谈谈档案干部的继续教育工作

宣传教　谈谈档案干部的继续教育工作　●刘东文最近，颁布了（２ｏｏ１年至２００５年全国干部　教育培训规划》，对党政领导干部、国家公务员、国有企　谢启昆　教育工作的重要和必要。　继续教育是一种生产型的教育，它在发展事业、开　发人才资源以及与各种经济效益、社会效益的转化上．　比其它形式的教育更直观、更有效、更迅速。参加教育　的人员因是在职人员．根据形势发展和工作实践．他们　清楚自己在哪些方面欠缺．如果条件允许，措施得力，制　度完善，他们学习的积扳性会更强、热情会更高。通过　继续教育．使档案人员更新知识、更新观念，适应快速发　展的经济环境，适应新形势对档案工作的新要求。　二、继续教育工作的内窖　业经营管理者、专业技术人员、基层干部等九类干部的　继续教育工作分别提出了具体要求。２００１年３月，省政　府发出通知，要求在全省机关开展　３（英语、计算　机、ＷＴＯ知识）＋１ｔ专业知识）”继续教育活动。并指　出；“必须大力提高全民素质．在全社会形成尊重知识．　尊重人才的良好氛围。公务员如果素质低，就无法适应　现代管理的需要；专业技术人员如果素质低，就无法运　用新知识、新理论、新技术去解决新问题；普通劳动者如　果素质低．也适应不了现代化的生产岗位。”因此．这次　“３＋ｒ继续教育活动是提高公务员、专业技术人员和普　通劳动者整体素质和劳动技能的大好机遇，我们各级档　案行政管理部门除积极参加省、市、县区组织的…３　学习外，对档案专业的…１耍精心组织，妥善安排，力争　通过“３＋１＇－继续教育活动，使档案干部的思想水平、工　作水平、学习能力和处理问题能力有一个质的飞跃。　继续教育的内容要结合时代特征．突出重点，及时　传授档案工作的新知识、新方法、新理论。依据不同的　教育对象，制订不同的教育方案．讲授不同的教育内容．　这样才能因人施教，使之在原有的理论、水平和能力上　进一步提高、扩展和耀化，取得事半功倍的效果。　目前，档案干伍由三种人员构成：领导、高中级　技术人员、一般工作人员。档案继续教育工作的内容也　应因人而异。　本文仅就档案干部专业知识的继续教育工作谈些　意见：　一第一．各级档案局（馆）长和行业主管部门档案处　继续教育工作的意义　、（科）长。这部分人是档案事业的领导力量．提高他们的　素质对整个档案事业的发展将起带动作用。尤其是市　县级档案局（馆）长，多效不是档案专业技术人员出身，　对他们的教育内容除档案专业的理论知识外，还应侧重　新世纪世界发生的深刻变化．集中表现为科学技术　的突飞猛进．档案本身以及管理手段等也在发生着变　化。档案工作者凭借原有的知识进行工作，显得不相适　应；档案理论、档案业务工作与现代管理手段相结台，显　得难度较大。随着时间的推移，这一矛盾愈趋明显　另　外，档案干伍文化程度的结构比例、档案人员文化　知识的结构比例对于档案工作这项科学文化事业面临　的新挑战，也显得有些失调。可见对档案干部进行继续　村级档案工作，贵在坚持，重在利用。贵在坚持报重要，　农村经济条件比较差，干部更换频繁，工作繁杂，档案工　作容易被忽视。档案工作又是一项经常性的、细致的工　作，档案是历史的真实记录，是靠日积月累收集保存下　来的，不是日后编造的。如果忽冷忽热，抓抓放放是搞　不好的。其他工作可以搞突击，但档案资料不全，这个　损失没法补救，没有档案资料，档案工作也就失去了对　象。　・档案工作法律、法规，党和国家关于档案工作的方针、政　策以及领导科学、决策科学、现代管理科学、人才学、心　理学、公关学等方面内容。　第二，高中级专业技术人员。这部分人是档案事业　的业务骨干，提高他们的素质能影响一大批，辐射一太　重在利用，才能促进档案工作的发展。档案工作的　根本目的在于利用。档案在农村两个文明建设中发挥　了作用，使人们真正尝到了利用档案的甜头．才能重视　支持档案工作。那种为建档而建档，利用工作和其他工　作脱钩的做法是不可取的。只有紧紧围绕农村的各项　中心工作，积极地开展利用，才能给档案工作的发展不　断地注人生机和活力。　（作者单位：献县档案局）　‘档案ｉ地）凇．１　３４・　维普资讯 http://www.cqvip.com

传藏膏　片．推动壤续教育工作的开展。尤其是其中的中青年专　业技术人员，他们是档案事业的未来，对他们进行继续　教育，使其尽快成长为拳术带头人．承前启后，保证档案　事业的可持续发展至关重要　随着改革开放的继续深　人．各种新理论、新技术应接不暇．新问题层出不穷，特　别需要吸收消化和运用新理论、新技术，结合奉地区、奉　务，加强继续教育工作的臂理，完善考核、监督机制是必　要的。　各级档案部门应协弼人事部门对档案人员每年参　加继续教育的时同、形式、成绩等进行切实的登记和考　核，并将考核结果作为专业技术人员年度考评、专业技　术职务评聘和加薪晋级的必备条件之一　对于违反规　定，无故不完成继续教育学习任务舶人员，在年度考核　和职务评聘上给予处罚。只有选样，档案人员才能自觉　部门、奉单位、本专业的实际情况研究对策、提出解决问　题的办法。对选部分人的教育内容应侧重更新观念、拓　展知识，加强对档案芈及档案工作的新理论、新方法、新　技术的学习和研究，重点是档案信息的现代化管理与开　地参加继续教育活动，继续教育工作才能不诫于形式，　取得实效。　发利用。　第三，一般档案工作人员。选部分人从事的是档案　的基础性工作，他们素质的高低．也将直接影响档案工　作的整体水平。教育内容应以实用性、可操作性为主．　主要是档案专业的基础理论知识。同时还应加强对选　部分人的理想信念教育和职业道德教育。理想信念是　人们生活、工作的精神支柱，只有树立正确的理想信念　才能擞到全心全意为人民服务、为档案事业的发展服　务。把敬业爱岗、文明服务、无私奉献作为职业道德的　中心内窖，培养他们爱档敬业的责任心和甘于奉献的精　神．为档案事业的发晨奠定坚实的基础。　三、■壕ｔ青工作废量持舶几个廪剽　（一）。学以致用，按需而学”的原剐：档案干伍　的三种人员固所处的岗位不同，需要的知识结构也不　同，一定■分门剐粪、有的放矢地做好教育工作。针对　他们的特点，提出不同的要求．并在具体工作中站台实　际情况，控露而学。　（＝）。注重宴技，注重质量　的原则：首先要对档案　干伍韵知识螬构进行探人的调查研究，结台当前和　长面的工作目标．ｅｌ订科学、详尽的教学计划，积极地引　导、组织挡案人员进行不同目的、不同层次的档案教育。　对教育的人员、数量、内窖要有明砖的要求，并使这些要　求蔫封实赴．严把质量关，严防走过场，走形式。为此，　必须大力加裔各种培训基地、培训设施建设，精心编诗　培训教材，努力提高舜赞水平，积极改进教育方法．加强　教学臂理，严格考棱制度。　（三）　丹级负责．丹级开晨　的原则：各市、县区档案　主臂部门要明囊主臂梗导，建立健全相应的机构或指定　专人负责．努力做封上下配台，归口臂理、分级负责，各　司其职．埘实将继续教育工作蔫到实处。对档案队伍中　前两种人的教育应由省档案局负责，对后一种人的教育　应由市档案局负责　四、鼍壤ｔ育工作的保障豆目的　为了保障档案专业人员接受继续教育的权利和义　同时档案部门还应协同人事部门通过建立各种评　估指标，对部门、单位继续教育工作的开展情况进行监　督。对认真开展工作的单位和个人给予奖威．对未按规　定开展工作的给予处罚，这样才能使档案人员所在单位　自觉完戚国家、地方或行业规定的维壤教育工作任务，　重视和支持档案人员参加堪续教育活动．攘证壤续教育　工作向经常化、制度化、科学化方向发展　通过这些保障措施的实施与落实．使档案ｉｉｍ教育　工作的开展真正建立起适应市场经井条件下档案事业　发展的三支从伍——档案　业臂理队伍，挂ｌ素学术研究　从伍，档案专业技术骨干队伍；形成三个层次的梯队　——专家群体及学术带头＾．技术业务量干，一般专业　技术人员。优化档案干伍结构，提高整体素质，形　成群悻效益，这就是档案干部继续教育工作的目的和最　终归宿　（作者单位：秦直岛市榴章馆）　沧州市档案局新班子　提出四个“向班长看齐＂　本刊讯在１月ｌ１日上午召开的治州市档案局垒　体干部职工大会上，新任马凌戢代表新班子明确提　出“一切从我做起　，　一切向我看齐　。同时要末，班子　成员向“斑长”看齐．中层干部向丹瞥看齐，全体科　员向科长看齐．全局上下向看齐，真正形成领导干　部带头做表率的良好局风。“向斑长看齐　的具体内窖．　一是廉洁自律要向斑长看齐，＝是思想作风妥向斑长看　齐．三是勤政敬业要向斑长看齐．四是钻研业务要向斑　长看齐。旨在通过四个向斑长看齐．全局上下形成一身　正气．两袖清风；倡导开拓创新．祟尚真试；翦裔学习．提　高水平；树立档案人良好的杜会形象；团结协作，锐意进　取，把沧州的档案事业推上一个新台阶。　（赢囊云）　・３５・