主题班会教学设计 “学生的文明习惯 —《习
惯篇》 ”
主题班会教学设计 班级：
一、主题：学生的文明习惯—《习惯篇》 二、教育目的：
此刻的初中生在家庭中绝大多数都是独子， 倍受家庭的喜爱， 以为父亲母亲为他们所做的全部都是父亲母亲应当的， 包含在学校老师辛苦教育他们也是老师应当所做的事情， 不用讲什么敬爱尊长、 敬爱师长，因此自己就养成了一种唯我处优的习惯， 全部以自我为中心，什么文明礼仪，感恩回报都是无关紧要的事情。本节班会课
就是要侧重议论这个话题， 学生需不需要文明礼仪？我们应当知 道哪些文明礼仪？ 三、准备过程：
1．班主任、班干部上网分头找寻资料，找寻一些能够引出话题 的报导。
2．进行班内成员的一些议论，认识一些大众的想法。 3．达成 ppt ，让有关人员做好讲话稿。 四、时间：
地址： 班教室
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五、使用手段（器械） ：电脑（ ppt ）
教育（活动）形式：大家讲话、议论
六、教育过程
资料采用：
习 惯 篇
洪泽外国语中学学生规范要求
1．校服、校牌规范：进入校园一律穿校服。校牌一律挂在胸前，
不同意放在口袋中，也不同意放在抽屉里；
2．手机、 mp3、mp4规定：学生在校园内一律不同意使用（特别 是住校生），一经发现，作充公办理，并通知班主任；
3．文明就餐：进入食堂要排队打饭，就餐时不同意高声吵闹， 餐后要将餐盘送到指定地址；不同意将零食带出食堂；
4．正午到校时间：学校正午校门提早半小时开门（此刻是 13：
30 开校门），不要提早到校 （由于有部分学生以提早到校为借口， 趁机上网），正午学校有大值班检查，查到是哪个班级的，将予
以通告责备；
5．乱抛废纸： 请每位同学养成顺手将废物丢入垃圾箱的好习惯， 不要随处乱抛，校园环境是大家的，保护环境，人人有责，从我
做起，从小事做起；
6．文明礼仪：同学之间会面点头浅笑，见到老师要主动问好，
见到领导要止步主动问好， 上下楼梯靠右行， 嘴里应当常说的词
语有：‘您好”、“ 感谢”、“ 对不起”、“ 打搅了”等等；
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7．行路：要走正道，不走斜路，不踩踏草坪，特别是晚自习下，
有部分住校生为了图方便， 从篮球场穿越翻护栏， 这些都是不文
明、不道德的行为，此刻学校每日都安排了大值班人员巡逻，一
经发现将予以纪律处罚；
8．上放学：不同意骑电动车，骑自行车走人行道，不闯红灯， 不双手脱把骑车，交通规则切记在心；
9．住校生应恪守公寓纪律：文明就寝，熄灯后要保持宿舍寂静， 切勿大专吵闹，免得影响别人歇息，值日生要准时价日；
10．传统美德：敬爱尊长、孝顺父亲母亲、懂得感恩；
11．礼拜日下午返校学生不得在篮球场打球；
主题班会教学设计
班级：
一、主题：学生的文明习惯—《习惯篇》
二、教育目的：
此刻的初中生在家庭中绝大多数都是独子， 倍受家庭的喜爱， 以为父亲母亲为他们所做的全部都是父亲母亲应当的， 包含在学校老师辛苦教育他们也是老师应当所做的事情， 不用讲什么敬爱尊长、 敬爱师长，因此自己就养成了一种唯我处优的习惯， 全部以自我为中心，什么文明礼仪，感恩回报都是无关紧要的事情。本节班会课
就是要侧重议论这个话题， 学生需不需要文明礼仪？我们应当知道哪些文明礼仪？
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三、准备过程：
1．班主任、班干部上网分头找寻资料，找寻一些能够引出话题
的报导。
2．进行班内成员的一些议论，认识一些大众的想法。 3．达成 ppt ，让有关人员做好讲话稿。
四、时间：
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五、使用手段（器械） ：电脑（ ppt ）
教育（活动）形式：大家讲话、议论
六、教育过程
资料采用：
习 惯 篇
洪泽外国语中学学生规范要求
1．校服、校牌规范：进入校园一律穿校服。校牌一律挂在胸前， 不同意放在口袋中，也不同意放在抽屉里；
2．手机、 mp3、mp4规定：学生在校园内一律不同意使用（特别 是住校生），一经发现，作充公办理，并通知班主任；
3．文明就餐：进入食堂要排队打饭，就餐时不同意高声吵闹， 餐后要将餐盘送到指定地址；不同意将零食带出食堂；
4．正午到校时间：学校正午校门提早半小时开门（此刻是 13：
30 开校门），不要提早到校 （由于有部分学生以提早到校为借口， 趁机上网），正午学校有大值班检查，查到是哪个班级的，将予
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以通告责备；
5．乱抛废纸： 请每位同学养成顺手将废物丢入垃圾箱的好习惯，
不要随处乱抛，校园环境是大家的，保护环境，人人有责，从我
做起，从小事做起；
6．文明礼仪：同学之间会面点头浅笑，见到老师要主动问好，
见到领导要止步主动问好， 上下楼梯靠右行， 嘴里应当常说的词
语有：‘您好”、“ 感谢”、“ 对不起”、“ 打搅了”等等；
7．行路：要走正道，不走斜路，不踩踏草坪，特别是晚自习下，
有部分住校生为了图方便， 从篮球场穿越翻护栏， 这些都是不文
明、不道德的行为，此刻学校每日都安排了大值班人员巡逻，一
经发现将予以纪律处罚；
8．上放学：不同意骑电动车，骑自行车走人行道，不闯红灯， 不双手脱把骑车，交通规则切记在心；
9．住校生应恪守公寓纪律：文明就寝，熄灯后要保持宿舍寂静，
切勿大专吵闹，免得影响别人歇息，值日生要准时价日；
10．传统美德：敬爱尊长、孝顺父亲母亲、懂得感恩；
11．礼拜日下午返校学生不得在篮球场打球；
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此刻的初中生在家庭中绝大多数都是独子， 倍受家庭的喜爱， 以为父亲母亲为他们所做的全部都是父亲母亲应当的， 包含在学校老师辛苦教育他们也是老师应当所做的事情， 不用讲什么敬爱尊长、 敬爱师长，因此自己就养成了一种唯我处优的习惯， 全部以自我为中心，什么文明礼仪，感恩回报都是无关紧要的事情。本节班会课
就是要侧重议论这个话题， 学生需不需要文明礼仪？我们应当知道哪些文明礼仪？
三、准备过程：
1．班主任、班干部上网分头找寻资料，找寻一些能够引出话题 的报导。
2．进行班内成员的一些议论，认识一些大众的想法。 3．达成 ppt ，让有关人员做好讲话稿。
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六、教育过程
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2．手机、 mp3、mp4规定：学生在校园内一律不同意使用（特别
是住校生），一经发现，作充公办理，并通知班主任；
3．文明就餐：进入食堂要排队打饭，就餐时不同意高声吵闹，
餐后要将餐盘送到指定地址；不同意将零食带出食堂；
4．正午到校时间：学校正午校门提早半小时开门（此刻是
13：
30 开校门），不要提早到校 （由于有部分学生以提早到校为借口， 趁机上网），正午学校有大值班检查，查到是哪个班级的，将予
以通告责备；
5．乱抛废纸： 请每位同学养成顺手将废物丢入垃圾箱的好习惯， 不要随处乱抛，校园环境是大家的，保护环境，人人有责，从我
做起，从小事做起；
6．文明礼仪：同学之间会面点头浅笑，见到老师要主动问好，
见到领导要止步主动问好， 上下楼梯靠右行， 嘴里应当常说的词
语有：‘您好”、“ 感谢”、“ 对不起”、“ 打搅了”等等；
7．行路：要走正道，不走斜路，不踩踏草坪，特别是晚自习下，
有部分住校生为了图方便， 从篮球场穿越翻护栏， 这些都是不文
明、不道德的行为，此刻学校每日都安排了大值班人员巡逻，一
经发现将予以纪律处罚；
8．上放学：不同意骑电动车，骑自行车走人行道，不闯红灯， 不双手脱把骑车，交通规则切记在心；
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切勿大专吵闹，免得影响别人歇息，值日生要准时价日；
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11．礼拜日下午返校学生不得在篮球场打球；
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一、主题：学生的文明习惯—《习惯篇》
二、教育目的：
此刻的初中生在家庭中绝大多数都是独子， 倍受家庭的喜爱， 以为父亲母亲为他们所做的全部都是父亲母亲应当的， 包含在学校老师辛苦教育他们也是老师应当所做的事情， 不用讲什么敬爱尊长、 敬爱师长，因此自己就养成了一种唯我处优的习惯， 全部以自我为中心，什么文明礼仪，感恩回报都是无关紧要的事情。本节班会课
就是要侧重议论这个话题， 学生需不需要文明礼仪？我们应当知
道哪些文明礼仪？
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的报导。
2．进行班内成员的一些议论，认识一些大众的想法。
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1．校服、校牌规范：进入校园一律穿校服。校牌一律挂在胸前， 不同意放在口袋中，也不同意放在抽屉里；
2．手机、 mp3、mp4规定：学生在校园内一律不同意使用（特别 是住校生），一经发现，作充公办理，并通知班主任；
3．文明就餐：进入食堂要排队打饭，就餐时不同意高声吵闹， 餐后要将餐盘送到指定地址；不同意将零食带出食堂；
4．正午到校时间：学校正午校门提早半小时开门（此刻是 13：
30 开校门），不要提早到校 （由于有部分学生以提早到校为借口， 趁机上网），正午学校有大值班检查，查到是哪个班级的，将予
以通告责备；
5．乱抛废纸： 请每位同学养成顺手将废物丢入垃圾箱的好习惯，
不要随处乱抛，校园环境是大家的，保护环境，人人有责，从我
做起，从小事做起；
6．文明礼仪：同学之间会面点头浅笑，见到老师要主动问好，
见到领导要止步主动问好， 上下楼梯靠右行， 嘴里应当常说的词
语有：‘您好”、“ 感谢”、“ 对不起”、“ 打搅了”等等；
7．行路：要走正道，不走斜路，不踩踏草坪，特别是晚自习下，
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有部分住校生为了图方便， 从篮球场穿越翻护栏， 这些都是不文
明、不道德的行为，此刻学校每日都安排了大值班人员巡逻，一
经发现将予以纪律处罚；
8．上放学：不同意骑电动车，骑自行车走人行道，不闯红灯，
不双手脱把骑车，交通规则切记在心；
9．住校生应恪守公寓纪律：文明就寝，熄灯后要保持宿舍寂静，
切勿大专吵闹，免得影响别人歇息，值日生要准时价日；
10．传统美德：敬爱尊长、孝顺父亲母亲、懂得感恩；
11．礼拜日下午返校学生不得在篮球场打球；
主题班会教学设计
班级：
一、主题：学生的文明习惯—《习惯篇》
二、教育目的：
此刻的初中生在家庭中绝大多数都是独子， 倍受家庭的喜爱， 以为父亲母亲为他们所做的全部都是父亲母亲应当的， 包含在学校老师辛苦教育他们也是老师应当所做的事情， 不用讲什么敬爱尊长、 敬爱师长，因此自己就养成了一种唯我处优的习惯， 全部以自我为中心，什么文明礼仪，感恩回报都是无关紧要的事情。本节班会课
就是要侧重议论这个话题， 学生需不需要文明礼仪？我们应当知
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六、教育过程
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洪泽外国语中学学生规范要求
1．校服、校牌规范：进入校园一律穿校服。校牌一律挂在胸前，
不同意放在口袋中，也不同意放在抽屉里；
2．手机、 mp3、mp4规定：学生在校园内一律不同意使用（特别
是住校生），一经发现，作充公办理，并通知班主任；
3．文明就餐：进入食堂要排队打饭，就餐时不同意高声吵闹，
餐后要将餐盘送到指定地址；不同意将零食带出食堂；
4．正午到校时间：学校正午校门提早半小时开门（此刻是
13：
30 开校门），不要提早到校 （由于有部分学生以提早到校为借口， 趁机上网），正午学校有大值班检查，查到是哪个班级的，将予
以通告责备；
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5．乱抛废纸： 请每位同学养成顺手将废物丢入垃圾箱的好习惯，
不要随处乱抛，校园环境是大家的，保护环境，人人有责，从我
做起，从小事做起；
6．文明礼仪：同学之间会面点头浅笑，见到老师要主动问好，
见到领导要止步主动问好， 上下楼梯靠右行， 嘴里应当常说的词
语有：‘您好”、“ 感谢”、“ 对不起”、“ 打搅了”等等；
7．行路：要走正道，不走斜路，不踩踏草坪，特别是晚自习下， 有部分住校生为了图方便， 从篮球场穿越翻护栏， 这些都是不文
明、不道德的行为，此刻学校每日都安排了大值班人员巡逻，一
经发现将予以纪律处罚；
8．上放学：不同意骑电动车，骑自行车走人行道，不闯红灯， 不双手脱把骑车，交通规则切记在心；
9．住校生应恪守公寓纪律：文明就寝，熄灯后要保持宿舍寂静， 切勿大专吵闹，免得影响别人歇息，值日生要准时价日；
10．传统美德：敬爱尊长、孝顺父亲母亲、懂得感恩； 11．礼拜日下午返校学生不得在篮球场打球；
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二、教育目的：
此刻的初中生在家庭中绝大多数都是独子， 倍受家庭的喜爱， 认
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为父亲母亲为他们所做的全部都是父亲母亲应当的，
包含在学校老师辛苦
教育他们也是老师应当所做的事情， 不用讲什么敬爱尊长、 敬爱 师长，因此自己就养成了一种唯我处优的习惯，
全部以自我为中
心，什么文明礼仪，感恩回报都是无关紧要的事情。本节班会课 就是要侧重议论这个话题， 学生需不需要文明礼仪？我们应当知
道哪些文明礼仪？
三、准备过程：
1．班主任、班干部上网分头找寻资料，找寻一些能够引出话题
的报导。
2．进行班内成员的一些议论，认识一些大众的想法。
3．达成 ppt ，让有关人员做好讲话稿。 四、时间：
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五、使用手段（器械） ：电脑（ ppt ）
教育（活动）形式：大家讲话、议论
六、教育过程
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洪泽外国语中学学生规范要求
1．校服、校牌规范：进入校园一律穿校服。校牌一律挂在胸前，
不同意放在口袋中，也不同意放在抽屉里；
2．手机、 mp3、mp4规定：学生在校园内一律不同意使用（特别
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是住校生），一经发现，作充公办理，并通知班主任；
3．文明就餐：进入食堂要排队打饭，就餐时不同意高声吵闹，
餐后要将餐盘送到指定地址；不同意将零食带出食堂；
4．正午到校时间：学校正午校门提早半小时开门（此刻是 13：
30 开校门），不要提早到校 （由于有部分学生以提早到校为借口，
趁机上网），正午学校有大值班检查，查到是哪个班级的，将予
以通告责备；
5．乱抛废纸： 请每位同学养成顺手将废物丢入垃圾箱的好习惯， 不要随处乱抛，校园环境是大家的，保护环境，人人有责，从我
做起，从小事做起；
6．文明礼仪：同学之间会面点头浅笑，见到老师要主动问好，
见到领导要止步主动问好， 上下楼梯靠右行， 嘴里应当常说的词
语有：‘您好”、“ 感谢”、“ 对不起”、“ 打搅了”等等；
7．行路：要走正道，不走斜路，不踩踏草坪，特别是晚自习下， 有部分住校生为了图方便， 从篮球场穿越翻护栏， 这些都是不文
明、不道德的行为，此刻学校每日都安排了大值班人员巡逻，一
经发现将予以纪律处罚；
8．上放学：不同意骑电动车，骑自行车走人行道，不闯红灯，
不双手脱把骑车，交通规则切记在心；
9．住校生应恪守公寓纪律：文明就寝，熄灯后要保持宿舍寂静，
切勿大专吵闹，免得影响别人歇息，值日生要准时价日；
10．传统美德：敬爱尊长、孝顺父亲母亲、懂得感恩；
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11．礼拜日下午返校学生不得在篮球场打球；
主题班会教学设计
班级：
一、主题：学生的文明习惯—《习惯篇》
二、教育目的：
此刻的初中生在家庭中绝大多数都是独子， 倍受家庭的喜爱， 以为父亲母亲为他们所做的全部都是父亲母亲应当的， 包含在学校老师辛苦教育他们也是老师应当所做的事情， 不用讲什么敬爱尊长、 敬爱师长，因此自己就养成了一种唯我处优的习惯， 全部以自我为中心，什么文明礼仪，感恩回报都是无关紧要的事情。本节班会课
就是要侧重议论这个话题， 学生需不需要文明礼仪？我们应当知
道哪些文明礼仪？
三、准备过程：
1．班主任、班干部上网分头找寻资料，找寻一些能够引出话题
的报导。
2．进行班内成员的一些议论，认识一些大众的想法。 3．达成 ppt ，让有关人员做好讲话稿。 四、时间：
地址： 班教室
五、使用手段（器械） ：电脑（ ppt ）
教育（活动）形式：大家讲话、议论
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六、教育过程
资料采用：
习 惯 篇
洪泽外国语中学学生规范要求
1．校服、校牌规范：进入校园一律穿校服。校牌一律挂在胸前，
不同意放在口袋中，也不同意放在抽屉里；
2．手机、 mp3、mp4规定：学生在校园内一律不同意使用（特别
是住校生），一经发现，作充公办理，并通知班主任；
3．文明就餐：进入食堂要排队打饭，就餐时不同意高声吵闹， 餐后要将餐盘送到指定地址；不同意将零食带出食堂；
4．正午到校时间：学校正午校门提早半小时开门（此刻是 13：
30 开校门），不要提早到校 （由于有部分学生以提早到校为借口，
趁机上网），正午学校有大值班检查，查到是哪个班级的，将予
以通告责备；
5．乱抛废纸： 请每位同学养成顺手将废物丢入垃圾箱的好习惯， 不要随处乱抛，校园环境是大家的，保护环境，人人有责，从我
做起，从小事做起；
6．文明礼仪：同学之间会面点头浅笑，见到老师要主动问好，
见到领导要止步主动问好， 上下楼梯靠右行， 嘴里应当常说的词
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7．行路：要走正道，不走斜路，不踩踏草坪，特别是晚自习下， 有部分住校生为了图方便， 从篮球场穿越翻护栏， 这些都是不文
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经发现将予以纪律处罚；
8．上放学：不同意骑电动车，骑自行车走人行道，不闯红灯， 不双手脱把骑车，交通规则切记在心；
9．住校生应恪守公寓纪律：文明就寝，熄灯后要保持宿舍寂静， 切勿大专吵闹，免得影响别人歇息，值日生要准时价日；
10．传统美德：敬爱尊长、孝顺父亲母亲、懂得感恩； 11．礼拜日下午返校学生不得在篮球场打球；
主题班会教学设计
班级：
一、主题：学生的文明习惯—《习惯篇》
二、教育目的：
此刻的初中生在家庭中绝大多数都是独子， 倍受家庭的喜爱， 以为父亲母亲为他们所做的全部都是父亲母亲应当的， 包含在学校老师辛苦教育他们也是老师应当所做的事情， 不用讲什么敬爱尊长、 敬爱师长，因此自己就养成了一种唯我处优的习惯， 全部以自我为中心，什么文明礼仪，感恩回报都是无关紧要的事情。本节班会课
就是要侧重议论这个话题， 学生需不需要文明礼仪？我们应当知道哪些文明礼仪？
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四、时间：
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教育（活动）形式：大家讲话、议论
六、教育过程
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习 惯 篇
洪泽外国语中学学生规范要求
1．校服、校牌规范：进入校园一律穿校服。校牌一律挂在胸前，
不同意放在口袋中，也不同意放在抽屉里；
2．手机、 mp3、mp4规定：学生在校园内一律不同意使用（特别 是住校生），一经发现，作充公办理，并通知班主任；
3．文明就餐：进入食堂要排队打饭，就餐时不同意高声吵闹， 餐后要将餐盘送到指定地址；不同意将零食带出食堂；
4．正午到校时间：学校正午校门提早半小时开门（此刻是 13：
30 开校门），不要提早到校 （由于有部分学生以提早到校为借口，
趁机上网），正午学校有大值班检查，查到是哪个班级的，将予
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5．乱抛废纸： 请每位同学养成顺手将废物丢入垃圾箱的好习惯，
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7．行路：要走正道，不走斜路，不踩踏草坪，特别是晚自习下，
有部分住校生为了图方便， 从篮球场穿越翻护栏， 这些都是不文
明、不道德的行为，此刻学校每日都安排了大值班人员巡逻，一
经发现将予以纪律处罚；
8．上放学：不同意骑电动车，骑自行车走人行道，不闯红灯， 不双手脱把骑车，交通规则切记在心；
9．住校生应恪守公寓纪律：文明就寝，熄灯后要保持宿舍寂静， 切勿大专吵闹，免得影响别人歇息，值日生要准时价日；
10．传统美德：敬爱尊长、孝顺父亲母亲、懂得感恩；
11．礼拜日下午返校学生不得在篮球场打球；
主题班会教学设计
班级：
一、主题：学生的文明习惯—《习惯篇》
二、教育目的：
此刻的初中生在家庭中绝大多数都是独子， 倍受家庭的喜爱， 认
为父亲母亲为他们所做的全部都是父亲母亲应当的，
包含在学校老师辛苦
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教育他们也是老师应当所做的事情， 不用讲什么敬爱尊长、
敬爱
师长，因此自己就养成了一种唯我处优的习惯，
全部以自我为中
心，什么文明礼仪，感恩回报都是无关紧要的事情。本节班会课 就是要侧重议论这个话题， 学生需不需要文明礼仪？我们应当知
道哪些文明礼仪？
三、准备过程：
1．班主任、班干部上网分头找寻资料，找寻一些能够引出话题 的报导。
2．进行班内成员的一些议论，认识一些大众的想法。
3．达成 ppt ，让有关人员做好讲话稿。 四、时间：
地址： 班教室
五、使用手段（器械） ：电脑（ ppt ）
教育（活动）形式：大家讲话、议论
六、教育过程
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洪泽外国语中学学生规范要求
1．校服、校牌规范：进入校园一律穿校服。校牌一律挂在胸前， 不同意放在口袋中，也不同意放在抽屉里；
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3．文明就餐：进入食堂要排队打饭，就餐时不同意高声吵闹，
餐后要将餐盘送到指定地址；不同意将零食带出食堂；
4．正午到校时间：学校正午校门提早半小时开门（此刻是
13：
30 开校门），不要提早到校 （由于有部分学生以提早到校为借口， 趁机上网），正午学校有大值班检查，查到是哪个班级的，将予
以通告责备；
5．乱抛废纸： 请每位同学养成顺手将废物丢入垃圾箱的好习惯，
不要随处乱抛，校园环境是大家的，保护环境，人人有责，从我
做起，从小事做起；
6．文明礼仪：同学之间会面点头浅笑，见到老师要主动问好，
见到领导要止步主动问好， 上下楼梯靠右行， 嘴里应当常说的词
语有：‘您好”、“ 感谢”、“ 对不起”、“ 打搅了”等等；
7．行路：要走正道，不走斜路，不踩踏草坪，特别是晚自习下，
有部分住校生为了图方便， 从篮球场穿越翻护栏， 这些都是不文
明、不道德的行为，此刻学校每日都安排了大值班人员巡逻，一
经发现将予以纪律处罚；
8．上放学：不同意骑电动车，骑自行车走人行道，不闯红灯， 不双手脱把骑车，交通规则切记在心；
9．住校生应恪守公寓纪律：文明就寝，熄灯后要保持宿舍寂静， 切勿大专吵闹，免得影响别人歇息，值日生要准时价日；
10．传统美德：敬爱尊长、孝顺父亲母亲、懂得感恩；
11．礼拜日下午返校学生不得在篮球场打球；
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主题班会教学设计
班级：
一、主题：学生的文明习惯—《习惯篇》
二、教育目的：
此刻的初中生在家庭中绝大多数都是独子， 倍受家庭的喜爱， 以为父亲母亲为他们所做的全部都是父亲母亲应当的， 包含在学校老师辛苦教育他们也是老师应当所做的事情， 不用讲什么敬爱尊长、 敬爱师长，因此自己就养成了一种唯我处优的习惯， 全部以自我为中心，什么文明礼仪，感恩回报都是无关紧要的事情。本节班会课
就是要侧重议论这个话题， 学生需不需要文明礼仪？我们应当知
道哪些文明礼仪？
三、准备过程：
1．班主任、班干部上网分头找寻资料，找寻一些能够引出话题 的报导。
2．进行班内成员的一些议论，认识一些大众的想法。 3．达成 ppt ，让有关人员做好讲话稿。
四、时间：
地址： 班教室
五、使用手段（器械） ：电脑（ ppt ）
教育（活动）形式：大家讲话、议论
六、教育过程
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资料采用：
习 惯 篇
洪泽外国语中学学生规范要求
1．校服、校牌规范：进入校园一律穿校服。校牌一律挂在胸前，
不同意放在口袋中，也不同意放在抽屉里；
2．手机、 mp3、mp4规定：学生在校园内一律不同意使用（特别
是住校生），一经发现，作充公办理，并通知班主任；
3．文明就餐：进入食堂要排队打饭，就餐时不同意高声吵闹，
餐后要将餐盘送到指定地址；不同意将零食带出食堂；
4．正午到校时间：学校正午校门提早半小时开门（此刻是
13：
30 开校门），不要提早到校 （由于有部分学生以提早到校为借口， 趁机上网），正午学校有大值班检查，查到是哪个班级的，将予
以通告责备；
5．乱抛废纸： 请每位同学养成顺手将废物丢入垃圾箱的好习惯， 不要随处乱抛，校园环境是大家的，保护环境，人人有责，从我
做起，从小事做起；
6．文明礼仪：同学之间会面点头浅笑，见到老师要主动问好，
见到领导要止步主动问好， 上下楼梯靠右行， 嘴里应当常说的词
语有：‘您好”、“ 感谢”、“ 对不起”、“ 打搅了”等等；
7．行路：要走正道，不走斜路，不踩踏草坪，特别是晚自习下，
有部分住校生为了图方便， 从篮球场穿越翻护栏， 这些都是不文
明、不道德的行为，此刻学校每日都安排了大值班人员巡逻，一
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经发现将予以纪律处罚；
8．上放学：不同意骑电动车，骑自行车走人行道，不闯红灯，
不双手脱把骑车，交通规则切记在心；
9．住校生应恪守公寓纪律：文明就寝，熄灯后要保持宿舍寂静，
切勿大专吵闹，免得影响别人歇息，值日生要准时价日；
10．传统美德：敬爱尊长、孝顺父亲母亲、懂得感恩； 11．礼拜日下午返校学生不得在篮球场打球；
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