最新人教版四年级语文上册期中测试卷及答案【真题】

最新人教版四年级语文上册期中测试卷及答案【真题】

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。

jiě mèn mǐn jié jǐng jiè wú yōu wú lǜ

tǎo yàn zāo yāng tí jiào shēng jī bó bó

二、 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

o） 既血液（xuè女（shǎo shà然（jí） xiě） 少 jì．．．n bēn） 劳累i lěi） 花蕊（xīn ruǐ） 投奔（bè（lè．．．

三、 比一比，组词语。

缓（_______）竭（_______）劈（_______）血（_______）浊（_______） 暖（_______）喝（_______）壁（_______）皿（_______）独（_______）

四、 把词语补充完整，并完成练习。

（___）（___）奔月 （___）俯（___）仰 （___）（___）斑斓 ．．毫不相（___） （___）（___）为力 茹（___）饮（___） （___）（___）揽月 欣喜若（___）

1．以上词语中，含有夸张修辞的有_______和______，出自神话故事的是_______。

2．用加点的词语造句：__________。

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3．“________”这个词语是描写颜色多的，这样的词语还有_______、_________等。

五、 选择关联词填空。

如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 无论……还是…… 即使……也…… 之所以……是因为…… （1）（_________）花朵，（_______）叶子，都比盆栽月季显得有精神。 （2）（_________）是孔隙，（________）也容得下一只小船进出。 （3）（________）我把头稍微抬得高一点，（______）会撞破额角、擦伤鼻子。

（4）（________）不比作什么，（_______）很值得观赏。

六、 按要求完成句子练习。

1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句） __________________________________

2．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子） __________________________________

3．普罗米修斯盗取火种，为人类造福，难道有什么错吗？（改为陈述句） __________________________________

4．每次老师提问，他总是首先第一个发言。（修改病句） __________________________________

七、 根据已学课文内容填空。

1．本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“__________，__________”；在王维的诗中是“__________，__________”。

2．本学期，我们学习了不少的名言。从“__________，__________。及时当勉励，_______”中我懂得了时间一去不复返，我们应抓紧时间做有意义的事情；“_________”这句话使我明白了有志气的人只要坚持不懈，终究会取得成功。

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3．本学期学习中，我最喜欢的一副对联： _________ ___________

4．爬山虎的脚长在_______。_______长_______的地方，_______伸出_______的六七根_______，每根_______像________。 ——选自《爬山虎的脚》

八、 课外阅读。

不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。有一天，女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。

添一点儿什么呢?

走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑;她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢? 想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。

她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。

女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。 1．给下面的多音字选择正确答案。

掺和（huo he） 和好(huó hé)和面（huó hé） ．．．模样（mó mú） 模仿（mó mú） 劳模（mó mú） ．．．2．联系上下文，理解词语。

澄澈

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兴高采烈： 灵机一动： 3．照样子写词语。

跳跃（两个字都是近义词） 各种各样（ABAC样式的词语） 4．文段中画“ ”的句子写得十分生动，这里运用了 描写方法写出了女娲的性格，文句写池水的作用是 ， 作者这样写的目的

是 。

5．“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了 ___________的气氛，表现的思想感情是________________________________________

6．女娲造人前后，其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个体现其心情变化的词语：_______________________________________

7．“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点？ ________________________________________________

九、 快乐作文。

题目：这里风景独好

美丽的风景无处不在，只要你留心观察。以“这里风景独好”为题，写一写你见过的风景好的地方，要按一定的顺序写，做到条理清晰，语句通顺。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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参考答案

1、解闷 敏捷 警戒 无忧无虑 讨厌 遭殃 啼叫 生机勃勃 2、xuè shào jì ruǐ bèn lèi

3、缓慢 竭力 劈开 血液 浑浊 温暖 喝水 隔壁 器皿 独自

4、嫦 娥 前 后 五 彩 干 无 能 毛 血 九 天 狂 九天揽月 欣喜若狂 嫦娥奔月 看了这个小品，大家笑得前俯后仰。 五彩斑斓 五彩缤纷 五颜六色

5、无论 还是 虽然 但是 如果 就 即使 也

6、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 什么叫自律？自律就是

自己管束自己的行为。 普罗米修斯盗取火种，为人类造福，没有什么错。 每次老师提问，他总是第一个发言。

7、孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 盛年不再来 一日难再晨 岁月不待人 有志者事竟成 一径

竹阴云满地 半帘花影月笼纱 茎上 茎上 叶柄 反面 枝状 细丝 细丝 蜗牛的触角 8、

1．huo hé huó mú mó mó

2．①清澈透明 ②兴致高，情绪热烈 ③临时很敏捷地想出 3．珍贵 教诲 明亮 无边无际 不声不响 自言自语

4．神态描写与环境 表现女娲第一次怎样看见自己有生气的面貌 交代女娲照自己的模样造人的原因

5． 热烈欢快 人类新生时的喜悦感 6．非常孤独 满心欢喜 7．充满生命力和母性 9、示例：

这里风景独好

没有泰山的巍峨，没有长城的壮丽，也没有黄果树瀑布的豪迈……我们学校校园最美。

每天一进校园就看到美丽的小花园。小花园右手边是一棵高大的榕树，郁郁葱葱，像一柄绿色的大伞。榕树底下凉快极了，在酷暑难当的盛夏，它可是一个极好的避暑“胜地”。中间是一棵菠萝蜜树。每到五月份，树上就长出一个个淡黄色的花苞。暑假过后，只见菠萝蜜树上就长出一个个比足球还大的菠

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萝蜜。左手边也是一棵高大榕树，它虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有四层楼那么高，像一个绿色的卫兵在保护我们的安全。树下还有一些石桌石椅，供人们休息、学习、工作。每天早晨，院子里传来哥哥姐姐们的朗朗书声。中午，院子里飘来泡面的香味，让人直流口水。傍晚时，院子里热闹非凡，有的你追我赶，有的踢足球，还有的在聊天……

我们校园就是这样一个美丽、充满生机的地方。这里风景独好！

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