研究生综合科研能力培养的教学与实践

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研究生综合科研能力培养的教学与实践

雷剑波

(天津工业大学激光技术研究所

天津

300160)

摘要:在我国当前的高校科研及研究生培养方面,研究生已经成为科学研究的主力军。在研究生科研能力的培养方面,可以重点培养如下几个方面的能力:科研学术道德,实地及资料调研,科技项目申报,课题制定与分工,实验方法建立与实现,实验结果分析与改进,科研成果总结及汇报等。通过对这些方面的详细分析,从科研学术道德到项目申报完成,都有了系统规划,对于促进研究生综合科研能力培养,将具有重要意义。

关键词:研究生科研教学实践中图分类号:G3文献标识码:A文章编号:1673-9795(2008)11(a)-0023-02从几千年前的农业时代,到几百年前的工业时代,再过渡到如今的信息时代及未来的知识经济时代,在科学技术的推动下,社会变革与更新越来越快。社会的发展与国家之间竞争的主体,归根结底就是创新人才的竞争,特别是年轻人的竞争。在研究生已经成为我国科技创新的主力军背景下,研究生教育作为我国高等教育的最高层次,全面加强其综合科研能力培养将具有重要意义[1～5]。根据当前研究生培养的总体形势,结合自身及周围研究生培养经历,本文就如何培养研究生综合科研能力提出几点建议。

学术道德,这必将促进研究生形成优良端正的科研学术风气,更好的促进研究生科学研究能力的提高。

特性,能够有比较好的实用性及经济性。在报此类项目时,重点得根据企业的需求进行项目书写作及洽谈。

而纵向项目,其选题已经经过相关领域专家多次研讨过,代表了未来的科技发展方向,并形成了项目指南,每年都会不同。纵向项目的申报必须严格根据每年的项目指南操作,其项目书书写、申报审批、申报答辩等都有一整套流程。研究生在写此类项目书的时候,有点像八股文的意思,把每部分认真做好,按照流程办事即可。

2实地及资料调研

开展一项课题之前,首先需要对所要开展的课题有比较深刻的了解,对于研究生群体来说,一般都没有多少课题经验,所以,开展课题实地及资料调研是相当必要的。

在实地调研前,进行必要的前期了解和准备是相当必要的。要想通过实地调研获得充足的资料和信息,就需要对所要调研地方大致位置、在国内外地位、主要工作人员、场地、设备等有个初步了解,特别是对于自己要调研的课题相关人员、设备、资料等有个初步收集了解,并根据自己和调研地方的实际情况提出几个有代表性的问题,这样,到达目的地后,就会有深刻的了解。

好多时候,由于财力、精力及人力因素,不可能对课题所有相关都进行实地调研,更多时候,比较方便快捷的就是资料调研。资料调研可以分为两种形式,一种是直接向相关单位或者通信作者索取,另一种是利用现有的数据库查询。

4课题制定与分工

选择好一个研究方向后,比较重要的事情就是进行课题制定与分工,具体讲就是项目进展规划、要解决的问题及如何解决的方案、人员分工与合作、经费使用预算等。每项课题,肯定是得在限定时间内完成,良好的规划,能够使项目保质保量的完成。由于研究生在这方面的经验不足,学术带头人给研究生分派任务的时候,可以专门拿出点时间,交给研究生进行课题规划的方法,而且安排好人员分工及合作,让研究生从带头人的项目实施中,能够从一开始,就能够掌握一个课题的开始及筹划。

好的项目合作,是通过合理分工与相互交流实现的,在研究生课题制定方面,可以根据项目内容,多次安排学术交流,每次交流均以几个主题为核心开展。

1科研学术道德

在研究生综合科研能力培养方面,本文将科研学术道德放在首位,一方面,它要求研究生在个人修养方面的提高,而另一方面,是在于其对于科研工作的潜在影响。近几年韩国多次发生的科研学术造假事件,在国际社会上引起的震动,让我们陷入深深沉思。其科研学术道德的败坏,不光造成金钱与物质损失,而且其造假成果给许多其他研究者造成误导,其负面影响比较深远。

总体上来说,由于研究生入学要求相对比较严格,其总体资质水平、能力和道德修养都是比较好的,一般都具有积极的进取精神,而且具有强烈的创新意识。但由于目前国家经济的快速发展,社会上的浮躁气氛对研究生也有所影响,有部分研究生就存在着比较强烈的拜金主义、享乐主义和功利主义等不良思想,一个“混”字来作为研究生期间生活概括。其具体表现形式很多,首当其冲的是抄袭剽窃比较严重,自己不想付出多少努力,通过伪造实验数据等达到自己的目的,更有甚者是花钱买论文,花钱买实验数据,这些不端的学术行为,一方面,耽误了自己的成才发展,另一方面,也给那些辛辛苦苦参加科研的其他研究生造成了比较坏的负面影响。

正确开展研究生的科研学术道德教育,树立其为科学兢兢业业奉献的志向,处理好科研学术与名利之间的关系,使其在进行科研活动的开始,就具有崇高的科研

3科技项目申报

作为科研人员,必须会的关键事情是科技项目申报。科技项目申报主要分为横向项目和纵向项目两种,前者一般指企业类项目,其具有比较强的目的性和功利性,一般要求很快出成果和产品,能够为企业带来效益;后者一般指科技支持项目,通常是进行一些基础和应用基础研究,比较重大关键技术或产品的则一般采取攻关形式。

在培养研究生科技项目申报能力时,首先需要让研究生了解各种科研项目之间的区别,并对自己所要报项目分类有深刻了解,详细阅读项目申报指南,并严格按照项目指南准备材料,完成项目书写作,进行项目申报答辩及前期研究工作。

对于横向项目,目前企业一般要求有预研成果出来,针对所报项目产品或技术

5实验方法建立与实现

作了大量前期工作后,对于科研项目,接下来就是实验方法建立与实现,这部分也是研究生参与最多的部分。目前的研究生培养现状是研究生的动手能力都普遍有待提高,而现在的科研工作,对动手能力要求比较高,除了心细,还得学会多方面考虑,这一点需要知识面的支撑。

研究生在开展此部分工作时,首先不要急着去搭建实验平台、开展实验,而是先查阅好完成此项工作的所有方法,分析好其中的优缺点,在定好某种方案时,一定要留“备胎”,便于出问题时及时调整。

企业工作一般有较多的重复性,也比

①作者简介:雷剑波(1981—),男,湖北仙桃人,博士,主要从事激光应用与教学研究。

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较稳定。而科研工作中,许多东西都是新究生在进行课题工作中,做好详细实验记的,即使有参考,一般都比较少,容易失败。录是必要的,这样可方便所作实验的重复,这对研究生面对挫折时的处理能力提出了而且也便于出了问题寻找症结所在。

考验。在研究生进行实验工作中,可以多一般课题研究都会有实物,在实物总给与鼓励和支持,适当时候,给些必要的动结方面,建议所有过程出现的实物,能够保手协助,这样,将大大减少他们犯错的机留的就留存,这样除了节约,而且,还有利会,更加有利于项目的快速正确完成,避免于其他研究生能够接手继续工作。

错误发生,而且减少了研究生完成项目过在目前研究生培养中,论文写作成为程中受错误思想和错误习惯指引的负面影了研究生必须掌握的一项技能。科技论文响。

书写一般包括所要研究问题简介、国内外进展、当前存在主要问题及解决方法、自6实验结果分析与改进

己所采用的研究思路及解决方法、论文所在大多数研究生科研能力培养中,都开展的工作、得到的结果、结果分析及结一般把精力及重点放在让研究生如何完成论等。

科研工作,而对其在实验结果分析和改进当前知识产权保护主要体现为专利,方面往往注意不够。研究生除去上课时间在教给研究生科研方法与知识的同时,时及假期时间,真正全部投入科研时间都比常提醒其知识产权意识,将有助于研究生较少,一般两年左右,好多时候,都是研究对所在研究团队知识产权保护,多从自己生刚完成科研实验,就差不多是毕业的时的科研工作中发现新东西,申报专利,同时候了,而真正对实验结果进行细致分析及也会让研究生意识到对别人知识产权的尊改进,则没有那么多时间完成,这一部分往重,避免抄袭等事件发生。

往都是由老师收尾了。

科研成果鉴定与汇报需要请相关领域在平时课题进展过程中,建议阶段性专家,这部分工作需要学术带头人来主导就由研究生对所完成部分进行总结分析,完成,研究生则可以全程以秘书或工作人并提出改进意见,形成书面材料,这或许会员形式分工协作。在鉴定过程中,专家会耗费许多时间,但是,对于研究生的分析及提出好多问题和建议,研究生需要记录好改进能力会有较大提高,对培养研究生解笔记,专家提出的问题和建议,往往是对课决问题及改进问题的能力提高将有重要意题的补充,将有利于课题继续的更加深入义。

成熟。

总之,研究生综合科研能力的培养,是7科研成果总结及汇报

一套系统的过程,其各方面之间既相互联对于每项课题,进行科研成果总结及系,又各有其特殊性,在短短的几年研究生汇报是很必要的。科研成果总结一般包括培养期间,实现这些能力共同快速发展,具实验记录、实物、论文、专利、鉴定等。研

有一定的挑战。但相信,有了系统规划,并

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生练习提供机会,加强学生的交际能力;增等各方面最新形势,这样训练出来的学生加学生语言习得的机会,尽量把语言知识日后才能敏感地抓住重要信息,掌握一定变为其运用能力,在课堂和课后强调学生综合学科的外语知识,为学生日后的灵活对知识的应用,为学生提供足够的机会,创就业打基础,并且能永远做个新鲜人。

造更多的交流机会和环境,让学生参与到1.2.3培养学生的听说能力和交际能与外国人的交流之中。其中既可以是面对力

面的语言、情感交流,也包括通过高科技我们所处的这个时代,不仅是一个高通讯设备的交流,如网络、电话、传真等,科技层出不穷的时代,更是一个智力和人让学生亲身体验和在实际交际中学会解决才竞争的时代,我们必须培养出更多能让困难,提高自己的口头表达,与此同时,学中国走向世界,也让世界了解中国的国际生的思维能力、应变能力、解决问题的能化通才。除了有广博的知识面,扎实的专力,交际能力都能得到提高,这些正是我们业知识外,同时在外语上也应该具备优势,外语教学的最终目的,也是为日后步入全这种优势更多地体现在外语的工具性和应球化的社会打下坚实的基础。

用性这一特征上。过去那种由单纯语言知识教学培养出来的哑巴和聋子人才很难适2结语

应当今社会的发展和需求。教师的任务不全球一体化给政治、经济、科技及文再局限于传授语言知识和培养语言技能,化等领域带来了巨大的影响,也给语言领更重要的是培养他们学以致用的能力和方域带来了变化。我国的英语教学在全球一法。因此,在外语教学中,我们必须改变观体化的影响下,面临着新的使命和挑战。念,充分发挥学生的自主性和主观能动性,我们不能再停留在旧的教学理念和沿用过把学生的自主权交还给学生,课堂教学围时的教学方法,而是应以创新的精神去开绕学生进行。老师只是作为引导者,为学

拓英语教学的全新局面,着重培养学生的

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认真执行,研究生一定会充分发挥其青春

激情,积极地投身国家的科技创新事业,实现国家振兴与社会快速发展。

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跨文化意识,英语阅读能力和听说交际能力,使英语成为一门人人掌握的工具,在全球一体化的社会中占据有利条件,使我国逐步走向强大的道路。

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