盖北镇小语文教研组2014学年第一学期工作计划

盖北镇棉粮小学语文教研组2014学年第一学期

工作计划

一、指导思想：

以提升全体语文教师实施语文新课程的能力和水平为重点，以培养和造就镇内优秀语文教师梯队为宗旨，精简、合并活动，把课堂作为研究的主阵地，增强校本教材推进使用研究力度，增强常态课堂教学研究力度，构建“集体备课议课、课堂教学研究、网络研讨活动”等形式为主的教研组活动体系，整体推进盖北镇小学语文教师的专业成长；并全力配合学校夯实书香校园工程，全面提升棉粮小学生语文素养。

二、工作重点：

1．做实“提升教师基本功”，理论培训与比赛活动相结合。

2．做透“课堂教学沙龙”，主题研究与磨课议课相结合。

3．做深“基于流动花朵实际的模块式”语文模块的校本教材。凸显个体参与与整体观照相结合。

4．配合学校夯实“书香校园工程”，组织学生写字、课外阅读等活动。

三、工作措施（渗透整个学年）：

1.在语文教育理论培训方面，关注教师教学技术的提高和学科知识丰厚的内在联系，

通过自主学习与定时定点交流等形式学习如何撰写语文学科论文。

2.在课堂教学研究方面，本学期以低段绘本课、高段课外阅读课为两大重点，进行指导评价、课堂把握、技能方面的训练，以此为方法旨在提高学生的阅读兴趣和能力。

3.在夯实书香校园工程中，配合学校教务处做好钢笔字（铅笔字）抽测，重点关注调测之后的延伸性研究活动。如，优秀作品展示，班级写字质量分析，个案指导经验交流等；

4.在教研组成员的反思成长上，针对自身的教育思想、教育感悟、教学所得进行论文写作活动，为市级语文学科优秀论文评推工作做好充分准备。

5.语文教研组要发挥本组优势，开拓诸如网络研修、教学沙龙等教研方式，教研组活动要走向高效、走向简约。

四、工作行事历：

九月——1.课堂教学研究：“推门听课”活动

活动预设：（1）提前一节课通知上课老师准备。

（2）课堂展示，听课老师做好听课记录，抽时间进行评课重点，上交评课表。

2.主题研讨：语文教研主题研讨“国学经典——弟子规”

活动预设：（1）各班进行《弟子规》的背诵。

（2）观看《弟子规》动画，感受弟子规内涵。

十月——1.写作学科：主题研讨：学生不会写作文，怎么办？

活动预设：（1）各语文老师简单介绍本班基本写作水平。

（2）主题交流。

2.学生竞赛： 组织参加学校“国文经典诵读比赛”。

活动预设：（1）全校发动，班主任做好节目编排工作。

（2）活动展示，评奖。

十一月——1.学科测试：一年级拼音过关检测

活动预设：（1）准备好过关检测的资料。

（2）测后成绩反馈及优劣分析。

2.教师素养:进行第一次的教师钢笔字和朗诵比赛

活动预设:(1)全体语文教师进行钢笔字书写比赛并评奖。

(2)准备好朗诵材料，进行语文教师朗诵比赛，并做好录音和赛后评析。

4、学生竞赛：组织“最美棉粮人”主题征文活动

活动预设：（1）全校发动，三——六年级每班上交1篇作文；

（2）汇总整理，进行评奖并展出；

十二月——1.写字学科：进行一到六年级学生写字抽测

活动预设：（1）进行各班写字抽测；

（2）抽测老师测评好，并填写意见表；

2、学生竞赛：组织“汉字听写大赛”

活动预设：（1）全校发动，班主任做好组织准备工作；

（2）汇总整理，进行评奖；

一月——1.网络研讨：如何有效进行复习

2、学生竞赛：朗读比赛

活动预设：（1）每班选两名优秀学生参加朗诵个人赛，评奖；

（2）每班随机挑选十名学生，进行小组赛读，评奖。

3、教研组资料整理

棉粮小学 语文教研组

2014年9月