小学四年级语文(下册)单元测试题(六)

小学四年级语文（下册）单元测试题(六)

（适用范围：第六单元）

一、卷面书写。(3分)

要求：使用圆珠笔或水笔，慎重下笔，书写端正、整洁，不使用修正液、涂改带。 二、读句子，看拼音，写词语。（7分）

1、我家的母鸡经常shuài lǐnɡ（ ）着小鸡在竹林中mìshí（ ）。

2、小时候，妈妈一唱cuī mián qǔ（ ） 我就睡着了。

3、hã xiã（ ）社会需要大家讲文明、树新风。

4、农忙时节，农民们zhîu yâ（ ）劳作，xīn qín gēng yún （ ）着。 三、用“√”画出带点字的正确读音。（6分） 鸡冠花（guān guàn） 模样（mú mï） 湖畔（bàn pàn） ．．． 应和（yìnɡhâ yīnɡhã） 牲畜（xiù chù） 猪圈（juàn quān） ．．．．四、我会选。（6分）

跑 竖 翻

1、男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟头，（ ）蜻蜓，还有摔跤比赛。

爬 搭 攀

2、乡下人家总爱在屋前（ ）一瓜架，让那些瓜藤（ ）上棚架，（ ）上屋檐。 五、在括号里填上合适的词语。（6分）

微弱的（ ） （ ）地欣赏 （ ）的骏马

迷人的（ ） （ ）地歌唱 （ ）的原野 六、按要求写句子。（6分）

1、不光是我一朵，一池的荷花都在随风摇摆。（改写成拟人句） ．．．．

_______________________________________________________________________________ 2、辛苦一天的人们在纺织娘的歌声中甜甜蜜蜜地进入梦乡。（缩句）

_______________________________________________________________________________ 3、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）

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七、课文内容与积累。（11分）

1、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 ．．．．．．．．．．

这句话描绘了____________的画面，句中加点的部分运用了______的手法，写出

了嫩笋长势_______，展现了春天________的生机。

2、我能从“________________，_______________”中想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。 3、“渔歌子”是_______名，描写了______季_____________（地点）的景色，表现了

_______________的生活情趣。

4、_______________________，豚栅鸡栖半掩扉。 八、阅读短文，回答问题。（10+15分）

（一）牧场之国（片段）

在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。

1、用“___”画出文中的一个比喻句。这句话把_________比作了__________。（2分）

2、这段话描写了荷兰（ ）的动物，有绵羊、_________、________、________（4分）

3、最后一句话朗读时应用__________的语气，应重读的词是___________。（2分） 4、你从这段话中感受到了什么？（2分）

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（二）我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里„„

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的„„色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群„„真是千姿百态啊！

一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水

仙？它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

1、本文是按________顺序来写的，用“____”画出文中的中心句。（1+2分) 2、根据下列意思，从文中找出相应的成语写下来。（3分）

（1）眼睛看着复杂纷繁的景物而感到迷乱。 （ ）

（2）形容看的东西太多，看不过来。 （ ）

（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。 （ ）

3、把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花？”这句话改为陈述句。（2分）

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4、第五自然段，作者写了菊花的_________和__________。（2分）

5、用“＝＝”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子，用“﹏﹏”画出描写菊花千姿百态的句子。（2分） 6、你喜欢花城吗？为什么？（3分）

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_______________________________________________________________________________ 九、习作芳草地。（30分）

乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人！这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。 要求：1、可以写你听到的、看到的、想到的或者从其它方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写

自己的感受、体会。

2、把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。 3、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字，题目自拟。

附参：

二、1、率领 觅食 2、催眠曲 3、乐谱 4、昼夜三、guān mú pàn yìnɡhâ chù juàn 四、1、跑 翻 竖 2、搭 攀 爬

六、1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 2、人们进入梦乡。

3、去掉“几只”或“数不清的” 七、1、雨后春笋 拟人 迅速 勃勃

2、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

3、词牌 春 西塞山前 渔夫悠闲自在 4、鹅湖山下稻粱肥 八、（一）1、草原 天堂

2、草原上 猪群 小鸡 山羊

辛勤耕耘

3、赞美 真正

（二）1、时间 我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

2、眼花缭乱 目不暇接 亭亭玉立

3、在每家的窗台上，正有一盆亭亭玉立的水仙花。

4、姿态 颜色

5、菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的„„

菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群„„