快乐小足球—踢准及游戏(教案)体育一年级上册

课题 学习内容 重难点 结构

学段：水平一 一年级 备课人： 第二十六次课 1、学生能主动参与活动，体验小足球运小足球 学动的乐趣与魅力. 习2、基本掌握一定的足球活动的动作方法1、快乐小足球—踢准 目和技能技巧，并较好地运用. 2、游戏：推球入门 标 3、增强学生自信，善于与同伴合作与交 流. 重点：动作连贯、流畅. 器 难点：发展学生的灵活性和协调小足球30个，录音机一台，呼啦圈 材 性. 教 学 过 程 环节目标 授课内容 穿越丛林游戏 坐位体前屈3组 教与学的活动 教师启发引导学生,进入课堂状态.带领做热身活动,为课堂学习打下基础. 组织形式与要求 四路纵队,男女生各两队. O * * # # * * # # * * # # * * # # * * # # * * # # 6 - 8 时间 使学生尽快进入到体育课的热模式,做好热身身活动避免不活必要的伤害. 动 技能学练 快乐小足球—1、 提示动作方 组织形势 踢准 法，指导学 $$$$$$$$$$$$$$ 生练习—用 $$$$$$$$$$$$$$ 脚的不同部 位踢球，体教师讲示动作要点： 启发学生思维，发展 O 会动作. 2、 提出思考问学生的想象力，提供 题，启发学尝试性练习的机会， 重难点：动作生思维—怎让学生创造发明出自连贯、流畅. 样才能踢得己喜欢的练习方法和 教具，提高学生参与准 活动的积极性. 6 - 8 3、 游戏 4、 帮助学生解技能学练 推球入门 决练习中的问题. 5、 巡回指导参与学生的活动 6、 及时反馈学生的联系情况 7、 激励、表扬找出学生个体不同的特色与长处 教师讲解游戏规则 在比赛中发扬体育精神，胜不骄，败不馁. 12 - 14 6 各种方式的跳既是学习跳的体方法,培养跳跃能的正确姿势,发练展跳跃的能力习 和身体素质,为学习跳跃项目打下基础. 单跳双落 是学习和发展跳跃的能力的一种有效手段。 教师示范，纠正。 6 - 8 放松活动 使学生身心放。 松，度过愉快1、放松韵律的一节体育操。 课。 教师和学生一起做放松练习。 集合成四路体操队形。 2 - 4 课后练习 课后这节课主要还是培养学生对足球的感觉，反整体不错，希望下节课再接再厉. 思