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部编版二年级语文上册课外阅读

来源:小侦探旅游网
《果林》

在我们村旁的山坡上,到处是果林。在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下,挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的……一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。

1、这段话共有 句。

2、 像灯笼。

像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有 ,有 ,有 ,还有 。 3、我会写出比文中更美的句子。

像 。

有 有 ,有 , 还有 。 4、一盏盏 ( )一张

张 ( ) 一串串 ( ) 5、多美的秋天呀!你还能写出两个描写秋天的词语吗?

《秋天到》

秋天到,秋天到, 秋天庄稼长得好。 棉花朵朵白, 大豆粒粒饱。 高粱乐红了脸, 稻子笑弯了腰。 秋天到,秋天到, 秋天果子长得好。 枝头结柿子, 架上挂葡萄。 黄澄澄的是梨, 红通通的是枣。

1.填上合适的量词。

一( )棉花 一( )大豆

一( )葡萄 一( )柿子

2.用“△△”画出表示颜色的词。

3.照样子写出3个表示颜色的词。

黄澄澄 红通通:

4.这首诗共有 小节,标出小节号。

5.第1小节讲了秋天长得好,第2小节讲秋天长得好。

6.第1小节写了那些庄稼?用“ ”画出来;第2小节写了那些果子?用“~~~”画出来。

《熊妈妈收菜》

菜园里的蔬(shū)菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝(lu5)卜地里,熊妈妈拔(b1)了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说:“别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃。”

它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说:“你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢!”

它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说:“你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的果实。”

小熊对妈妈说:“妈妈,今天我学到这么多知识,真高兴!”

1.短文共有()个自然段。

2.用横线把熊妈妈说的话画了下来。

3.短文中写了几种蔬菜,它们是

4.小熊学到了什么知识?

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5.你还知道哪些关于蔬菜食用部位的知识,请写下来,不会写的字用拼音。

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《鲁班造伞》

很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。

可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢? 一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。 好啦好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧

后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。

⒈给文中缺少标点的句子加上标点。 ⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。

⒊找到文中的一个打比方的句子,是把_________比作了__________。 ⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:__________。 你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?____________ ⒌填一填,再按照这个顺序讲故事。

很久以前,鲁班为大家建了许多__________,大家可以____________。但是,鲁班想继续改进,把亭子做得更__________。一天,他看见________________________

______,受到了启发。回家后,他用________劈成细条,扎成_________,又把________蒙在架子上。鲁班造的_____,既____________又____________。

《闹花灯》

元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。

街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 1.文章有个自然段,请标上序号。第2自然段共有句话。 2.填上合适的词语。

( )的人们 ( )的花灯 一( )长龙 ( )地摆动 ( )地高喊 一( )龙灯

3.花灯是在(什么时候)闹的。 4.填空:

地上跑的是,天上飞的是,最有趣的是。

5.用“ ”画出描写龙灯的句子。

6.元宵节的夜晚人们开心吗?用“~~~~”画出有关的句子。

《有趣的小刺猬》

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜了。 1.选择( )里正确的读音或字词。用“√”表示。 2.根据短文填空。

刺猬的头____________,眼睛和耳朵________,牙齿___________,门牙____________。它们四肢___________,跑起来很快。爪子_____、_______。浑身长满了__________。 3.下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“√”。 (1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。() (2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。()

4.文章是围绕哪句话来写的?用“ ”划出来。

参 《果林》 1、5

2、熟透的柿子 红苹果 红的 白的 紫的 绿的 3、略

4、灯笼 笑脸 葡萄 5、硕果累累 春华秋实

《秋天到》

1.解析:根据你的知识经验应该可以很好的运用量词。答案:朵粒 架 个 2.解析:读一读全诗,就能很快找到答案。 答案:朵朵白 红了脸 黄澄澄红通通

3.解析:根据所给的词语,写出同样类型的表示颜色的词语。 答案:绿油油 白茫茫红彤彤

4.解析:数数就知道了。答案:两

5.解析:读一读全诗,就能很快找到答案。 答案:庄稼,果子

6.解析:读一读全诗,就能很快找到答案。

答案:棉花、大豆、高粱、稻子;柿子、葡萄、梨、枣

《熊妈妈收菜》

1.解析:数一数就知道了。答案:五

2.解析:读全文,很快就能找到答案。答案:“别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃。”“你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢!”“你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的果实。”

3.解析:读全文,很快就能找到答案。 答案:萝卜 白菜 西红柿

4.解析:读全文,很快就能找到答案。

答案:萝卜的根好吃, 白菜叶好吃, 西红柿的吃

5.解析:根据我们的生活中的经验想想看,你还知道哪些蔬菜的什么好吃。 答案:菠菜的叶好吃,葫萝卜的根好吃,黄瓜的果实好吃。(答案不唯一)

《鲁班造伞》

1.解析:读文理解大意,再读这句话,根据你的理解,加上标点。答案:“!!,,。” 2.解析:读通全文,再仔细读读文中描写鲁班造伞的语句,就能找到动词来。答案:找 劈扎 剪 蒙

3.解析:读文理解大意,再找比喻句。答案:太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了;太阳,大火轮

4.解析:读文中描写鲁班造出“羊皮伞”时的,用的词语就是。答案:高兴,兴奋 5.解析:读文理解大意,再概括出故事的梗概。

答案:亭子;躲一躲、歇一歇,喘口气儿;轻轻巧巧;每个孩子的头上都顶着一张荷叶;竹子;架子;剪得圆圆的羊皮;伞;能挡雨遮太阳;又很轻巧

《闹花灯》

1.解析:数数就知道。答案:三,四

2.解析:读通全文,理解大意。找出答案。 答案:欢乐 街上 条 不停 情不自禁 有趣

3.解析:读通全文,理解大意。找出答案。答案:元宵节的夜晚

4.解析:读通全文,理解大意。找出答案。答案:兔子灯,鸽子灯,龙灯。 5.解析:读通全文,先理解大意,就能找出答案。

答案:最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。

6.解析:读通全文,理解大意。找出描写人们心情的语句。

答案:歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

《有趣的小刺猬》

1.解析:读准字音,看清字型,再选择正确的答案。答案:肢 quán 保护bēi 2.解析:读通全文,再到文中找答案。

答案:尖尖的,很小,非常锋利,特别长,很短,锐利、有力,像钢针一样的硬刺 3.解析:根据比喻句的常识什么样的句子是比喻句来做答。 答案:(1)

4.解析:读通全文,再概括本文中心,再找中心句。 答案:刺猬是一种有趣的小动物。

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