幼儿园小班主题教案《水里游的鱼》含反思

小班的小孩对小鱼是相当感爱好的，他们在生活和电视里常常会看到鱼，他们喜爱鱼，可是不了解鱼的特点和习性。依照本班幼儿的实际情形，我设计了本次活动。 活动目标

1.了解鱼的外形特点和生活习性，喜爱小鱼。 2.尝试了解鱼与人们及其他动物之间的关系。 3.情愿斗胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4.培育幼儿灵敏的观看能力。 5.探讨、发觉生活中的多样性及特点。 教学重点、难点

本次活动重点在于发觉了解鱼的特点和习性，难点是了解鱼与人们和其他动物之间的关系。 活动预备

实物小雨每组一条，鱼食。挂图《水里游的鱼》。操作卡。 活动进程 一.游戏引入

1.教师：今天教师要给大伙儿变一个魔术，请小朋友闭上眼睛，——看看我变出来了什么? 2.幼儿自由观看小雨激发幼儿学习爱好。 二.观看小雨特点

教师提问：1.鱼缸里是什么?认真看看小鱼是什么样子的? 2.鱼生活在哪里?吃些什么? 3.你们明白鱼的肚子里有什么?

4.鱼是如何游的 如何吃东西?!.来源:快思老.师教案网!(教师带幼儿仿照小鱼游和小雨进食) 5.鱼若是生活在脏水里会如何?

三.引导幼儿讨论：小鱼与人们生活和其他动物之间的关系

1.提问：你喜爱吃鱼吗?你吃过什么鱼?动物吃鱼吗?你明白哪些动物吃鱼?

2.教师小结：鱼肉营养丰硕，吃了能让咱们躯体更健康!还有其他动物也要吃鱼，如鸭子 鲸鱼 鳄鱼等。鱼要生活在干净的水里，因此小朋友不能往水里丢脏东西。 四.操作活动

幼儿看操作卡，引导幼儿观看图上小雨的不同特点，让幼儿从颜色外形上进行分辨。然后说出是什么鱼。

五.延伸活动：游戏“小鱼游来了” 让幼儿到户外游戏，感受小鱼游的欢乐! 教学反思

就本次科学活动，我预备从目标，内容，教师的表现和幼儿的表现进行以下评判。 目标方面：

从实施成效来看，制定的目标适宜本班幼儿，针对幼儿平常对鱼的直接或间接接触，目标不易也不难。

内容方面：内容上有年龄适宜性和趣味性的特点。小班的幼儿，在生活中和电视里常常会面到小鱼，对鱼并非陌生，但他们都不曾认真观看，本次活动中，让小孩们静距离的接触小鱼，大大激发了他们对小雨的爱好!

教师的表现方面：教师教态自然 语言生动，能全身心投入活动中，能及时关注幼儿的需求。教学策略上有优势也有不足，不足之出在于在本次活动的重点上，我在提到“你们明白鱼肚子里有什么吗?”那个问题是，没有给予及时引导。致使小孩们对我的问题没有爱好，而去玩弄自己的鱼。还有在难点上历时过量。

幼儿方面：本次活动总的来讲幼儿的爱好很浓，踊跃性很高，实物小鱼充分激发了幼儿的爱好，幼儿们主动观看小鱼，踊跃活跃的发言讨论，专门好的发挥了幼儿在活动中的主体

作用。