一、单项选择题(每小题2分，共56分)下列各题的备选答案之中，只有一个是最符合题意的正确答案。
1.2017年2月，小明突然发现自己长出了喉结，声音也变粗了，变得跟其他同学不一样。小明的这种变化①意味着他进入了青春期 ②是正常的生理变化③是非常难为情的变化 ④意味着他已经成年了 A. ①③ B.②④ C.①② D.③④
2.小明悄悄地观察身边的同学，发现他们也在悄悄地变化。下列小明的观察记录中，不属于生理变化的是
A.小强短短一个学期就长高了近10厘米 B.小燕的脸上冒出了几粒青春痘 C.小雅强烈渴望别人理解自己 D.小宇长出了胡须
3.渐渐长大的小明，许多事情都愿意自己独立去完成。一天，他买了一件自认为很潮很酷的新衣服，妈妈说:“这件衣服太另类，你一个学生穿，可不太合适。”面对妈妈的质疑，小明应该①好不退让地跟妈妈据理力争 ②把自己的见解说给妈妈听③认真倾听并思考妈妈的观点 ④不必理睬也不必在意妈妈的话
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
4.上课的时候，老师要求大家写下心目中的异性特征。小明发现用来形容女孩最多的词是:敏感、情绪化、心思细密。这说明
A.这是所有女性都必然具备的性别特征 B.这体现了人们对女性角色的期望和看法 C.男性与女性的性别特征是完全不同的 D.每个人都应该努力符合性别刻板印象的要求 5.星期五下午大清洁，劳动委员小明负责分工。他将打水的工作交给了男生，而将擦桌子的任务交给了女生。小明这样的安排是
A.正确的，因为所有的男生都是大力士 B.错误的，因为这是对女生体力的歧视 C.正确的，因为有利于发挥男生女生各自的优势D.错误的，因为没有公平地对待男生 6.每天上学，妈妈都要叮嘱小明:“放学立刻回家，不能跟女孩子一起。”下列观点能帮助小明消除妈妈的担心的是①与异性相处，是我们成长的重要方面②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式③与异性相处，才能获得青春最美好的友谊④与异性相处，可以学习对方的长处
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.小明过生日时，爸爸送给他一张卡片，并写下了“白日莫空过，青春不再来。”这句
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话。爸爸希望通过这句话提醒小明
A.青春充满了憧憬和向往，应勇往直前 B.青春是短暂而美好的，要好好珍惜 C.青春只有一次，必须及时享乐不负青春 D.青春是人生最宝贵最值得珍惜的时光 8.在以“放飞青春”为主题的班会课上，小明和同学们积极发言，表达自己的观点。下列观点中，不正确的是
A.自信，让青春的探索满怀热情 B.自强，让青春奋进的步伐永不停息 C.青春，意味着勇于实践，肆意放纵 D.青春，需要我们去经历，去历练
9.通过学习，小明认识到青春的我们应该行己有耻。下列同学的行为中，体现了这一要求的是
A.甲同学为避免迟到闯红灯 B.乙同学迟到了故意报错自己的班级 C.丙同学主动承担家务 D.丁同学常常在背后搬弄是非
10.小明每星期都去孤儿院做志愿者，与小朋友一起学习、玩耍，还照顾小朋友的生活，坚持一年不间断。班主任号召大家向小明学习，这是因为①小明为我们树立了良好的榜样 ②小明的行为激励我们完善自我 ③小明是我们成长路上的一面旗帜 ④小明的行为赢得了很多荣誉 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 材料:小明十分期待中午放学时间，因为他好久没见的表哥要给他送东西到学校来。中午放学的铃声终于响起，李老师却还在拖堂，根本没有下课的意思。小明心急如焚，就立刻站起来，提醒老师马上下课。李老师很尴尬，小明却径直冲出了教室。结合材料，回答第11-13题。
11.从材料可以看出，小明这个上午经历的基本情绪主要有
A.喜和惧 B.喜和怒 C.怒和哀 D.急和怒 12.小明的经历说明
A.人的情绪受到多种因素的影响 B.情绪决定人的观念和行动 C.人的情绪总是变化不断 D.情绪是无法调控的
13.作为小明的好朋友，亲眼目睹了这一件事，你会建议小明①随意地发泄自己的负面情绪 ②学会合理调节情绪的适用方法 ③不要把自己的情绪表现出来 ④因自己的情绪失控而向老师道歉
A. ①② B.③④ C.②④ D.①③
14.自从收看了“诗词大会”这个节目后，小明也爱上了读诗，并且常常因诗歌所表达种种情感而感动。下列诗句中，表达的情感与其他诗句不一致的是
A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C.两情若是久长时，又岂在朝朝幕幕 D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 15.星期六晚上，小明跟同学一起看了一场恐怖电影。这一晚，小明辗转反侧，眼前总是出现电影中的镜头而无法入睡。小明无法入睡，可能是因为缺乏
A.责任感 B.胜利感 C.正义感 D.安全感 16.小明一想到自己在学校演讲比赛中忘词，当着全校几千名师生的面傻傻地站在舞台上，就感觉有无数嘲讽的眼光盯着自己，几乎不敢去学校了。对此，认识正确的是 ①小明这种羞耻感是负面的情感体验 ②这种体验只会给小明带来羞耻和打击 ③在生活中应该尽力避免负面情感体验 ④小明的这种体验让生命变得更加丰富 A.①③ B.③④ C.②③ D.①④
17.小明在日记中写到，我们的班集体是一个温暖的集体，因为我们有一群发光发热，传递关爱和温暖的好同学。下列同学的做法，能为班集体增添温度的是
①小林每天都主动给班里的植物浇水 ②小柳对同学的请教总是认真解答 ③同学们共同绘制了漫画版班级全家福 ④小阳每天都会在讲台上准备好润喉糖 A①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
18.在年级组织的篮球比赛中，小明所在的班级奋勇拼搏，终于斩获冠军头衔。同学们都兴高采烈，大声欢呼。同学们的表现说明 ①同学们都具有集体荣誉感②集体荣誉感带给同学们力量③只有获得冠军才能带来荣誉感④集体荣誉感令同学们自豪 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
19.小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明从担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌。这说明在集体中 A.可以培养负责任的态度和能力 B.只要担任职务就能让个人更有价值 C.可以培养人际交往的态度和能力 D.能得到所有人的认可和支持
20.喜欢打篮球的小明终于被学校篮球队吸纳成新队员了，他开心极了；可是听说篮球队的训练很艰苦，纪律很严格，小明又有些担心了。面对球队严格的训练规定，小明应该 A.积极遵守和维护 B.只接受符合自己意愿的 C.绝对服从 D.退出球队训练
21.拔河比赛之前，班里的同学没有信心，以为从身高和体力上来看，他们与对手都有
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一定的差距。小明说:“蜘蛛合力，足以网住狮子。”小明想借这句谚语告诉同学们 A.集体的力量在于成员的数量 B.小力量往往战胜大对手 C.团结的集体力量大 D.集体利益与个人利益是统一的
22.班里有一个出了名的“小帮派”，他们讲哥们义气，不爱学习，不守纪律，经常跟老师对着干。这天，小明收到来自帮派“大哥”杨杨的邀约，小明应该
A.接受邀约，加入小帮派，得到大哥的保护 B.拒绝邀约，坚持正确的是非观念和行为 C.接受邀约，在小团体中获得很多的利益 D.拒绝邀约，自己做老大组织一个新的帮派 23.小明得知新转学来的小梁同学来自农村，性格内向，学习成绩也不好，而且父母离异，家庭生活很困难。小明和班委会的同学一起商量了下列帮助小梁的措施，你认为合理的是 ①在全校发起为小梁捐款的倡议 ②轮流为小梁辅导功课，提高学习成绩③主动关心小梁，吸纳他进入兴趣小组 ④维持现状，尽量不打扰小梁的生活 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
24.小明在朋友圈中发言感叹:生活太不自由了，总是受到各种限制。在这些限制中，最严厉的是
A.道德 B.法律 C.亲情 D.纪律
25.小明关注两会，他留意到这样一条信息:在2016年全国人大常委制定了8部法律，修改了27部法律。这条信息告诉我们①法律是由国家制定或认可的②我国坚持建设法制国家③法制是国家治理现代化的重要标志④法制是管理国家的唯一有效手段 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
26.小明在五一期间到外地旅游，在名胜古迹上刻下了“到此一游”的字迹，结果被当地派出所处以100元罚款的行政处罚。小明应从中吸取的教训是 A.违法行为一定会受到刑罚处罚B.公民的行为必须以法律为准绳 C.公民必须履行爱护文物古迹的权利D.遵守法律意味着失去自由
27.小明在网络上搜集了下边的图片，并且就图片谈了自己的认识。下列小明的认识不正确的是
A.未成年人的健康成长受到各方面的保护B.政府是保护未成年人的重要力量 C.安全问题是未成年人面临的最大问题 D.保护未成年人是全社会的共同责任 28.得知同学小秦因为家庭条件不好，学习成绩也不好，便想辍学打工的想法，小明提出了自己的看法。你认为正确的是
A.这样做有利于减轻家庭负担 B.小秦做出了符合实际情况的决定 C.小秦不珍惜自己的受教育权D.小秦懂得行使自己的权利和自由
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 二、简答题(8分)
29.材料:小明所在的班级又一次被评为校级先进班集体。班长小林在经验交流中
说:“我们班能成为先进班集体，一是靠大家齐心协力，凡事共同协商；二是靠大家各尽所能，各司其职。”
结合材料，运用所学知识，回答下列问题。 (1)班长的话给了我们哪些启示？(4分)
(2)如果你也是这个集体的一员，它对你的成长会有何影响？(4分)
三、辨析题(10分)
30.材料:小明生日的时候，爸爸不但送了他心仪已久的新手表作为礼物，还带他一起看电影。小明高兴极了，到处与同学分享。同学小杨突然打断了他的喜悦:“就你有爸爸就你开心就你得意。”小明默默地回到座位，嘴里嘟嚷着:“我高兴也错了么？” 结合材料，运用所学知识，对小明的言行进行辨析。
四、分析说明题(12分)
31.小明常常将班级发生的一些重要的事情记录在值日班干记录本上。其中记录了这样两件事情。
事件一:一年一度的春游活动即将来临，宣传委员带领同学们设计班旗。小宇说:“我们的班级应该彰显自己的个性和班级的特色。”他对原有方案提出了意见以及改进建议，很多建议被同学们采纳。班旗一亮相，果然不同凡响，成为全年级最有特色的班旗。 事件二:在学校艺术节上，我们班的舞蹈节目惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排指导，而是小玲等几个女生自己思考，独立编排的，节目新颖，很有活力，得到了全校
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同学的点赞。结合材料，运用所学知识，回答下列问题。 (1)小宇和小玲表现出来怎样的思维特质？(4分)
(2)我们该如何向小宇和小玲学习？(8分)
五、综合探究题(14分)
32.小明报名参加法律知识竞赛。竞赛分为三个部分，请你与小明组成一个组合，共同参加此次竞赛。
【我是宣传员】在我国，还有许多人不了解法律。作为一名义务法律宣传员，请通过你的宣传，让很多的人认识法律，了解法律。(6分)
【我是演说家】有人说，法律只是对人的约束。那么，你的看法呢？如果你要以演讲的方式来表明你的看法，请写出你的演讲提纲。(4分)
【我是实干家】青少年应该成为法治中国的参与者和建设者，建设法治中国，你可以做些什么？(4分)
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2016—2017学年度第二学期质量自查参考答案与评分说明
七年级《道德与法治》
一、单项选择题（每小题2分，共56分） 题 号 答 案 题 号 答 案 1 C 15 D 2 C 16 D 3 D 4 B 5 C 19 A 6 D 20 A 7 D 21 C 8 C 22 B 9 C 23 D 10 A 24 B 11 B 12 A 13 C 27 C 14 C 28 C （3）结论部分要求能指出正确的做法。如果重复判断正误，不得分。如果简单得出结论，赋1分。 四、分析说明题（12分）
31.（1）答：小宇能够独立思考，并且提出不一样的意见和建议，说明他具有独立思维和批判精神；（2分）小玲等人独立编排舞蹈，并且节目新颖，说明小玲等女生具有独立思维和创造潜力。 （2）①发展独立思维。（1分）不人云亦云，敢于有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。（2分）
②培养批判精神。（1分）对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。敢于发现问题，提出问题，并且从不同的角度去思考问题，探索解决方案。 ③开发创造潜力。（1分）拥有改变自己、改变未来的创造潜力，争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的时代青年。敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。（2分）
（2）如果只是简单答出“发展独立思维”“培养批判精神”“开发创造潜力”，没有具体做法，则每个赋1分，共3分。 五、综合探究题（14分）
32.（1）示例：①法律的性质：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。（3分）②法律的特征：法律是由国家制定或认可的，法律是由国家强制力保证实施的，法律对全体社会成员具有普遍约束力。（3分）③法律的重要性：生活与法律息息相关。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。法律规定了公民的权利和义务，为每个人提供了自由生存和发展的空间。（3分）
（2）这个看法是不正确的，在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。（2分）法律规定我们享有的权利，应该履行的义务，为我们的行为提供了准绳，让我们懂得在社会生活中做出正确的行为选择，这是法律的约束作用。（1分）法律通过解决纠纷和制裁犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神，这是法律的保护作用。（1分） （3）①学会依法办事。遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯。（2分） ②树立法律信仰。发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。（2分）
②如果学生有其他合理答案，也可酌情赋分。例如：自觉学习法律，树立法治观念；依法办事，以法律作为行为的准绳，用法律手段维护自身权益；积极宣传法律，努力成为法治中国建设的参与者和推动者。
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17 18 D B 25 26 A B 二、简答题（8分）
29.（1）答：①集体的力量来源于成员共同的目标和团结一心，这种向心力可以凝聚集体成员的力量，一道为完成共同的目标而努力。②集体的建设需要共同确定实现愿景的目标，共同商定集体的规则与制度内容，达成共识，需要共同创造良好的集体氛围。③集体的建设需要每个人的智慧和力量，需要每个人从实际情况出发，各尽其职，发挥所长。
（2）答：①优秀的集体，有助于我们学习、遵守规范和秩序，增强集体的凝聚力；有助于我们获得安全感和自信心；有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。②在集体生活中，可以涵养品格。培养负责任的态度和能力，培养人际交往的基本态度和能力。在集体生活中，我们可以展示个性，发展个性，不断认识和完善自我。 三、辨析题（10分）
30.答：（1）小明的言行的确有错，错在表达自己情绪的时候忽略了对他人的关心。（2分） （2）人生路漫漫，有喜也有悲，该喜则喜，该悲则悲，要学会正确对待自己的各种情绪感受。（2分）小明过生日，收到礼物，还跟爸爸一起看电影，他感到高兴是正常的，他与同学分享自己的喜悦也是正常的情绪表现。（1分）
（3）但是，人与人之间的情绪会相互感染。语言、表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，都会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且影响人际交往。（2分）小明到处分享快乐，没有关注到其他同学的情绪，是不恰当的。（1分）
（4）所以，小明高兴没有错，他应该既了解自己的情绪，也关注他人的情绪，以恰当的方式表达情绪。（2分）
评分说明：（1）只做判断，不说明理由者不得分；判断有误，则只扣判断分，不影响论述得分。 （2）对小明的言行分析，应从两方面进行，即正确部分和不恰当部分。其中，理论阐述2分，分析小明的言行1分。
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