一、网络中控系统概述
当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。
随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。
二、用户需求
整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的教学。
（一）多媒体网络中控显示系统：
多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。 （二）A/V系统：
A/V系统由计算机、DVD、VCR（录像机）、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成；完成对各种图文资讯（包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音）的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。 （三）网络型多媒体中央控制系统：
采用目前国内档次最高、技术最成熟、功能最齐全，用途最广的HK（宏控）中央控制系统，该系统是目前国内最先进的中央控制系统设备。实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。
• • • • • • •
要求操作简单、人性化、智慧化； 要求整个系统可靠性高；
尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效；
能够控制投影机，进行开/关机、输入切换等功能；并控制屏幕，实现屏幕的上升、停止、下降功能；
能够控制DVD、VCR进行播放、停止、暂停等功能； 能够控制实物展台进行放大、缩小等功能； 能够实现音视频、VGA信号自动切换控制功能；
• 能够控制音量，进行音量大小的调节功能。
（四）多媒体教室管理系统：
基於校园网（TCP/IP），利用电脑对所有的多媒体电教室进行管理。能够完成集中管理、集中控制、集中维护的功能。
• • • •
完成集中、网络化的管理模式；
对所有电教室能够完成远端监视功能，在主控室能够了解到各个电教室的使用情况、设备的工作情况等等；
对所有电教室能够完成远端控制功能，在必要时能够对所有教室（或单个教室）进行远端控制；
能够完成远端维护功能，利用网络，可以远端对各个教室进行软硬体的维护。
（五） 网络中控设备清单：
每个单独的网络电教室的设备清单（含网络控制方式分析）如下：
用户设备名称 投影机 电动屏幕 计算机 DVD VCR 实物展台 功放 音箱 预留视频接口 预留电脑接口 数量 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 单位 台 幅 台 台 台 台 台 对 个 个 RS232 Relay（继电器） 控制图像切换 IR（红外） IR（红外） IR（红外） 控制音量 无需控制 控制图像切换 控制图像切换 受控方式 HK控制设备 主机上的RS232接口 内置继电器 控制投影机进行图像切换 IR IR IR 主机内置音量控制模块 控制投影机进行图像切换 控制投影机进行图像切换 三、网络中控产品清单
1、根据上述设备情况，列出每间电教室的HK宏控中央控制设备清单及说明：
型号 KT-860 SV-55 描述 网络中央控制主机，带6×2视频切换，3×2电脑切换，内置音量控制功能，带10/100M网卡。 控制面板 数量 1 1 说明 网络中控 控制 HK-net IR 终端网络控制软件 内置继电器模块 红外发射棒 1 1 6 控制软件 控制萤幕、设备电源、投影机电源 控制红外设备，如DVD/录像机/实物展台 如果学校具有20间教室，则所需要的HK中控设备清单如下： 20×{ KT-860 + SV-55 + HK-win + 6×IR }
2、除了需要以上中央控制系统设备外，还需要宏控所特有的网络控制技术来完成相关一些网络功能：
• •
远端中央控制系统管理软体HK-net2.2； 服务器管理软件；
四、网络中控系统示意图
（一）单个多媒体电教室的系统示意图如下：
（二）整个校园网网络中控系统示意图如下：
五、网络中控功能描述
（一）单个多媒体电教室功能描述：
通过安装以上宏控中央控制系统，能够轻松的实现智能化、人性化的现代化教学： 1、实现多媒体显示系统的控制：
• • •
通过主机後的RS232串口，控制投影机的所有功能，如开/关机、VIDEO/VGA输入切换等；并且能够自动实现关联动作，如关闭系统时，自动将投影机关闭；
通过控制投影机的输入切换（VIDEO、VGA 1、VGA 2），实现对视频图像、计算机图像、预留计算机图像的切换；
通过内置强电继电器，控制屏幕的上升、下降、停止；并且能够自动实现关联动作，如投影机开时，屏幕自动下降，投影机关时屏幕自动上升。
2、 实现A/V系统的控制：
•
•
通过主机後的IR（红外）控制口和IR（红外发射棒），控制DVD（录像机）的播放动作，如播放、暂停、停止等功能；并且可以自动将DVD（录像机）的图像切换到投影机，投影机自动选择视频输入，自动将DVD（录像机）的声音切换到功放；
通过主机後的IR（红外）控制口和IR（红外发射棒），控制实物展台的所有动作，如放大、缩小等；并且可以自动将录像机的图像切换到投影机，投影机自动选择视频输入；
• • • •
通过主机内置的音频切换模块，自动切换DVD、VCR、计算机的音频输入；并通过内置的音量控制模块，控制功放输出音量的大小；
通过主机内置的视频切换模块，自动切换DVD、VCR、实物展台、预留视频的图像到投影机；
通过内置视频切换模块的视频感应功能，可以准确的实现系统对DVD、VCR、实物展台的自动开/关机功能；
可以利用控制软件的视频预览功能，在将视频投出到萤幕之前，确认播放的视频图像就是所需要的视频图像。
（二）整个校园网路多媒体教学系统功能描述： 1、针对於校园系统管理员
(1) 集中管理多个系统：可以利用HK-net2.2对每个系统进行独立命名、编组、添加说明资讯；
(2) 集中控制多个系统：
• • • •
可以利用HK-net2.2的\"系统开关\"，可以将所有系统关闭；
利用HK-net2.2中的\"课程表管理\"，可以对每个系统设置日程安排； 利用HK-net2.2可以对所有系统设置（或单独设置）日程安排；
利用宏控的HK-net2.2可以模拟每个教室的控制面板，通过网络完成控制。
（3）对各个教室教学系统的状态度的即时监测
• • •
可以利用HK-net2.2了解到每个系统的开启状态、运行状况（是否有错误出现）、了解到系统电源的使用情况、即时接收到来自教室的需求帮助资讯等；
通过HK-net2.2，可以通过查看按钮的状态，得知教室设备的工作情况。
HK-net2.2：通过LAN集中记录系统中所有设备控制活动，并生成文本；如何时打开投影机，从而评估最常使用的元件来简化将来的设计，也可以根据使用频率决定对设备的维护。
（4）维护的方便性
• •
利用HK-net2.2可以将系统的资讯进行即时反馈； 利用HK-net2.2可以完成对系统的控制。
（5）维护的快速性
• •
通过HK-net2.2了解到系统是否有错误（或者教师是否需要帮助），从而及时的解决问题；
通过HK-net2.2可以实现当系统某些资源将要用尽时（譬如灯泡寿命到了），就及时进行必要的更新。
2、针对於授课老师
• • • •
利用HK-net2.2功能，如 \"开机\"、进入\"DVD教学模式\"，老师上课之前所有设备都已经处於他所需要的状态，剩下的工作可以通过HK-net2.2来完成；
利用HK-net2.2，老师可以很方便地调用并播放视频（只需要按一个键），然後老师可以离开讲台，走近学员身边进行讲解；
利用HK-net2.2，老师则可以随意通过控制面板或调用计算机软体，并进行讲解； 当老师确实无法操作时，可以向主控室\"求助\"，主控室接收到信息後，可以通过远端控制帮忙解决。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容