课题 主备人 课标 与 教材 分析 《归一问题》 磨课成员 低数组成员 本课时主要内容是用乘除两步计算解决含有“归一”数量关系的实际问题;同时教学利用画示意图分析数量关系的解题策略。 在“阅读与理解”环节,借助画示意图的方法直观呈现实际问题中包含的数学信息,体现数形结合分析数量关系的方法;让学生提出乘法计算问题,使学生体会到乘法计算并不是孤立存在的,而是蕴含在许多现实情境中的一个个问题。 在“分析与解答”环节,教材呈现了分步计算和列综合算式两种方法,体现学生不同的水平;将乘法计算置于现实情境中,增加练习的趣味,同时让学生体会数学知识与现实生活的密切联系。 学 情 分 析 学生在学习本课时已经具备的知识基础有:理解乘法是求几个相同加数的和的简便计算;能熟练掌握表内乘法和表内除法,利用数形结合的思想解决问题等;这些知识基础有利于学生理解和认识归一问题,帮助学生解决两步计算的应用题中的乘法计算,利用数形结合思想分析理清各数量之间的关系。 1.使学生在理解的基础上认识“归一问题”的结构特点,能正确分析“归一问题”各数量间的关系。 教 学 目标 1
2.掌握两步计算的应用题的解题方法和规律,会列综合算式解题,并能验证结果是否正确。 教学 重点:理解“归一问题”中各数量间的关系,掌握归重难点 一应用题的特点,能正确分析这类应用题的数量关系。 难点:建立“归一问题”的数学模型,掌握一般的解题规律。 教学 方法 教 学 过 程 直观教学 动手操作 自主探索 多媒体课件 一、导入 拍掌游戏。 师:今天我们接着学习有关倍数的问题。 二、探究新知 1.出示例题1 表示6克, 表示多少克呢? 师:同学们列式算一算,并想一想为什么这样算? 2
设计意图 考查倍数,调动学生的积极性,激发学生的热情。
生:6×2=12(克)或2×6=12(克) 因为一个 表示6克, 里有2个 ,就是求2个6是多 少,用乘法计算。 师:同学们回答的很好。请同学们继续 迎接下面的挑战。 2、出示例题2 表示20克, 表 示多少克呢? 师:同学们列式算一算,并想一想为什 么这样算? 生:20×3=60(克)或3×20=60(克) 因为小房子图形里有3个 , 就是求3个20是多少。 师:同学们回答的很好。生活中还有很 多这样的问题:我们知道一份的重量, 就可以求出任意几份的重量。接下来的 挑战难度升级了,同学们有信心解决 吗? 设计意图:通生:有! 过3个例题,3、出示例题3 依次引导学 生得出:由单 一的量我们 大三角形表示20克,可以求出多阴影部分表示多少? 份的量。 师:小组讨论。 教师巡视指导,并挑选2名学生爬黑 板。
3
汇总交流。 4、出示例题4 红色部分表示36克,蓝色部分表示多少克? 师:接下来请同学们小组讨论,并将讨论结果写下来。 教师巡视指导,并挑选2名学生爬黑板。 汇总交流。 出示小结: 解决此类问题时: 先求出( )是多少,再求出( )是多少。 使学生体学生补充完整。 师:像这样的问题我们叫做“归一问会到乘法计题”。生活中也有好多这样的问题,下算并不是孤面我们一起来看一下。 立存在的,而
4
是蕴含在许
多现实情境中的一个个问题。 三、巩固练习。 1、小林读一本故事书,3天读了24页, 照这种速度,7天可以读多少页? 师:请同学们小组讨论,并将讨论结果 写下来。 教师巡视指导,并挑选2名学生爬黑 板。 汇总交流。 2、 红色部分表示35克, 那蓝色部分表示多少克? 绿色部分表示多少克? 师:请同学们小组讨论,并将讨论结果 写下来。
5
教师巡视指导,并挑选2名学生爬黑板。 汇总交流。 师:如果表示49克,该怎样涂色? 请同学们将想法涂在导学案上。 教师巡视。 结果展示。 3、18元可以买3个碗,30元可以买多少个同样的碗? 师:请同学们小组讨论,并将讨论结果写下来。 教师巡视指导,并挑选2名学生爬黑板。 汇总交流。 将乘法计算置于现实情境中,增加练习的趣味,同时让学生体会数学知识与现实生活的密切联系。 6
四、小结。 通过今天的学习,你收获了什么? , 板书 归一问题 先求出( 一份的数量 )是多少,再求出( 所求几份的数量 )是多少。 教 学 反 思 小学数学教学应该让学生经历知识产生和形成的过程,发挥他们在学习上的主体作用,促进学生的全面发展。因此创设学生自主或合作探究的情境和空间成为本节课的突破口,尽可能以学生为主体,创设让学生自己想一想,做一做,算一算等学习情境,让学生在一种愉悦的氛围中,自主学习,相互交流,解决生活中的问 7
题,体会数学与生活的密切联系,激发学好数学的动力。 本次磨课活动,感谢每位老师集思广益,从面到点,不断讨论提出各自的建议,与我一起深挖教材,细化环节,让我让重新对这一课有了新的解读与创作。
8
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- xiaozhentang.com 版权所有 湘ICP备2023022495号-4
违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务