，你有太多的神秘。

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⑤腊梅的叶子碧绿油亮，并无奇异之处。与花相比，叶是寂寞之物。从深春到晚秋，这丛梅树将一直寂寞下去，在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘，被许多眼睛所忽略。

⑥我凝视着它，凝视着叶子时期的梅，我想记住它。

⑦对于梅，人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。梅花，“梅”字后面总要跟着一个“花”字。踏雪寻梅的逸致，梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。这样的爱，短暂而肤浅。花凋谢，人消散，曲终了。灿烂之日，人众如云；繁华过后，陌不相识。

⑧今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的：“多少人爱你青春欢畅的时辰／爱慕你的美丽，假意或真心／只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹”。绝不是这样!我不怀这样的心思来看它。青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏，如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道，这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目，一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。

⑨如果花是一种显露，那叶就是一种隐藏?我喜欢这种隐藏。

⑩临走，我摘下两片梅叶，我要拿回去，向人询问：“你认识它吗?”

⑪但此刻分明有一个声音提醒我说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?”

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1．作者极力称道的“叶子时期的梅”，主要表现出哪些个性来？

2．这篇文章的思路，概括起来说是由______梅到______梅。(请在横线上各填一个字)

3．文章第③段说“它一定知晓我的心事”，你知道“我的心事”指的是什么？

4．揭示“叶子时期的梅”特点的一个句子是什么？揭示全文主旨的句子又是什么？

5．品析第⑦段中的画线句。

6．本文主要运用了什么表现手法？文章最后一段说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?”这句话作为全文的收笔，有何深刻意义？

2、父亲的麦粒

许心龙

那年夏天的一天，偏西的太阳热劲儿刚弱下来，父亲将饭碗一推，抹把汗，就喊娘到场里收麦子。凌乱的麦秸屑很有感情地揉进父亲泛黄的短发里。一晃，父亲在打麦场上忙乎了半月多，该颗粒归仓了。六月的阳光把父亲的背心烙在了身上，父亲洗澡时，脊背呈现出醒目的背心模样，白而发亮。

父亲和我娘我哥齐上阵，摊开的一大场麦子很快变成一堆小麦山。麦山按捺不住地弥漫着麦香的热气。我娘拢了拢湿漉漉的乱发，瞅着麦山，脸上露出了疲劳后的笑容。

这时，父亲伸出左手弯腰抓起一把温热的麦子，用力握了一下，伸开手掌盯了一会儿，

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又用右手食指来回划拉几下。

“干透了吧?”我娘问道。父亲没有搭腔，而是拈起几粒麦子准确无误地投人了口中。随着颚骨的上下晃动，嘴里发出了清晰的嘎嘣嘎嘣的脆响。

“我要的就是麦粒嚼在嘴里的嘎嘣脆响!”父亲不容置疑地说。

“装麦!”父亲将军般地命令。面对饱满的麦子，父亲的精气神儿也是永远饱满的。

“麦收您爹看得最重。”我娘边往簸箕里搂麦，边说，“自从跟您奶奶分家另过，年年都是这样。”

“麦子晒干了，不会生虫。”父亲边扎麦袋口边说，“交公粮时心里也踏实。”

“我说多少遍了，从今年起，不再交公粮啦。”我强调说。

“你以为你是皇上，说免皇粮就免了。”父亲头也不抬，接话道。其实，父亲很为有我这个师范毕业执了教鞭的儿子骄傲的。

我娘不置可否地笑笑，那意思是责怪我想得倒美。

我望望仅会歪歪扭扭写出自己名字的二老，无语了。无知者无过，只是后来我才知道，父亲是想借今年的饱满麦子，好好出一口去年在乡粮站交公粮时受的恶气。去年排队交公粮时，有人趁父亲去厕所，把一袋掺有土坷垃的麦子，调换给了父亲。面对坷垃秕子麦，父亲一百张嘴也说不清。他因此受到了大喇叭的广播批评。受了奇耻大辱的父亲回来就找

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村主任申冤。村主任笑笑，拍拍父亲的瘦肩膀，说公粮交掉不就好了，再争论还有意思嘛。父亲叹一声，气得夜饭也没吃就蒙头睡了。睡梦中还发癔症连喊:“那不是我的麦子!那不是我的麦子!”

十多袋麦子规矩地躺在了架子车上。父亲还跟往年一样，要提前一晚上去乡粮站排队。我娘准备好的有葱花面饼还有过夜的铺当。

这时，我看到村主任朝我们的麦场走来。我忙向村主任招手。村主任不会不知道政策，这回看愚顽的父亲还有什么话可说。我长出了一口气。

“老陆，今年麦子咋样？”村主任走近了，瞅着父亲问道。

“亩产一千一二百斤吧。”父亲笑答。父亲说着就解开一袋麦子，抓出一把，说:“来，村主任你看看。”

村主任探头看看父亲手里的麦子，点点头。

“嘎嘣响呢。”父亲说着就拈起几粒麦子准确无误地投人口中。很快，嘎嘣嘎嘣的响声就从父亲嘴里传出。我看到父亲咀嚼得很有耐心很卖力很幸福。父亲的那嘴钢牙好像就是为了麦粒生长的。最终父亲很满足地咽下那口麦面，说：“村主任，我再打开一袋你看看吧。”

“不，就跟这麦粒一样瓷实。”村主任再次点点头，说，“村里最过硬的，就是老陆了。”

“用这样的麦子交公粮，没问题吧?”父亲胸有成竹地问道。

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“交啥公粮？”村主任一愣，望我一眼，恍然明白了什么，笑道，“呵呵，你交公粮交上瘾了吧?你不知道今年起公粮免征了吗？”

父亲呆若木鸡。无疑，村主任的一番话在父亲看来显得惊天动地。

“老陆，不交皇粮就违法的时代过去啦!”与父亲年龄相仿的村主任显然也很激动。

“村主任，你可不敢开这样的玩笑呀!”父亲盯着村主任，小心地说。

“连我的话你也不信？电视上都播了呢。”村主任拍拍父亲的瘦肩膀，一本正经地说，“老陆，对去年交公粮的事还放不下吧？”

“我真咽不下这口气。”父亲硬咽着说，“我的麦子粒粒嘎嘣脆响，交恁①些年公粮了从没有过二样的。”

“老陆，别恁较真了，都过去了。”村主任安慰道。

“看看我的麦子哪粒不嘎嘣脆响？”父亲执拗地说，“那袋土坷垃秕子麦，打人的脸呀!”

“好了，别伤心了。”村主任再次拍拍父亲的肩膀，说，“你就用这车麦子卖了钱，买辆三轮车吧。也一把年纪了，该省点力气了。”

“听村主任的，买辆三轮车吧。”我娘忙说。我娘望村主任一眼，说:“没见过恁一根筋的，弄啥事就怕别人吃了亏。”

“呵呵，谁不知道老陆!”村主任笑说，“我说老陆呀，这就是变迁。可不能坐在福中

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不知福。”

父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上，右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子。

我娘叹一声，偎坐在了父亲的身旁。

我知道看电视怕费电的父亲封闭了自己。父亲有的是力气，不需花钱的取之不竭的力气。

晚饭时，父亲破例喝了二两小酒，早早地睡了。半夜里，父亲的高声喊叫把我惊醒。父亲喊道:“那不是我的麦子!那不是我的麦子!”我娘摇摇头，轻推了父亲一把。父亲翻翻身，呼噜声再次响起。

如今，年迈的父亲嘴里没有了牙齿，村主任和我就再也听不到父亲嚼麦粒时发出的嘎嘣嘎嘣的响声了。但那嘴却成了舌头的天下，那自由的舌头时常翻滚:“那不是我的麦子，那不是我的麦子……”

我牵着父亲不停哆嗦的手，知道他一直很纠结公粮咋突然不让交了呢，他的那嘎嘣嘎嘣的麦粒有多失望和忧伤呀!

（原载《百花园》2017年第9期）

注释：（恁）这么。

1．阅读全文，请简要概括事件的起因，经过，结果。

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2．请从描写的角度赏析下面语句。

父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上，右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子。

3．请结合文本分析父亲的人物形象。

4．本文以“父亲的麦粒”为题目，请联系文本分析其作用。

5．文中为什么父亲一直不断强调“那不是我的麦子”，而村主任却安慰道“老陆，别恁较真了，都过去了”？这件事为什么父亲一直都过不去呢？

四、写作题（40分）

阅读下面的文字，根据要求作文。

云自小路飞起来了/爱是一首暖暖的歌 /让星空用幸福的微光照我们/让日月用快乐的明亮引我们/ ……

爱，是最美的语言，最温暖的歌。请以“爱，一首暖暖的歌”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600个字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④书写要正确、规范、美观。

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参考答案：

一

D

D

D

D

C

①隔叶黄鹂空好音 ②人烟寒橘柚 ③黄发垂髫， 并怡然自乐 ④涵虚混太清 气蒸云梦泽 ⑤潭中鱼可百许头， 皆若空游无所依 ⑥窈窕淑女， 君子好逑 ⑦海内存知己， 天涯若比邻

二

三

1．（1）最安宁的阶段（2）最年轻富有的辰景（3）最纯洁最快乐的日子（4）更真实、更自由、更健壮。

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2． 找 赞（或寻、懂）

3．“我的心事”所指的是——我是特意来看无花的腊梅的，看看它的长久与佳美。

4．揭示“叶子时期的梅”特点的句子：“今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。” 揭示全文主旨的句子：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?”

5．作者采用整齐的句式(四字短语)、运用对比的修辞手法，形成强烈反差，写出梅花盛开时的繁华、凋谢时的寂寞，表现了一般人对梅花的爱是短暂而肤浅的。

6．本文用托物言志的手法，借梅喻人。文章以梅喻人，含蓄地告诫人们，我们每个人也如同这样一丛腊梅，也应固守自己的本色，做到无所谓显露，无所谓隐藏。

1．起因：去年父亲交公粮的时候被人换了掺有土坷垃的麦子，受到广播批评（被冤枉）；经过：今年父亲准备用品质好的麦子来交公粮，为自己平反名声（用好麦子来雪冤），却被告知公粮免征；结果：父亲一直到老都放不下被人冤枉这件事。

2．动作描写，“一屁股坐”、“不停地一下一下捶着”这些动作生动地写出父亲得知不用交公粮，不能洗刷自己冤情后的无奈，失望（失落），伤心，气愤（生气）的心情。

3．①夏天太阳的热劲刚弱下来，父亲就到场里收麦子（父亲在大麦场上忙乎了半个月），看出父亲的勤劳；②父亲严格把关他的麦粒（父亲一遍一遍地检查麦粒），看出父亲的认真，严谨；③父亲不愿意用差的麦子交公粮，怕别人吃亏，看出父亲的淳朴，老实；④父亲一直放不下交公粮被人冤枉的事情（父亲不断地重复着“那不是我的麦子”这句话），看出父

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亲很爱面子（较真、固执、执拗）。

4．“父亲的麦粒”是全文的线索，全文紧紧围绕着父亲与麦粒的故事展开，推动情节发展，“麦粒”也代表着父亲的面子，含蓄点明文章主旨（或：麦粒“嘎嘣脆”也是父亲朴实、做事认真的精神象征）。

5．因为父亲不断强调“那不是我的麦子”，其实是在强调自己受冤屈，想争回自己的面子；而村主任认为父亲已经没有办法雪冤，不如放平心态，追求幸福新生活；父亲过不去是因为对于中国人来说，面子关乎一个人的尊严，信誉（地位）。

四

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