四年级下册心理教案第三课勇敢与逞强教案

来源：小侦探旅游网

第（三）课勇敢与逞强

教学内容

北师大版小学数学教材四年级上册第

11-16页

通过本课学习,让学生初步搞清楚什么是勇敢,学会区分勇敢与逞强的不同,培养

教学目标

学生勇敢、坚强的意志品质。

教学重点教学难点课时安排

分辨勇敢与逞强。做一个勇敢的小学生

、学生能识别何为勇敢,何为逞强及冒险蛮干。学会培养自己具有勇敢精神的办法。

总（1）课时第（1）课时

倒入课堂：老师提问同学，你们有什么见义勇为的时候？初入课堂：带领同学进行辨别，认识什么是勇敢，什么是逞强？

教

课堂活动：

一．提问同学什么是勇敢？

根据图片来举例子。

1.星期天，爸爸带小丽来到游泳馆，爸爸问：“小丽，敢下水吗？”小丽想了想说：

学

“怎么不敢？”接着就下水跟爸爸学游泳。2.小海敢下水库摸鱼。

3.医生来学校打预防针，小红第一个伸出胳膊……4.石洋敢骑自行车横过马路

勇敢不是：错误估计自己的能力，在危险面前毫无准备就去做。

过

勇敢不是：不懂装懂，在困难面前不懂得寻求帮助，自己硬来。二. 如何做一个勇敢的人？1.观看图片说说图片上的勇敢事情。

程

2.要树立远大的理想。从小事做起。树立榜样。积极参加体育锻炼。

3.结合视频来详述做一个勇敢的人具备的品质。结束与总结

勇敢和逞强

板书设计

什么是勇敢？什么是逞强？

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