教育叙事1

那时花开

亳州八中 高玲

如果说教育是一门艺术，那么它是一门关于爱的艺术。这种爱不应是狂风暴雨而应是细雨流云。爱是一种坚韧的力量，它能使溪流汇成江海，枯木又逢春而迎风招展。一朵花的开放可能是静悄悄的，在突然的一天它弥散的香气让你陶醉。

陈飞，这篇文章的主人公。现读初二。初一入学时班级第十名，其后一直在班级成绩倒数。性格孤僻，交际狭窄，颇重义气，在朋友中有影响力。热爱运动，不爱集体，厌学，对老师时有顶撞。陋习不少，旷课、抽烟、打架都是家常饭。初一上学期，曾因组织群殴被学校做过纪律处分。在学校人人尽知，老师个个摇头。

我是在其初一下学期做他的班主任的。由于我们学校招入的学生基础差，所以班主任就难干。又是中途，更何况陈飞所在班级是个普通班，男生多，所以工作就更难开展。

这不，第一天发书就就遇到问题了。其他班同学在班主任的组织下踊跃地到总务处搬书去了，我们班的同学却一个个无动于衷。这时，我第一个喊的是陈飞（在这之前，我已向他原来班主任了解过他的情况）。陈飞是个大个子，我笑着说：“我们班男生多，个个都是劳力（方言，干活的男子汉），陈飞，我一看你就

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是个爷们，你带着干吧，咱可不能被人看扁啊！”陈飞一听，挺高兴，说：“是爷们的都去搬书！”便去搬书了。这一下子，哪个男生还愣着呢？问题一下子便解决了。我知道，陈飞干活不是冲着班级荣誉，而是冲着“爷们”二字。但这也是他的闪光点啊，爽快。

事后，我在班里大大夸了陈飞一番，我瞅着他当时还有些脸红。我知道，这是他心里高兴。此后几天，他在班里表现的确实挺好的。平时从不扫地的他，居然也拿起了扫帚。我知道，这是赏识教育的魅力；我更知道，这说明他还有上进心，这是我尤其高兴的。

作为像陈飞这样的学生很要面子，最讨厌老师“翻旧账”“揭老底子”。 我一定要在开始就让他感觉我这个新班主任对他并没有成见，以便让他重新开始。这种做法开始确实起到一些作用，但到了第三周，情况开始发生变化。陈飞似乎又重操旧业,开始不断旷课，在校园抽烟。他有一次抽烟还被校领导逮到，结果我班也被学校通报。这时，我虽然生气，但也没有把他拉过来批评一顿，而是继续采取“怀柔”。我知道，他小学基础不错，尤其是语文，初一开始还考过前几名的成绩。我就请语文老师找他谈心，给予关怀并询问不想上课的原因。我又打电话给他父母，要求最近多关心他的生活情况，而不是唠叨学习，更没提及他旷课之事。然后，我再给他谈心，动之以情，晓之以理。这时我才知道他一方面是病复犯，厌学导致逃课；另一方面是在试探

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我的心理底线。而这时，他也开始敬服我起来。我也暗自庆幸自己没有卤莽从事。如果上来就震怒，接着请家长结果将会很糟。我的和陈飞的“战役”取得初步胜利。水，看似柔和，却蕴含着无穷力量。陈飞之类的学生，性格要强，很要面子，恶习难改。所以，要以柔克刚，要用爱心感化，用耐心等待。

之后，陈飞竟安静地坐下学习了。我，不断地在班里表扬他。还特别嘱托各科老师要耐心和他交流，并安排他做了体育委员。他还带领班级篮球队在学校比赛中获得好成绩，给班级争了光。老师和同学们也渐渐改变了对他的看法，这更促使了他的进步。我看在眼里，喜在心里。

我和他的最后一次冲突是这样的。一次陈飞在学校抽烟被学校领导看到，当时，就打电话给我并批评了我。加上，那几天我心情不好，一肚子火没压住就撒在了陈飞的头上。我把陈飞喊过来就是一顿训斥，也没容他说什么。而当时的陈飞也有些激动，和我顶了几句，完了就很快地从办公室摔门而出。这下子，我可气坏了，赶到班里喊他出来。他竟然说：“我来是上学的，干吗要出去！”

事情完全向我不能预料的方向发展。我已经无法控制局面。我只得使出最后一招：请家长。结果，陈飞给带回家了。事后，我调查了事情的始末。原来，当时陈飞并没有真正吸烟，只是出于朋友面子，接了朋友的一根烟，而被领导刚好逮到。我的处理

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方式也过于粗糙且不冷静，而最终导致这无法收拾的结局。然后，我也顾不上老师面子，打了电话给陈飞，让他第二天来上课。这可能本身就让陈飞没想到我能这么快地原谅他。第二天来时，他的态度已经好多了，且有些不好意思。我趁机把我了解的情况给他说了一遍。然后把所有的错误都揽到我自己身上，并向他道歉。这当然大大出乎他之意料。他红着脸说：“是我错了，我不该那么卤莽地顶撞您。”什么话都不用说了，我知道我的教育效果达到了。我知道，我的真诚，我的宽容，我的耐心，我的爱心已经春风化雨，进入了他的心田。

这天是教师节，早上我走进教室，只闻到扑鼻的花香弥漫子空气中。我看见同学们脸上的流淌着笑意，一股暖意在我心中涌动。我知道那些花，是给我的。果然，班长走过来把那束花交给我。

我当时，一下子愣在幸福里无法走出。但瞬间，我脑子产生一个想法：把这束花插在班里，让花朵开在每个同学的心中，让花香弥久不散。于是，我回到办公室取了个花瓶把花放在了班里。我说：“谢谢同学们的花，我收下了，但我想把它放在班里和同学们一起享受这花香”。当时虽然他们反对，但我看出他们眼睛里洋溢着幸福和感动。所以，我还是坚持了。我要让爱的教育无处不在。

本来，我以为这件事就结束了。但早读过后，班长抱着花来

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了。他说：“老师，这是陈飞给你买的，你还是收下吧。”原来，我在班里说过最好不要在教师节花钱给老师买东西，可以用其它方式表达对老师的感谢。班里也就没准备东西了。花是陈飞一个人买的，又不好意思送，才让班长送的。

我又一下子愣住了。这是我过的最快乐的教师节。我知道，我的浇灌的那株花木开花了。

人的成长如花朵一样自然而缓慢，抵御住了冰雪风霜，吸收了阳光雨露，不违农时，没有揠苗助长，在自然的一天花就开了。而这里面是需要用细雨浇注，流云熏染的。爱，可以使枯木逢春，花香四溢。用爱心去做教育吧，它会让你收获快乐。

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