统编版四年级语文下册期中测试卷一(附答案)(3份)

小学语文人教版四年级下册期中测试卷1

一、积累与运用。

1、正确、工整地抄写句子。 精诚所加，金石为开。

_____________________________________________________________________ 2、读词语，用“√”选出划线字的正确读音。

捕捉（bǔ pǔ） 繁殖（zí zhí） 巡弋（yì yè） 阻挡（zǔ zhǔ） 木屑（xiè xuè） 蚊子（zhǐ zi） 征衣（zēnɡ zhēnɡ） 尊严（zūn zhūn） 3、看拼音，写词语。

yǎnɡ wò（ ）pǔ shí（ ）mǐn ruì（ ）qǐ tú（ ）nínɡ shén（ ） 4、将下列词语补充完整。

若无（ ）事 横七（ ）八 愚不可（ ） 聚（ ）会神 迷（ ）不解 狼吞（ ）咽 连（ ）不断 红叶（ ）火

5、读句子，选择划线字的正确解释。（填序号）

“通”的解释：①没有阻碍，可以穿过，能够达到。②彻底明了，懂得。③传达。④普遍，全。

（1）我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。（ ） （2）我出生在一个普通的农民家庭。（ ） （3）会上通报了三起违反规定的案件。（ ） （4）早上六点，全连战士顺利地通过了这座大桥。（ ） 6、在括号中填上适当的词语。

清朗的（ ） 健康的（ ） 维持（ ） 款待（ ） 7、修改病句。

（1）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

_____________________________________________________________________ （2）通过开展这样的宣传活动，群众普遍的觉悟提高了。

_____________________________________________________________________ （3）我估计他这道题一定做错了。

_____________________________________________________________________ 8、默写。

望洞庭 （唐）刘禹锡

________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________

9、背一背，填一填。

（1）与朋友交，（ ）（ ）（ ）（ ）。

（2）（ ）（ ）者，人恒爱之；（ ）（ ）者，人恒敬之。 （3）春江潮水连海平，海上（ ）（ ）共潮生。 （4）朝霞不出门，晚霞行（ ）（ ）。 二、阅读理解。 1、课内阅读。

今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ （1）谈谈你对下面句子的理解。

但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

（2）一个中国孩子发出了怎样的呼声？

_____________________________________________________________________ （3）说说“我”的心里话。

为了________________________，为了________________________，为了________________________，让我们________________________。 2、课外阅读。

独果

我家后园栽了一棵橙子树，每年果实累累。可今年不知怎么的，竟一个橙子也没看见。奶奶说：“这么多年，它也要歇气了。”

转眼秋天过去了。有一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子，宛如一个灯笼，深深藏在茂密的树叶里。我马上想起奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。它是果树几十年的精气炼成的，吃了便能延年益寿，聪慧过人，但只能独吃，不能分吃。‖

我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！”奶奶简直不相信自己的耳朵：“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？前人说过，独果不容易得到呀，可别骗我！”

我小心地摘下独果，放在奶奶手中。奶奶抚摩着，嘴里不住叨念着：“独果，这是独果，这可是一个宝物啊！”猛地，她好像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快吃了，会有大造化的！”

“奶奶，您吃吧，您要是能长生不老多好！”我执意不肯，尽管心里很想尝尝这种神物到底是个什么味儿。“你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十多岁，心满意足啦，反正老了也没用了。”

我咽了咽口水，跑开了。

玩了一会儿回到家里，只见那神物还端端正正地摆在桌上。奶奶又在劝妈妈：“这东西能治百病，你吃了吧。你身体不结实，家里里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！”

妈妈说：“您老别信那些。来，我们三个分着吃，这东西味道一定很不错。” “反正我不吃！”奶奶真的生气了。‖

“好吧，既是稀物，留着更好。”妈妈找来尼龙线，编了一个网兜，把这稀

物挂在奶奶的蚊帐上。从此，屋里飘溢着一股沁人的香气。‖ （1）照样子，写词语。

果实累累 __________ 端端正正 ____________

（2）“造化”的解释有：①自然界的创造者，也指自然。②福气，运气。 “造化”在本文中的正确解释是（ ）。

（3）按照已分好的段落，给每段加上一个合适的小标题。 a.__________独果 b.__________独果 c.__________ （4）短文中画“____”的句子写出了独果的____________，表现了奶奶______________。

（5）仔细读短文，体会句子的意思。

①“你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十多岁，心满意足啦，反正老了也没用了。” 从这两句话中，我读懂了：______________________________________________。 ②“从此，屋里飘溢着一股沁人的香气。”说说这句话的含义。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、习作。

大自然是一个广阔的天地，里面有无穷的奥秘等待我们去探索发现。本次习作，就把自己观察自然的过程中发生的事例和从中受到的启示写出来。感情要真实，内容要具体。

参： 一、1、略

2、bǔ zhí yì zǔ xiè zi zhēng zūn 3、仰卧 朴实 敏锐 企图 凝神 4、其 竖 及 精 惑 虎 绵 似 5、（1）② （2）④ （3）③ （4）①

6、夜空 身体 生计 客人

7、（1）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。 （2）通过开展这样的宣传活动，群众的觉悟普遍提高了。 （3）我估计他这道题做错了。

8、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 9、（1）言而有信 （2）爱人 敬人 （3）明月 （4）千里

二、1、（1）只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。

（2）救救孩子们，要和平不要战争！

（3）孩子不再失去亲人 城市不再有硝烟 国家不再生灵涂炭 一起制止战争，维护和平

2、（1）小心翼翼 认认真真 （2）②

（3）a.发现 b.礼让 c.独果飘香 （4）珍贵 对“我”的关心

（5）①奶奶对家人的关心和谦让的精神

②一家人互相关心，相互谦让的精神，就像一股沁人的香气一样，让人感觉无比的幸福。 三、略

编版四年级语文下册期中检测卷(一)

题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 一、读拼音，写词语。(5分)

wū yán zhào lì suì dào zhēng zhá téng luó

xì bāo xiāo sǎ dú shǒu tí jiào fù jìn

二、用“√\"画出加点字的正确读音。(4分)

剥夺(bāo bō) 小径( jìng jìn) 曝晒( pù bào) ．．．应和(hè hé) ．

曲折( shé zhé) 纤细( qiān xiān) 挣扎( zhā zhá) ．．．绮丽(qí qǐ) ．

三、给下列句子中的加点字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。(4分)

1.“详”：A.细密，完备，跟“略”相对 B.清楚地知道 C.说明，细说

(1)我只知道他过来跟老师说了几句话，具体内容不详。 ( ) ．

(2)妈妈说要跟我详．细谈一谈周末外出的事。 ( )

2.“伏”：A.趴，脸向下，体前屈 B.低下去 C.

隐藏

(1)( )

(2)( )

四、请用“___”画出下列各组词语中的错别字，并在后面括号中改正。(4分)

A.住宿 尖锐 预坊 无一例外 （ ）

B.依赖 响午 需要 无忧无虑 （ ）

C.顺序 开僻 发挥 东躲 （ ）

D.邮记 敏捷 昂首阔步 （ ）

五、把下面词语补充完整并完成练习。(8分)

( )息( )视 ( )耳( )聋 ( ) ( )为力 ( )喜( )狂

( ) ( )之笔 ( )毛( )血 无( )无( ) 左( )右( )

1.画“_____”的词语是ABAC式结构，类似的词语我还能写出一个：____________。

2.意思是“文章传神绝妙之处”的词语是____________，它的近义词是___________。

爸

爸

每天

都

伏．案工

作

到

很晚

蝙

蝠

是

昼

伏．夜

出

的

动

物

。

。

3.随着一声____________的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。(选词填空)

六、下列加点词语使用错误的一项是( )(2分)

A.旅游季节，每天到故宫游览的人成千上万。 ．．．．B.有些人喜欢夸夸其谈，其实肚子里却是空空如也。 ．．．．C.她什么也没说就扬长而去了，留下一脸茫然的我们。 ．．．．D.听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地走了 ．．．．七、按要求完成句子练习。(10分)

1.按要求写句子。(6分)

(1)一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。(改变词序，句意不变)

____________________________________________________________________

(2)鹅吃饭时，必须有一个人侍候，真是架子十足！(改为双重否定句)

____________________________________________________________________

(3)纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。(修改病句)

____________________________________________________________________

2.下列句子中，没有语病的一项是( )。

A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

B.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。 C.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。 D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。 3.下列句子中，冒号的使用正确的项是( )。 A.“你吃饭吗?”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！ B.我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。

C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

D.我听老师说：明天学校组织春游！ 八、根据课文内容填空。(10分)

1.待到山花烂漫时，___________________。—— 2.“儿童急走追黄蝶，___________________”出自_______代诗人___________的《_________________》。诗中描写了儿童的__________________________________。

3.《四时田园杂兴》(其二十五)中，描写出夏季南方农村景物特点的诗句是：“__

________________，____________________。”

4.《宿新市徐公店》与《清平乐村居》虽然都是描写乡村风景的诗词，但描写的侧重点不同，其中，《宿新市徐公店》描写了________________________的乡村儿童嬉戏的场景，而《清平乐•村居》则表现了作者对________________________的乡村生活的喜爱。(2分)

九、口语交际。(3分)

张琳收到了同桌林

红发来的微信，请你

将微

信的内容转述给。

_____________________________________ _____________________________________ ______________________________________ ______________________________________

______________________________________ 十、阅读理解。(25分)

(一)阅读下面小古文，完成练习。(7分)

孟母戒子

孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其誼也，呼而问之：“何为中止?”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复誼矣。

注释：①诵：背诵。②辍(chuò)：停止。③誼(xuān)：忘记 1.给下列加点字选择正确意思。(2分)

其母方织( ) A.正在 B.方向 C.．相当

③

①

②

以此戒之( ) A.命令 B.告诫 C.．戒备

2.用现代汉语翻译画线的句子。(2分)

_________________________________________________________________

3.读完以后，请说说故事讲了什么道理?(3分)

_________________________________________________________________

（二）非连续性文本阅读。(5分)

下面是优优做的一项小调查，用数据说明了些问题。请你认真看一看，帮优优做个简要的调查分析吧！

某市小学四年级100名学生学习、生活情况调查表

调查项家庭作业情况 目 调查情况 人数汇84 总 1.从调查中可以看出，该市小学四年级学生普遍存在着_____________、______________、_____________的情况。(每空不超过8个字)(3分)

2.根据以上调查，你想给相关教育部门提出如下建议：

16 27 73 21 79 2小时以上 2小时以下 8小时以上 8小时以下 1小时以上 1小时以下 睡眠状况 体育锻炼情况

____________________

________________________________________________________________(2分)

(三)阅读下面短文，完成练习。(13分)

炊 烟

早晨，公鸡们早早地就穿上裤子，扑腾着翅膀，迎接太阳的到来了。喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动，其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟。乡村里，起得最早的，还是那些勤劳、朴素的村民。他们的手( )着生活的丝线，( )着亲情的双手，( )着好客的胳膊，( )着幸福的衣袖，( )出的才是最壮观、最复杂，又最温馨的风景。而那炊烟，则是他们放出的生活信号。

炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。它们如同沁水一般，从瓦缝里、门缝里、窗户缝里、烟筒里，汨泊冒出来，无可阻挡，激情四射。一进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。在天空中张扬着、奔跑着、舞蹈着。把幸福扯成一片片旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动，优美，豪放。我的老家鄂西子娘园，经历过最为严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。没有炊烟的乡村，死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而只有效烟活着，乡村才是生动的图画。

炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空，它们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。然后，它们就如同鄂西山里，被苞谷、洋芋、红苕养大的山里娃，有着羊羔般的热情青和牛犊般的野性，玩着捉迷藏、过家家的游戏，追逐着。叫喊着。嬉闹着。鞋儿跑掉了，辫褡子跑散了，扣子拉脱了，但他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来，涂成蔚蓝的天空。

1.短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的一项是( )。(2分)

A.挽 拉 拽 牵 画 B.拽 牵 挽 拉 画 C.牵 挽 拽 拉 画 D.拽 拉 挽 牵 画 2.第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作了________、________、_______主要是为了表达炊烟中包含的___________________________________等情感。(4分)

3.作者第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的____和牛犊般的____，写它们追逐着、__________、嬉闹着，这主要运用了____________的修辞手法。(2分)

4.对第二自然段最后一句话“而只有炊烟活着，乡村才是生动的图画”的体会，不正确的一项是（ ）。(2分)

A.“炊烟活着”指的是乡村里摆脱饥荒，人们能过上安静富足的日子。

B.“炊烟活着”指的是炊烟是有生命的，它会生出来，也会死

掉。

C.抓住“生动”这个关键词语，我们可以体会到炊烟给乡村带来的活力。

D.抓住“图画”这个关键词语，我们可以体会到作者在赞美乡村的生活。

5.短文要赞美乡村生活的美，但第二自然段画“_____”的部分却写了闹饥荒时的情景，你觉得有必要写吗?请写出理由。(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十一、习作。(25分)(作文纸自备)

我们都爱自己的校园。它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许有几座假山，几棵老树，几座小亭子……在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢乐的日子。请你选取校园里的一处景物，仔细观察，再把观察到的按一定顺序写下来,350字左右。 附答案：

一、屋檐 照例 隧道 挣扎 藤萝 细胞 潇洒 毒手 啼叫 附近 二、 bō, jìng, pù, hè, zhé xiān, zhá qǐ 三、1.(1)B (2)A 2.(1)C (2)A

四、A.坊一防 B.响一晌 C.僻一辟 D.记一寄

五、屏 凝 震 欲 欣 若 点睛 茹 饮 忧 虑 顾

盼

1.示例：一心一意 2.点睛之笔 神来之笔 3.震耳欲聋 六、D

七、1.(1)在阳光下，一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀快乐地飞舞。

(2)鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足! (3)“变幻”改为“变化”。 2.B 3.C 八、1.她在丛中笑

2.飞入菜花无处寻 宋 杨万里 宿新市徐公店 天真可爱 3。梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 4。天真、活泼、顽皮 和平宁静

九、示例：，我的同桌林红发高烧了，想请假三天。她不知道您的电话，只好请我帮忙转告。每天的作业由我来告诉她，回来上课时她把所有作业一起带来。她还向您表示了歉意。 十、(一)1.A B

2.从此以后，孟子背诵不再忘记。

3.示例：做任何事都要全神贯注，一心一意，不可分心

(二)1.写家庭作业用时长 睡眠时间不足 体育锻炼时间短

2.减轻学生作业负担，保证学生睡眠时间，倡导学生加强体育锻炼。

(三)1.B

2.沁水 牛羊 流水 幸福、温馨、热情、喜悦 3.热情 野性 叫喊着 拟人 4.B

5.有必要。示例：作者把有炊烟的生活和没有炊烟的生活作对比，突出了有炊烟的生活非常美好，正如他说的“只有炊烟活着，乡村才是生动的图画”

统编版小学语文四年级下册期中检测卷

时间：90分钟 满分：100分

题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

一、读下面的句子，根据拼音写词语。(10分)

1. 它们和乡下人家一起，huì chéng( )了一幅自然、hé xié( )的田园风景画。 2. 三月的桃花水，wǔ dòng( )着qǐ lì( )的朝霞，向前流啊。

3. 让我们穿越shí kōng suì dào( )，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧。

4. pì rú( )吃了一口饭，tǎng ruò( )水盆放在远处，它一定cóng róng bú pò( )地大踏步走上前去。

二、形近字组词。(8分)

凝( ) 劈( ) 键( ) 恬( ) 疑( ) 壁( ) 健( ) 括( ) 券( ) 盲( ) 稳( ) 腔( ) 卷( ) 育( ) 隐( ) 控( ) 三、连线搭配。(4分)

潺潺的 波光 精心的 语言 粼粼的 语调 精炼的 节目 清澈的 流水声 精彩的 保护 深情的 湖水 精密的 仪器 四、先补充词语，再按要求填空。(10分)

不慌( )( ) 聚精( )( ) 无影( )( ) 断断( )( ) 模模( )( ) 开天( )( )

1. 上面的词语属于“ABAC式”的词语有___________、___________，这样的词语还有：

___________、___________。

2. 含有“天”和“地”的词语有__________，这样的词语还有___________、_____________。

3. 选择恰当的词语填入下面的句子中。

课堂上，大家都__________地听课，我也不例外。

五、指出下列句子各属于哪种描写，将序号填在括号里。(5分)

A. 心理描写 B. 动作描写 C. 外貌描写 D. 景物描写 E. 语言描写 1. 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。( ) 2. 我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。( )

3. 闰土紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。( ) 4. “你看，酱油我下班带回来了。”妈妈说。( )

5. 我放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！( ) 六、按要求完成句子。(8分)

1. 空气是那么清鲜，天空是那么明朗。(用加点的词语造句) ．．．．

___________________________________________________________________ 2. 树叶飘落下来。(扩句)

___________________________________________________________________ 3. 老师的话像春风一样温和着我的心。(改病句)

__________________________________________________________________

4. 雷雨来了，像有一千个侠客在吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。(仿写比喻句)

_____________________________________________________________________ 七、日积月累。(8分)

1. 对于“牺牲小我，成就大我”精神的人，我不禁想起诗句：________________________________。

2. 朋友失约，我会用名言对他说：“_____________________________________。” 3. 看到大量的土地被征用，我会想起这样的宣传口号：“_________________________________。”

4. 从你积累的古诗中选两句含有“花”的写下来。

(1)________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________ 八、口语交际。(4分)

假如你想在家里养一只小狗，又担心妈妈不同意，那么，你该怎样说服你的妈妈呢？ _________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

九、阅读短文，完成练习。(23分)

(一)天窗

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。 碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像的地洞里似的。

于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸十足猫头鹰，……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更广阔，更复杂，更实在！

1. 试给全文分三层，并概括每一层的大意。(3分)

________________________________________________________________________________

2. 天窗给乡下的孩子带来了什么？(2分)

________________________________________________________________________________

3. 第七自然段中，孩子们从小玻璃上面看到了什么，又想到了什么呢？(4分) ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. 说说“天窗”的象征意义。(2分)

________________________________________________________________________________

(二)一条小面包(12分)

从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”

这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。

但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里的最小一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。

第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。

妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去!”

当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”

1. 联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)

闹饥荒：_____________________________________________________________

蜂拥而上：____________________________________________________________ 2. 从哪些语句中可以感受到小格林琴对面包师傅充满了感激？请在文中用“______”画出来。(2分)

3. 文中“饥饿的孩子蜂拥而上”“也没有向这位好心的面包师说声谢谢”与格林琴“谦让地站在一步以外”“亲吻了面包师的手表示感谢”是运用了 的写法，突出了格林琴_______________________________________的品质。(4分)

4. 为什么格林琴得到了奖励？(2分)

_____________________________________________________________________ 5. 你想对文中其他的小孩说些什么？(2分)

___________________________________________________________________________________

十、习作。(20分)

朋友间的关心，父母与子女间的爱，陌生人的帮助，这些真情每时每刻在感动我们。拿起你的笔，选择一件最感动的事，描写一下人间真情吧。

要求：1. 题目自拟。 2. 写出真情实感。 3. 不少于400字。

参

一、 1. 绘成 和谐 2. 舞动 绮丽 3. 时空隧道 4. 譬如 倘若 从容不迫 二、 凝视 怀疑 劈开 墙壁 关键 健康 恬静 括号 票券 试卷 盲人 体育 稳

定 隐藏 腔调 控制

三、 潺潺的——流水声 粼粼的——波光 清澈的——湖水 深情的——语调 精心的——保护 精炼的——语言 精彩的——节目 精密的——仪器 四、 不 忙 会 神 无 踪 续 续 糊 糊 辟 地

1. 无影无踪 不慌不忙 人来人往 多种多样 2. 开天辟地 惊天动地 顶天立地 3. 聚精会神

五、 1. D 2. B 3. C 4. E 5. A

六、 1. 示例：中秋的月光是那么宁静，那么明朗。 2. 枯黄的树叶纷纷扬扬地飘落下来。 3. “温和”改为“温暖” 4. 狂风刮起来了，像有无数头野兽在吼叫，又像有无数个魔鬼在呐喊。

七、 1. 落红不是无情物，化作春泥更护花 2. 民无信不立 3. 但存方寸地，留与子孙耕 4. 示例：(1)借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(2)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 八、 示例：妈妈，狗狗是人类的朋友，性格温顺，乖巧可爱，还能在我孤单的时候陪我玩，我想在家里养一只小狗可以吗？

九、 (一)1. 一层(1－3)天窗的作用和来由。 二层(4－7)天窗是孩子们惟一的慰藉。 三层(8)赞叹神奇的天窗。

2. 小小的天窗是孩子们唯一的慰藉(安慰、抚慰)。

3. 看到：一粒星，一朵云。想象到：无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。看到：掠过的一条黑影。想象到：灰色的蝙蝠，唱歌的夜莺，霸气十足的猫头鹰……

4. 象征儿童通往想象世界的窗口。

(二)1. 指遭遇荒年。 形容许多人一起涌上来。

2. 她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。 3. 对比 谦让、拥有一颗感恩的心

4. 因为格林琴十分诚实、谦让，有一颗感恩的心，面包师被她的行为感动了，所以他真诚地帮助小姑娘。

5. 示例：面对别人的帮助要怀一颗真诚、感恩的心。 十、(略)