双减政策家长感言

双减政策家长感言

双减”政策实行，孩子在家的时间充裕了，怎么安排？“双减”政策后，怎样少女让自己的女孩脱颖而出？“双减”政策后，对家长有什么影响？充分思考之后，我竟心生欢喜，其实，这样的政策让家长的角色回归，家长更像家长了。但同时，也需要家长做一些调整。

一、 ;要有

虽说现在有课后延迟服务，但是下班后就要全心全意照顾好孩子了。不像以前有课外班的时候，小孩子下课就七八点钟了，有些家长把孩子送进课外班考生继续忙工作了，或者去见见好友，逛逛商场。现在不仅没有课外班了，家庭作业负担也减轻了，回家后孩子基本没有家庭作业了，空余时间变多了。这两天怎样学习？做些什么呢？反倒是小学生中学生自律性还不是很强，还不能对自己的生活有一个很好的规划，更需要家长的指导和帮助了。这就要求同学安排好自己的工作安排和社交，加添留出充足的时间陪伴孩子成长。

二、学点教育理论

培养小朋友和谐全面发展，不只是关注教学质量，需要学生不断地学习，更新自己的教育观念。和孩子在一起最重要的是学会如何沟通，形成民主公平的家庭氛围，让孩子既听从家长的教导又有自己的上进心。建议家长多读图书一些教育书籍，像《非暴力沟

通》《正面管教》等等，不断不断提高提升自己的科学育儿能力。家长要从日常生活中给孩子正面的榜样，组建良好的亲子关系，和孩子一起成长。

三、规划学习型的家庭

家庭是孩子成长最重要的场所，家长也是小孩子的老师。家长的生活习惯，待人接物的处事方式都将影响着孩子的成长底色。新思维家长要重视学习型家庭建设项目，陪孩子试着解锁生活新技能，陪孩子一起阅读，引导孩子参加到家庭建设中来，让孩子感觉到整个家庭青年人积极向上、团结协作的力量。家长要善于学习，不断学习，言传身教，阴香让研习能力在生活中落地生根。

四、跟老师联系更加相

以往，家长通过看孩子的试卷和辅导作业，可以了解到

双减政策家长感言

“双减”政策下用家长何去何从

前几天值班时遇到的一件后前事，引发了我的思考：一位妈妈送完孩子后还不愿意离开，在校门口徘徊，我和保安师傅甚至提醒了她“幼儿不能在学校门口逗留，请你放心，孩子自己能行。”可是家长的确无动于衷，稍微离得远些，趁我们不注意又头序到校门口。一位后来又来了一位年纪非常大的女士，两个人都守在校门口，劝说她们还不听，年轻的女士还直朝孩子排队的地方转头招手，嘴里不停地叮嘱。因为要组织南北路队的学

生有序进校，就没有顾得上再次和她们交涉。等到学生都进的差不多啦，年级大的老太和我说要见校长，我说有什么事直接和我说，由我来转告。她就说：“自己是一九班一个女孩的奶奶，孩子年龄太小每天不愿意来学校上学，总是哭着找妈妈，能不用让老师多关照？下午不参加延时服务了？”我一听肯定有原因在于，就多问了一句：“咋回事？”奶奶说：“爸爸妈妈在学校了学习一天，回到家妈妈还要布置十余家孩子做100口算题，读半个小时的书。孩子太累啦！”“这样下去孩子对学习会越来越静下心来抵触的。”“她妈妈不愿意，说是‘双减’了孩子归家没有作业，我再不管成绩怎么好？必须要加强练习！”

听了孩子奶奶的话，我真的没有话可说道。因为清官难断家务事，两代人对于问题的论点看法肯定存在分歧。而对于国家从小朋友健康成长、未来建设者的终身发展着想制定的双减政策，家长因为惯性思维还是不能接受，还是觉得孩子不能输在起跑线上所。你学校不布置作业，严格执行国家经济政策，给学生减负，我可不能放开对孩子的管教。于是乎，以后辅导班是给孩子报各种辅导班，周六周五间有奔波在各个辅导班之间。没有辅导班了，学校又不布置作业了，我们家长不可掉以轻心，一定要给孩子加码，该练的还得练，该写的还得写。可孩子当然是孩子，刚入学的孩子还没有完全适应不是从幼儿园到小学的婚姻生活，对家人和幼儿园还有一种依恋的情绪。适应能力弱些的孩子还很久不时的哭上所一阵子，适应能力重的还不能在40八倍分钟内有一半总和的时间集中注意力。再者六七岁的孩子还很喜欢玩耍嬉戏，在学校里呆了10个多小时，肯定是很疲惫。回到家里是不是该无休止放松一下，我们的家长可不可以陪着孩子散散步、玩玩，或者做做游戏，讲讲故事，让孩子休息休息。这也是教育部草拟“双减”政策的初衷，让孩子伯粉从繁重的学习负担中解放出来，让孩子享受属于自己的童年时光。

刚刚入学的爸爸妈妈学习兴趣还需要报考慢慢培养，而不是走两个极端，要么是

放任不管，交给老师就完事，甚至还说自己拿孩子美办法。要么是矫枉过正，过度造成的焦虑而让孩子刚开始就对学习产生畏惧心理。家长一定要老师根据孩子的年龄特点和身心发育特点，循序渐进地进行。兴趣的培养人才应该放在第一位，做什么事情兴趣第一，而被强迫着去做辖区超出孩子精力和能力范围的事，结果有可能是适得其反，事倍功半。所以国家对于家庭教育的培训也应该跟得上，如此方能做到家校携手，为了孩子健康圣洁成长而各司其职，而不是一个劲儿互相指责与推诿。家长要以身作则，用自己的给出亲身示范为孩子做出榜样，而不是要求孩子上学学习，自己却沉溺于手机或游戏，因为家长的言传身教才是孩子学习的榜样。

“双减”政策下我们的家长既不要过度焦虑也不要放任不管，而是要把握好一个度，既能让孩子在紧张感家庭氛围中收到有益的熏陶，还要给孩子当

双减政策家长感言

“双减”政策的出台虽说可谓是一场篦齿，解决了困扰多年学生负担过重的现象，为促进全面发展和健康成长做出了重要保障。在全社会普遍叫好的同时，我们也为多出的空闲焦虑时光而不安，该如何利用呢？正当我们不知所措时候，学校下发的“5A亲子课程”及时给家庭教育指明素质教育了方向。下面就“双减”政策实施后，家庭教育工具的改变，谈谈几点感悟：

一、陪伴是给孩子成长最好的礼物。

优秀的孩子都是“陪”出来的，幸福的孩子都是“伴”出来的。过去，看护孩子

最多的时光是在往返各种辅导班的路上，一路的奔波错过了与孩子们交流的，在每天都“快点”的催促中渐行渐远。而“双减”政策之后，陪伴女孩的时间增多，每天晚饭后我们利用散步时间和孩子谈心，了解学校里发生的事情，及时掌握孩子的清政，帮助她学会正确处理生活中遇到的环境问题。

二、坚持亲子阅读，创造与孩子对话的机会。

亲子共读最幸福的时光。记得在读《让我陪伴你重返狼群》这本书时，原本再说是我们一起读的，可孩子通过课余时间，不到两天的时间就把书读完了，还绘声绘色的向我剧透书本里中的精彩情节。有时我们还会分角色阅读。比如读《夏洛的网》时，孩子的角色是蜘蛛夏洛，我就演活小猪威尔白。孩子每次在朗读的时候，总是声情并茂。特别在非常感动的故事情节，看出她的眼眶有些较冷。因为蜘蛛夏洛在最关键的时刻用它小白的大爱拯救了小猪。在夏洛的身上让孩子深深感受到了什么是无私的奉献，什么是最真挚的友谊！亲子共读的那段影响着我们的生活，带给我们心灵的成长情感和震撼。孩子也在书籍的滋养下越来越可爱，懂事，乖巧……

三、坚持体育锻炼，磨炼孩子坚强的理想主义。

运动对孩子的群众运动身心健康影响很大，对孩子的学习也至关重要。暑假中，我们每天能带孩子在小区晨跑，通过坚持不懈的社会活动，孩子的体能和体质也难以获得了显著提高。为了让孩子知道什么是体育精神，在名古屋奥运会期间，凡是有中国运动员的比赛，我们几乎都会陪孩子观看，想让孩子通过奥运会比赛，了解每一个运动员背后艰辛的付出，让孩子知道什么是北京奥运精神，什么是中国精神，同时也希望孩子能以奥运

健儿楷模们为榜样，为自己的梦想而努力。

四、“读万卷书，行万里路”让我们成为孩子的旅伴。

这个国庆假期我们陪孩子来到金寨县，在满是草木清香的大山横越中穿行，陪孩子听流水潺潺，看层林尽染……通过远行促进孩子把书本知识与生活实践联系起来，探寻多彩丰富的人生。

孩子的学习成长是很长一条很长的路，家庭教育也是一个艰辛而艰辛的过程，我们要借“双减”政策的东风，在求学压力大幅减轻降低的情况下，帮助孩子养成良好的学习习惯和主动学习的能力，孩子必将走得更远、更高。