小班安全活动教案：安全标志教案

计划

小班安全活动安全标志课主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,鼓励孩子探索和学习,让孩子认识安全标志,教育孩子不要玩火,电等危险品,服从交通规则,引导孩子发现尽量让孩子知道他们应该按照安全标志的要求行事,以利于自己而不影响集体,培养自我保护意识和能力,适合幼儿园教师参加小班安全活动课,来看安全标志课程计划.活动目标：

1.鼓励幼儿探索和学习,使儿童能够识别安全标志,教育幼儿不要玩火灾和电力等危险物品,并遵守交通规则.

2.引导幼儿尝试让孩子知道他们应该按照安全标志的要求行事,以便自己而不影响集体,培养自我保护意识和能力.

3.培养儿童自制的安全标志,培养他们的想象力和创造力,以及他们亲自动手的能力.

4.识别几个常见的安全标志,直到它们代表含义. 5,了解一些危险的地方不能去,有些危险的事情无法做到. 活动准备：

1.交通安全,无烟花,警惕电击,无触摸等,并附有相关安全标志. 2.让孩子事先收集相关的安全标志.

3,每个孩子都有一套七个安全标志：注意安全,人行横道,行走,不能进入,不要放烟花,要小心触电,不要碰触.

活动程序：

首先,寻找安全标志：

1.激发孩子的学习兴趣：老师引导孩子观看安全标志挂图,交通安全故事告诉孩子根据什么标志探索道路？

2,提问,请想想孩子：

（1）为什么你有这些安全标志？这些安全标志有什么用？ （2）除了道路上的安全标志外,您看到了哪些安全标志,您在哪里看过它们,它们的意思是什么？

（3）邀请幼童继续观看安全标志挂图并寻找相关的安全标志. 二,讨论安全标志：

1.孩子们试图在挂图上找到安全标志并介绍它们有什么意义？ 2.讨论安全标志的使用：为什么我们的生活中有这么多安全标志？它们用于我们什么？孩子想一想,如果他们没有这些安全标志,为什么？

3.谈判没有安全标志的危害：

（1）在没有这些安全标志危险的情况下考虑并谈论它.

（2）总结：每个人都住在集体中.作为社会中的一个人,他们必须按照安全标志的要求行事,以便于自己而不影响集体.如果情况并非如此,那么就会出现很多问题,人们的工作,生活和学习都无法正常运作.

4,游戏：看谁正在寻找标准 - 老师说一个安全标志名称,请婴儿快速找到相应的安全标志卡.

三,设计安全标志：

1.想一想,我们需要在我们的班级和幼儿园悬挂安全标志.让孩子们尝试设计和制作它,让安全标志告诉我们在哪里做和做什么.

2.让孩子们介绍他们设计和制作的安全标志的内容和功能,并用简洁的语言告诉他们.