夹包跳教案(附教学反思)

大班体育游戏活动夹包跳教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛沙包，发展双脚向上跳起，用力抛物的能力，动作协调、灵活，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看夹包跳教案吧。 活动设计背景

在一次“自造器械”中，教师和家长搞了许多的自造机械，特别就是沙包。幼儿人手一个，但我辨认出幼儿在玩沙包的时候，都讨厌用手回去玩玩沙包，却很少存有幼儿用脚玩玩沙包，为此，我设计了“缠包跳”活动鼓励孩子们用脚来玩玩沙包，利用沙包去发展幼儿脚的夹、甩等能力。 活动目标

1：能够用双脚卡住沙包，用力冲起至，向前抛沙包。 2：发展双脚向上跳起，用力抛物的能力，动作协调、灵活。 3：体验玩玩沙包和竞赛游戏的快感。 4：培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5：通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。 教学重点、难点

1：能够用双脚卡住沙包，用力冲起至，向前抛沙包 2：发展双脚向上跳起，用力抛物的能力，动作协调、灵活 活动准备工作 1：沙包、圈各1个

2：用即时粘贴的红、徐、蓝、蓝小兔各5只（张贴在幼儿前额）白兔一只（张贴在教师的前额），白、徐、蓝、蓝圆片各10个，白、徐、蓝、绿颜色的长、长条各两根，蓝色皱纹纸长条8根

3：平衡木一个，椅子10把，垫子一块 4：音乐磁带、录音机、口各一个 5：场地准备

活动过程

一、谈话导入，激发运动兴趣

教师用简约的语言，快速将幼儿导入兔妈妈带着兔宝宝一起锻炼身体的情景中，用口哨和变化的s形队伍足赤幼儿步入场地，并使活动有情有景，富于游戏性，较好的调动幼儿的活动热情。 二、热身运动

教师：使我们去冲个歌舞吧，把沙包放到身体的左边当作萝卜，（音乐起至）师生共冲《小白兔》。

三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。

教师分后层次鼓励幼儿积极探索沙包的各种玩法，逐步明确提出由易到难的建议，重点鼓励幼儿用脚缠沙包，发展幼儿用脚缠、用脚玩的能力。 四、学习新玩法： “缠包跳”。 五、竞赛游戏： “投石进河”。 六、小结。 活动思考

今天，我上了一节大班的体育游戏《夹包跳》，这节课主要分三方面来进行教学活动，活动开始，我带领幼儿做一些准备运动，这个环节是让幼儿的身体得到锻炼，以便于接下来的活动锻炼。在基本部分，让幼儿自由玩沙包之后学习夹包跳，接着进行游戏比赛的项目，幼儿的兴趣一下子被调动起来。结束部分让幼儿做一下放松运动，幼儿的身心都得到了休息。

不足之处：在游戏之前必须事先打听小朋友试一下游戏的难度，以便游戏能够对幼儿存有一定的挑战性，并呈现出由易到难的过程。只有使幼儿更积极主动、更主动地参予游戏，就可以真正彰显“以发展为本”的教学理念。