新部编人教版六年级语文上册理解阅读训练及答案

新部编人教版六年级语文上册理解阅读训练及答案

一、 阅读下文，回答问题。

一群志愿者有一个创意，他们要收集410张笑脸，作为410年上海世博会的一部分。芸芸众生，要寻找出410张笑脸，按情理来说，并不难。大街上，随时随地都能发现一张张笑脸。可是，让这些志愿者困惑的是，要找出一种真正清澈、明媚的笑脸却很难。

他们发现，有两种笑脸最好找。一种是婴儿的。婴儿的笑脸最干净、最透明、最明媚；还有一种是耄耋（mao die 七八十岁的年纪）老人的笑脸。这种笑脸有一种去尽凡尘，（甲）的清澈和明媚。再往下找去，就十分困难了。志愿者感到很无奈。一张笑脸，为什么这么难找？

对于历练时事的人来说，可以说是看到过（乙）的笑脸。有纯洁的、天真的、明亮的、妩媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、阴险的、睥睨的、蒙尘的、空洞的、揶揄的、复杂的等等。

笑脸，是一种自我内心情感的绽放，它是一种最美的语言。

可是，现在人们似乎很少会笑了，大家都变得矜持、含蓄、内敛起来了。笑，其实是一种极其简单的脸部表情运作，无需什么（丙）的操作程序来。一张笑脸，好似一缕徐徐吹来的春风，给人带来一种温暖和甜蜜。笑脸，是一张自然、和谐的感情流露。

生活离不开笑脸，如果没有了一张可爱的笑脸，那是多么可怕的是。笑的缺失，就会

1 / 32

使生活缺上了一种色彩和感动的元素，给人一种阴郁和沉闷的氛围。

当您早上遇到一张笑脸时，一都会有个好心情。给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。

常常拥有一张（丁）的笑脸，是一种历达、一种豁达、一种成熟，这是一种最美的人类语言。

1．请给本文加一个合适的题目：________。

2．选词填空，在选择其中一个词语造句。

①文中括号里应依次填入的词语是________

①深奥莫测 ②发自肺腑 ③千姿百态 ④洗尽铅华

A．甲①乙②丙③丁④ B．甲③乙②丙①丁④

C．甲④乙③丙①丁② D．甲②乙① 丙③丁④

②造句：________________________。

3．按要求从文中找词语填写在下面的横线上。

近义词：险恶________ 开朗________

2 / 32

反义词：简单________ 复杂________

4．填空与仿写。

①文中画线句子运用了________的修辞手法，是把________比作________。

②我也能仿写：________________________。

5．志愿者们认为哪两种笑脸最好找？为什么？

______________________________________________

6．读下面的句子，根据你的体会写一段与这句话意思有关的话。（不少于1字）

给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。

________________________________

二、 课外阅读。

绝桥

唐河河面宽阔，水势汹汹却无桥。那年汤连池之父收购药材时，落入唐河而死。汤连池悲痛欲绝，便变卖家产，要在河上造桥。汤连池重金求得巧匠设计了一张石桥图纸，又让人从山里采来上好的石料，整整两年，一座石桥才造好。桥中预留一处空穴，乃桥之命脉所在，汤连池原本想在百年之后，葬在空穴之中，以志纪念。

3 / 32

汤连池不到百年，日本人打进来了，炮火渐渐逼近了唐河。

那天，当了城防团长的汤云龙来见父亲汤连池。年近八十的汤连池坐在太师椅上，听了汤云龙吞吞吐吐的话。勃然太怒，老手颤抖着，青筋直暴：“不肖之子，不肖……”一痰堵在胸口，脸涨成了紫色。汤云龙呆呆地退了出来。

汤云龙在桥上布置炸药，几次爆破，那桥竟稳固得坚不可摧。汤云龙仰天长叹……就听到身后一声冷笑，汤云龙猛地回头，见汤连池正在身后怒目而视。

三日之后，中日两军兵临唐河，石桥激战，血洒石桥……

汤云龙黑着一张脸再来拜见汤连池，扑通跪倒：“父亲，请您炸桥吧！”汤连池声色不动。张云龙吼起来：“ 您老能看着我们军人的尸体，一层一层的铺上去？”

日军大兵压境，汤云龙率领队伍被迫后撤……

汤连池让家人搀扶着到了桥上，直直站了一宿。次日黄昏，汤连池呆呆地看着日本人的队伍开上桥来。远远望去，太阳旗下，一支黄蛇样的队伍游上了石桥。汤连池慨然长叹：“连池死无葬身之地了啊。”他软软地挥挥手，让家人散去了。

西天之上，一抹斜阳烧的正急。浓浓的云层，千变万化，似奔马，似悬崖，急速地时聚时散。刹那间，奔马扑倒了，悬崖崩塌了。汤连池一双老眼，赤红赤红的，一双枯手，抖抖地点燃了药线。药线像一条受惊的红蛇，急急地向桥中移动，一声惊天动地的爆炸，那石桥就飞了起来，石桥上的黄蛇也飞了起来，无影无踪了。

4 / 32

硝烟散尽了。大石桥没有了，汤连池不见了，只有唐河水怒吼着，奔腾着……

1．联系上下文解释词语。

怒目而视：______________________________________

慨然长叹：_______________________________________

2．根据选文内容判断正误，对的打“√”，错误的打“×”。

1.读画横线的句子，结合上下文可知，汤连池当时已经决定炸桥，而句中的“软软”一词，并不能表现汤连池的决心和气概。（______）

2.画曲线句子中“老手颤抖着，青筋直暴”“脸涨成了紫色”等动作、神态描写十分传神，一个勃然大怒的汤连池形象跃然纸上。（______）

3.选文最后虽未直接交代汤连池的结局，读者却能从文中猜测到，且用省略号结尾，起到了意犹未尽、引人回味的作用。（______）

3．文中的“红蛇”指的是__________，“黄蛇”指的是__________。

4．读句子，选择合适的答案。（填序号）

汤云龙吼起来：“您老能看着我们军人的尸体，一层一层的铺上去？”张云龙的话应读出______的语气。

5 / 32

A．疑问 B．反问 C．商量 D．愤怒

5．读句子，选择合适的答案。（填序号）

汤连池慨然长叹：“连池死无葬身之地了啊。”汤连池话中的意思是______。

A．炸毁花那么多钱造的桥，心疼死了

B．炸桥会把自己炸死，尸身全无

C．自己的葬身之地没有了

6．选文写汤连池炸桥前先写了夕阳和云层急剧变化的样子，这对于表现人物有什么作用？

_____________________________________________________

7．结合短文说说汤连池给你留下了什么印象。

_____________________________________________________

三、 阅读短文，完成练习。

素颜如雪

①在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。一件件银饰上，有的镶嵌一块 刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着 光阴的味道。我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。

6 / 32

②暮春时节，院中的栀子花开了，白色花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清清溪水边，说不出的素洁和美好。摘几朵插在透亮的瓶中，连梦里也是栀子花幽幽的清香。

③读明人张岱《湖心亭看雪》：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余挐一 小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”此时茫茫天地之间，山长水远，万簌寂静，只听见雪在枝头簌簌落下的声响。天地粉妆玉砌，一派洁净。他在舟中，手捧一卷书，围一炉红泥小火，品一杯苦茶香茗，世间还有比这更惬意优雅的事吗？

④几百年来，赏雪吟诗的文人们来去匆匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之极。好文字原来正是这样，不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是风尘俱静，素雅纯粹。那些文字有画意，有诗情，有韵味。

⑤读季羡林先生暮年的文字，也是满目素洁和干净。不唱高调，至情至性，质朴无华。好文字原是清新 自然，素面相见。他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯粹。人生到了他那样的境界开始做减法，删繁就简三秋树，留下清绝、风骨的枝丫伸向天空，如一树清寒的梅。

⑥我喜欢画家林风眠的画，他笔下的仕女真是冰清玉洁。白衣女子坐在堂中，黑发挽起，细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详从容。一身素衣，却胜过万紫千红。她们在画中，或凝神，或抚琴，或低眉。你会感到，原来娴静也是一种奇妙的力量。

7 / 32

⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展，我站在那幅残荷前，惊呆了。荷塘结了冰，只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着，与我素面相见，清远静美。一瞬间，荷的清气扑面而来。那些雪中的残荷，犹如一个人的暮年，霜严雪寒中，自有一份气定神闲。

⑧一对夫妻，暮年时的爱情是素净如雪。有一幅 油画，傍晚昏黄的烛光 下，屋中桌 前坐着一对老人，白发的男子戴着老花镜在看报纸，老妇人低头在 编织毛衣。桌上放着一台收音机，俩人似乎都没有听。他们默默相伴静坐着，不说一句话，素净安详如两尊佛。老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以 沫的知己。有人来访，敲开门，杨绛先生不说话，递出一张纸条，上面写着，钱先生在读书，不能接见来宾。原来，杨绛先生不说话，是怕惊扰了钱钟书先生读书。他们之间没有甜言蜜语，连爱情都显得多余。终无语，竟是最深情时。

⑨读唐诗宋词，你可以看见那个时代的风景，感受到那个时代的心灵，有我们现代人无法想象的清澄和素洁。眼前似乎有了一幅画，山寒水瘦，一个人独坐茅屋，听雪落寒窗，一抬头，见一叶孤舟正泊在江面。日暮苍山远，天寒白屋贫。隔着漫漫岁月，清凉和安然的气息迎面扑来。

⑩素，是生命的大美和庄严，也是人生 另一个难得的境界。

1．作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容？（至少答出3点）

_________________________________

2．第①段在全文中起什么作用？

8 / 32

_________________________________

3．如何理解第④⑤段的“好文字”？

________________________________

4．从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。

__________________________________

5．文章以“素颜如雪”为题，好在哪里？

___________________________________

6．结合自己的生活体验，举一例简述你心目中的“素颜如雪”。

_________________________________

四、 阅读理解。

真正的财富

第二次世界大战前，我们家是唯一没有汽车的人家。

几个星期后，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽奖的方式馈赠给获奖者。不管我有时多么想入非非，也从来没有想到

9 / 32

过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时，我简直还不相信这是事实。

父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群，我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却都被父亲赶走了。最后一次，父亲甚至向我咆哮:“滚开，别呆在这里，让我清静清静!”

我无法理解父亲的感情。当我回家后地向母亲叙述时，母亲却似乎非常理解父亲，她安慰我说:“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等待他找到适当的答案。”

“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们，这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里地大叫:“哪有这样的事？汽车中彩明明是扩音器里宣布的。”

“过来，孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码是58和59，中彩的号码是58“你看两张彩票有什么不同吗？”母亲问。

我看了好几遍，终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。“这K字代表凯特里克。”母亲说。“吉米·凯特里克，爸爸交易所的老板？”我有些不解。

“对。”母亲把事情一五一十地跟我讲了。

当初父亲对吉米说，他买彩券的时候可以代吉米买一张，吉米咕哝说:“为什么不可以呢？”老板说完就去干自己的事了，过后可能再也没有想到过这事。58那张是给凯特里克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过的。

10 / 32

不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给凯特里克的。第二天下午，凯特里克的两个司机来到我们这儿，把别克牌汽车开走了。

直到我成年之后，我才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲常说的那句格言“一个人有骨气就等于有了一大笔财富”具有了新的含义。回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候是我们家最富的时候。

1．请你简要概括短文的主要内容。

__________________________________________________

2．两次提到“我家”是“城里唯一没有汽车的人家”，作用是________________

3．第四段“道德问题”是指________________________________

4．第九段“那K字是用大拇指轻轻擦过的”与上文中的哪句相照应？用横线画出来，”难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”意思是

5．为什么说“父亲打电话的时候是我们家最富有的时候？”

_____________________________________

五、 阅读理解。

海发光现象的成因

11 / 32

①海发光现象的成因各不相同。

②有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成．但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。这样的海发光被称为火花型海发光。

③还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。这种发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的海发光被称之为弥漫型海发光。

④另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水母、海绵、苔虫等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物质和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目。它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。这种海发光被称为闪光型海发光。

⑤海发光（ ）绚丽多彩，美丽诱人，（ ）更为重要的是其具有相当高的实用价值。正确掌握海发光可以帮助航海人员识别航行标志和障碍物、避免触礁等危险。同时可以用来预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察，总结出“海火见，风雨现”的民谚。另外，鱼游动时所发生的海光，暴露了鱼群的藏身乏地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。[（选自《语文报》）]

1．请在括号里填上合适的关联词。

12 / 32

2．本文主要介绍了______、______、______三种类型的海发光现象。它们分别是由____________、____________、____________引起的。

3．文章第④段画线句子运用了______的说明方法，这样写的好处是_______________________。

4．正确掌握海发光，可以____________、____________、____________，具有相当高的实用价值。

六、 阅读理解。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

13 / 32

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢

1．全文共有（___）个自然段，其中第（___）段是小花苗和蜜蜂的对话。

2．把最后一段缺少的标点在文中补齐。

3．在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。

4．写出下面词的反义词

温暖——（_______） 难过——（_______）

5．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

____________________

七、 课外阅读。

______________

贾平凹

14 / 32

一只贝，和别的贝一样，长年生活在水里。海水是咸的，又有着风浪的压力，贝嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落去了，它们却被永远地留在沙滩，再没有回去，蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吃掉，空剩下两个硬硬的壳。这壳上曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状。现在，它们的生命结束了！ 这光洁的壳上还留着色彩和线条。

孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花线穿着，系在脖颈上。人们都在说：“这孩子多漂亮！这贝壳多漂亮！”

但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有颗石子钻进了它的壳内，那是十分坚硬的石子，无论如何也挤碎不了，又带棱角，它只好忍受着折磨。它的壳上越来越没有颜色，没有了图案。它失去了做贝的荣誉，但它默默地，它不说出来。

它被埋在沙里，海水又涨潮了；潮又退了，壳已经烂了，很不完全了。

孩子们又来到沙滩上玩耍，它们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

“这是什么东西？”

“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”

15 / 32

“珍珠？这是哪儿来的呢？”

“这是石子钻进贝壳，贝用血肉磨制成的。啊！那贝呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”

孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。

1．写出下列词语的近义词。

体面（_______） 光洁（______） 荣誉（______） 稀罕（_______）

2．给短文加一个合适的标题：______________

3．珍珠是怎样形成的？在文中用“﹏﹏”画出来。

4．因为______，这只贝很丑陋；因为______，这只贝很可怜；因为______，这只贝很可敬。

5．这篇短文运用了借物喻人的方法，借这只贝歌颂了怎样的人？哪些人就是这样的人？

_____________________________

八、 阅读短文，回答问题。

多想一步

16 / 32

①对于生活中衣、食、住、行的种种现象，人们常因为熟视无睹，而难于发现其中的奥秘。事实上，你只要能留心，并比别人多想一步，就往往会有令人惊喜的收获。

②斐塞司博士总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。一只母猫在阳光下安详地打着盹儿。随着阳光的转移，每隔一段时间母猫便会醒过来，伸伸懒腰，踱到另一块有阳光的地方，接着打盹儿。猫的这些举动唤醒了斐塞司博士的好奇心。

③猫为什么喜欢待在阳光下呢？是光和热，还是其他的什么原因？对，是光和热。猫喜欢待在阳光下，这说明光和热对它一定是有益的。那对人呢，对人是不是也同样有益？这个想法在斐塞司的脑子里闪了一下。

④就是这么一闪，成为闻名世界的日光疗法的引发点。不久，日光疗法在世界上诞生了。

⑤如果我们家的院子里面也有这么一只睡懒觉的猫，我们也看到它一次次地趋近阳光，我们是不是能想到这些呢？或许想，这猫真会享受，不但长时间地睡，而且还喜欢睡在阳光下；或许想，这猫该产小猫了，怎么还不产呢……或许什么也不想。

⑥生活中的许多“金点子”也是源于多想一步的。厦门市民马达经常在风光旖旎的环岛路上跑步锻炼，跑过会展中心，跑过椰风寨，跑过景州乐园……跑着跑着，他思索着：环岛路这么美丽，能不能把它开辟为马拉松赛道呢？能不能在环岛路上举办国际马拉松赛呢？

⑦这个想法使这位热心的市民激动不已，他向有关部门提出了举办国际马拉松赛的建议。市采纳了他的建议，成功举办了“403年厦门国际马拉松赛”和“404年厦门国

17 / 32

际马拉松赛”。

⑧厦门环岛路上跑步锻炼的人并不少，可为什么只有马达想到了举办国际马拉松赛的好主意？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都只是认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别还在于能否比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不是如此呢？

1．短文要表达的观点是：___________

2．短文讲述了两个事例，请概括出事例主要内容。

事例一：_________________

事例二：__________________

3．你认为两个事例能不能支撑观点？为什么？

_________________________

4．文中画横线的句子在全文起什么作用？

_________________________

5．你发现第①然段和第⑧自然段是什么关系？这两个段可以交换吗？

18 / 32

_________________________

九、 课外阅读。

种一片树叶

冰心

埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。

我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!

于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。

我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……

长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子……

19 / 32

孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。

种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。

1．从画线句子中你感受到了“我”（ ）的心理。

A．忐忑不安 B．认真严肃 C．紧张慌乱

2．“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是________。

3．种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。

________________________

4．这篇短文的中心是________。

A．说明儿童内心的幼稚 富多彩

B．表现童心的珍贵 C．展示童年生活的丰

十、 课外阅读。

草是怎样一点点绿的

最先让我惊喜的是，有一天清早，我忽然看到公园的草地绿了，虽然只是毛茸茸的一

20 / 32

层鹅黄色的浅绿，却像事先约好了一样，突然从公园的四面八方一起向我跑来。前一天的夜里刚刚下了一场春雨，如丝似缕的春雨是叫醒它们的信使。

我看着它们一天天变绿，渐渐铺成了茵茵的地毯。蒲公英都夹杂在它们草叶间渐渐冒出了小黄花骨朵。但树都还没有任何动静，还是在风中摇动着枯涩的枝条，任草地上的草旺绿旺绿聚拢着浓郁的人气，真是够沉得住气的。一直快到了五一节，才见网球场后面的一片桃树探出了粉红色的小花。没几天，公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。然后，看着它们的花蕾一天天绽放饱满，绯红色的云一样，月白色的雾一样，飘落在公园的半空中了。尼考斯公园一下子焕然一新，春意盎然起来。

然后，金色的连翘花也开了，紫色的丁香花也开了，每一朵，每一簇，我都能看得出来它们的变化。变化最快的是连翘，昨天才看见枝条上冒出几星小黄花，今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的黄金。变化最慢的是一种我叫不上名字的树，很高，开出的花米粒一般，很小，总也见它长不大。近处看，几乎看不到它们，远远地望，一片朦朦胧胧的玫瑰红，在风中摇曳，如同姑娘头上透明的纱巾。这种树，在芝加哥大学的图书馆前的兩道旁铺铺展展的一大片，那玫瑰红便显得分外有阵势，仿佛咱们的安塞腰鼓一样腾起的遮天蔽日的云雾，映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。 变化最慢的是树的叶子，几乎所有的花都开了，树的叶子还没有长出来，无论是榉树、梧桐，还是朴树或加拿大杨。一直到芝加哥大学教学楼的墙上的爬山虎都绿了，尼考斯公园草地间的蒲公英的小黄花都落了，长出伞状的蓬松而毛茸茸的种子，它们才很不情愿地长出了树叶。我看见它们一点点冒出小芽，一天天长大，把满树染绿，在风中摇响飒飒的回声。

我知道，这时候才是芝加哥的春天真正地到来了。

21 / 32

1．联系上下文理解下列词语的意思。

1.春意盎然：____________________________

2.遮天蔽日：____________________________

2．读短文2—4自然段，请写出在作者笔下，芝加哥的春天是怎样一步步走来的？

①_____________________________________。

②_____________________________________。

③_____________________________________。

3．“没几天，公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

_____________________________________________

4．读第3自然段画线句子，谈谈你的休会。

_____________________________________________

十一、 阅读短文，完成练习。

蜡烛

22 / 32

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”

1．在文中找出下列词语的反义词。

谦虚——________ 黑暗——________

2．在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。

23 / 32

台灯________

蜡烛________

3．将句子写完整。

蜡烛具备的精神是________。

4．联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

______________________________________

十二、 课内阅读。

只有一个地球

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为00千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人

24 / 32

类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1．请用自己的语言概括文段所写的内容。

_________________________

2．文段第1自然段中使用了哪些说明方法？有什么作用？

_________________________

3．文中画线句子使用了什么修辞手法？表达了作者怎样的感情？

_________________________

4．联系生活实际，说说人类对地球的破坏给我们的生活带来了哪些影响？

_________________________

答案

一、

1．寻找笑脸

2．C 深奥莫测：小王最近几天都一副深奥莫测的样子,不知葫芦里卖的是什么

25 / 32

药。

3．阴险 沉闷 复杂 简单

4．比喻 笑脸 春风 弯弯的小河好似一条彩带似的向远方飘去

5．一种是婴儿的。婴儿的笑脸最干净、最透明、最明媚；还有一种是耄耋老人的笑脸。这种笑脸有一种去尽凡尘，洗尽铅华的清澈和明媚。

6．你对别人真诚的微笑，别人也会对你真诚的微笑，彼此的微笑会让彼此心情愉悦。

二、

1． 睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。 由于感慨而长声叹气。

2． × √ √

3． 着火的药线 日本人的队伍

4．D

5．C

6．借夕阳西下时云急剧变化的样子，衬托出汤连池内心复杂、激烈的情感波动，渲染出悲壮的气氛，更能突出汤连池为民族大义而献身的精神。

26 / 32

7．对父亲的孝顺之情和为了祖国而牺牲的悲壮。

三、

1．栀子花开的素洁清香；张岱、季羡林文字的素雅自然；林风眠、吴冠中画作的纯洁静美；钱钟书等暮年爱情的素净如雪。

2．开篇点题，引出下文。

3．“好文字”是素雅纯粹、清新自然的文字。

4．运用比喻的修辞手法，把暮年的季先生比喻成一树梅，生动形象地写出季老先生简净、纯粹的人生境界，表达了对季老的赞美之情。

5．表达作者对“素颜”的赞美，点明文章的主旨；是全文的线索；以形象的比喻和诗意的语言，引起读者的阅读兴趣。

6．一个女同学，扎着马尾辫，穿着干净的校服，坐在教室里安静地读书，既是“素颜如雪”。

四、

1．父亲抽中了一辆汽车，但是抽中了大奖的彩票却是他帮别人代买的。经过思想斗争，父亲把大奖送还了那个人。

2．强调家里的贫穷，对这辆汽车的渴望程度很大。

27 / 32

3．不应该把不属于自己的东西据为己有，是关于诚信的道德问题

4．我看了好几遍，终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。 我们中彩得到汽车是道德的。

5．因为父亲最终选择了骨气，选择的道德，而不是窃取他人的物品，这是自力更生的优良品质，是能够创造财富的前提，而有了这种品质，就会通过努力得到想要的一切，所以是最富有的时候。

五、

1．不仅 而且

2．火花型 弥泄型 闪光型 发光浮游生物 海洋发光细菌 躯体较大的发光物

3．打比方 使发光特点更加生动形象

4．识别航行标志和障碍物 避免触礁 预报天气

六、

1． 6 3

2．：“ ， ， ！”

28 / 32

3．又瘦又小很难过 力量 见到了阳光，满身披上绿叶，开出金黄色花朵 真勇敢

4．寒冷 开心

5．我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。

七、

1． 漂亮 光亮 名誉 罕见

2．一只贝

3．这是石子钻进贝壳，贝用血肉磨制成的。

4． 忍受着石子的折磨 忍受着石子的折磨，所以很难看遭人嫌弃 孕育出稀罕的大珍珠

5．有些人默默无闻，历经千辛万苦，为他人做出贡献，短文借这只贝歌颂了这样的人。如我们的父母，默默地为我们的成长付出了辛勤的汗水；比如，两弹元勋隐姓埋名几十年，历尽千辛万苦，终于发明导弹、原子弹。

八、

1．只要留心，并比别人多想一步，往往会有令人惊喜的收获。

29 / 32

2．斐塞司从晒太阳的母猫发现了日光疗法。 马达在环岛路跑步之余提出了举办国际马拉松赛的好建议。

3．能。这两个事例都是从小处着眼，从“科学发现”和“生活”两个方面论证了多想一步会有令人惊喜的收获的观点。

4．承上启下的作用。

5．前后呼应，不可以。第①自然段总起文章，引出全文的观点，第⑧自然段总结上文两个示例，呼应开头。

九、

1．B

2．“我”种下一片树叶，坚信它能长成参天大树。

3．“我”蹲在种树叶的地方等待。结果是等到春天来临，树叶也没有发芽。

4．B

十、

1．春天的意味正浓。 遮蔽天空和太阳，本文形容云雾弥漫。

2．草地突然绿了，由鹅黄的浅绿成为茵茵的地毯 各种花次第开了，由冒出几个

30 / 32

花骨朵到形成花的云雾 树渐渐长叶子了，由一点点冒出小芽到满树染绿

3．运用拟人。表达了作者对春天的喜爱，也表现出春天生机勃勃、春意盎然的特点。

4．生动地写出了成片的花朵盛开后浓郁的色彩与阔大的气势，形象地体现出春色正浓、春意盎然，使得无形的季节变化借助有形有色的自然景物展现出来，让人感受到春的生机、春的热烈及春的声势。

十一、

1．高傲； 明亮

2．高傲、趾高气扬、自命不凡； 默默无闻、踏踏实实、不炫耀、不骄傲、悄悄

3．不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献

4．诗句原意：春蚕到死丝才吐尽，它的生命也完了；蜡烛燃烧完只剩下灰，蜡泪也干了。（春蚕到死，才会吐尽的自己的丝；蜡烛燃尽，才不再滴下蜡油。）文中具体的含义：指台灯要学习蜡烛、春蚕默默无闻，无私奉献的精神，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。

十二、

1．地球上的资源有限，人类应该合理利用。

31 / 32

2．列数字、作比较。说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。

3．拟人。表达作者对地球的赞美。

4．乱砍，伐造成全球变暖；排放废气造成空气污染。

32 / 32