2021年企业文化建设工作计划

（1）通过企业内部诊断，发现并解决目前企业管理中存在的主要问题，提升企业内部管理和自我修正能力。

（2）通过员工培训，提高财务人员的自我成长能力，大大提高全体员工的参与意识、发现问题和纠正问题的本领，从而提升公司的管理水平和发展潜力。

（3）通过重建讯息交流平台，扎实推进搞好公司网站建设和企业内部通讯的编写工作，以此扩大企业宣传和交流渠道，营造积极向上的企业文化氛围。

1、网站升级工作：

目的在于提高公司最终目标网站的内部使用率、外部点击率和信息量，加强作为交流平台的积极作用。

方法：可建设工程引进杭州慧泉软件公司协助进行网站升级和建设工作。

具体负责部门：综合部。

具体费用预算，另行确定。

2、系统内通讯编辑工作：

内部刊物是员工交流的平台，也是企业文化组织工作的一个重要上市公司媒介。

计划半年出一期。

组织方法：在公司高管领导下，由行政部牵头，组成编辑部，负责运作。

每期排版印刷费用，预计3500元。

3、企业上层诊断工作：

企业治疗和内部管理改革工作，完全采取公司内部自行决定组织的方式，不引进外部专业勒韦县。由公司高管牵头指导，按照计划分步组织实施。培训主讲讲师由

公司高管担任，公司内部结构有关人员辅助或者协助授课。

与员工技术培训工作结合起来开展。引进美国美国最流行的企业诊断管理工具，通过全体员工的参与，以培训的形式，借用各种调查问卷和测试表格，在培训学习的过程中才，结构性问题发现和梳理企业存在的管理问题、企业文化特征和员工化工企业自身存在的问题。

培训和诊断相结合的的过程，既是学习，又是寻找差距；既是提出问题，又是寻求逐步解决方法。最终提出企业管理改革措施。

在培训过程中，对企业管理监督管理和企业文化深层特征的认识、学习、解析、诊断，

不是四个由一个人或几个人完成，也没有由一个人扶植或几个人的思路主导，而是由通过全体参与人员共同进行。

利用这样的工具进行企业诊断的过程，实际上是课题所研究的过程。利用诊断工具，设计多个课题，通过培训的形式，在全体人员参与的过程中，共同探讨每一个研究课题，而并非由一个人或几个人在课题研究中唱主角。

所有诊断结果，都是在公开透明的环境中，由全体参与者共同每位探寻出来的。因此，大家对诊断结果赞誉会有高度一致的认可。同时，这样的培训和企业诊断会消除产生难得的企业文化效果：可以达到统一认识，提高参与意识，提高凝聚力的较为明显效果。员工通过培训，不但学习了最前沿的行政管理知识，而且对企

业的发展发展战略现状产生了深刻的认知；不但参与了企业的诊断全过程，而且为企业发现结构性问题、解决问题、确定新的目标做出了贡献。

与培训相结合的企业诊断工作，由两大部分工作共同完成。一部分，是培训、讨论、交流、学习和解析案例。另一部分，是测评、测验、填表、统计、整理。其中，统计和整理此项工作有很大的很大工作量。这一工作需要组织人在培训课后完成。

每一次培训或集体课题研讨结束后，需要专门安排人完成估算和整理工作。整理结果，作为下一次课题素材，用以共同学习、分析、研究、讨论。

4、内部诊断和培训的组织方法方式：

组织工作：由高管负责组织领导，由行政部负责协调与配合。

培训期间，需要分小组，各个组需要指定负责人。

研讨培训周期：每月2个半天，每半天所研究一个课题。一共约10个课题。具体原订另行确定。

参加人员：公司全体员工。

研讨培训形式：（1）授课、（2）讨论、（3）发言、（4）案例分析、（5）测评、（6）资料整理、（7）总结。

研讨培训预算：1．05万元（lenovothinkpad7675h4c笔记本）。

5、培训要达到

的具体终极目标和效果

本次培训经验丰富的核心主题是团队建设。要达到的目的是：理解团队角色、团队价值、团队要素，学习团队建设方法、步骤、原则，形成团队意识，提高团队凝聚力，最终在公司范围内产生团队的企业文化氛围。

培训要达到的具体效果，体现在三个层次中：

第一，在全体员工的范围内，形成团队意识、配合意识、沟通意识、服务意识、角色意识，培养主动学习、自我提高、融入企业的习惯和风气，促进职员整体素质的逐步提高。

第二，在骨干管理人员中会，通过学习团队建设方法、步骤、原则，培养改善团队建设的能力、带队伍的能力、发现和培养骨干的能力，从而提高各个部门的工作效率和工作效果。

第三，在公司决策层，通过培训和诊断工作的开展，了解公司团队建设中和上市公司文化建设中存在的薄弱环节，分析产生不足的各种其原因，进而形成改进团队建设和企业文化建设工作的具体对策，最终实现提高全体员工的团队意识，提高团队凝聚力，在公司范围内产生学习型的企业文化氛围。

6、培训的考核与评价

（1）本次培训，是全体员工的必修课。每一个员工必须参加课程表安排参加的课程。

（2）每一次培训，课前10分钟为员工签到时

间。签到表作为培训考核的依据之一。

（3）在培训课上，要求大伙儿遵守纪律，认真参与，积极讨论。每一次培训中，要记录在讨论过程中每一个人的主动发言次数。记录结果作为根据培训考核的依据之一。

（4）参加每一次培训班课程，一般说来不可以请假，如果遇到不可克服的原因不能够帮助参加的，须直接向董事会请假。请假后，须通过抄笔记、阅读并交书面作业的形式补课。

（5）培训期间，将根据需要，广泛收集我们的意见，进行阶段性效果评价、问题分析和总结。

（6）辅导结束时的最后考核方式，另行确定。

（7）培训结束后，将对全体培训参加人员进行最终综合培训成绩考核。考核指标结果将根据签到表、主动发言记录、课堂参与表现、课后作业基本完成情况、结束时的最后考核结果等综合在一起产生。

（8）每一个人的综合整合性培训成绩考核，将和本人这年的绩效直接挂钩。挂钩方式另行确定。

（9）欢迎全体员工积极提出培训建议，推荐培训内容，报名主持部分业务培训课程。