树立科学发展观教学教案

树立科学发展观教学教案

树立科学发展观教学教案

一、教学目标：

1、知识目标：

通过学习，使学生认识到我国的政治、文化、经济、科技等多方面有了飞速的发展。但是，要进一步持续地发展，必须清醒地认识到，我国面临严峻的人口、资源和环境问题，懂得计划生育、节约资源和保护环境是我国的基本国策；初步理解科学发展观的内涵，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，这三个方面是相互联系，有机统一的；要正确处理好人口、资源、环境之间的关系，，坚持科学发展观，走可持续发展道路。

2、能力目标：

搜集我国人口、资源、环境方面的材料，并分析其特点，宣传计划生育和保护环境的基本国策，学会保护环境的一些技能；通过联系实际例子分析和认识科学发展观的含义，提高正确处理好人口、资源、环境之间关系的能力。

3、情感态度与价值目标：

体会人口和环境问题对于人类发展的影响，了解计划生育的基本国策，树立保护环境的价值观念；体会人口、资源、环境之间的关系，树立可持续发展的理念。

二、教学重难点：

1、我国的人口问题。

2、我国的资源环境问题。

3、科学发展观的内涵。

三、教学时间：

2课时

第一课时

教学内容：

第一站：正视现实的压力。

教学目标：

了解我国存在严重的人口、资源、环境问题；并明确解决的国家政策和途径；通过对我国人口、资源、环境形势的认识，提高自己的国家责任感，自觉投身于保护资源环境的行动中去。

教学过程：

一、导入新课

同学们，改革开放，激发了我国人民的积极性，给社会的发展注入了强劲的动力。同时要看到，我们也面临着严峻的挑战，我国的发展承受着巨大的人口、资源和环境压力。选择走什么样的发展道路？在发展中应该注意什么？值得我们每一个人认真思考。

思想驿站：想一想 上面几幅图所反映的，是我国经济与社会发展所面临的现实压力。你在生活中还会发现哪些实例？面对现实，我们应该如何做？

二、新课学习

1、我国面临着严峻的人口形势，必须坚持计划生育的基本国策。

（1）我国是世界上人口最多的国家，是我国的重要国情之一。人口问题已成为当代人类面临的重大挑战之一。

（2）人口众多已经成为制约我国国民经济和社会发展的关键因素。我国人口不仅数量大，而且增长迅速。庞大的人口数量与较快的人口增长势头给我国经济、教育、就业带来许多社会问题，引发了一系列诸如人口与资源、人口与环境、人口与就业的矛盾。

（3）解决人口问题的办法是什么？

我们必须长期坚持实行计划生育。

（4）实行计划生育的目的是什么？

只有控制人口数量，提高人口素质，才能够减小人口对资源和环境的压力，变人口压力为人力资源优势。

（5）我国人口现状的基本特点：

我国人口现状的特点

人口基数大

新增人口多

人口素质偏低

我国人口现状 农村人口多 基本特点

的特点 人口老龄化速度加快

人口分布不平衡

男女性别比例失衡

各抒己见：你认为我们生活中的哪些问题是由于人口多造成的？举出一件你印象最深的事，谈谈自己的感受。

多么小的问题乘以13亿都会变得很大；多么大的经济总量，除以13亿，都变得很小。用实例说明上述观点

学生举例：每人每年少用一张贺卡，13亿人每年将大约少砍生长10年的大树__棵；2022年，我国的国民生产总值达 多亿美元，居世界第3位，但人均国民生产总值仍在世界百名之后。

人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。影响我国人口素质的提高，成为影响中华民族生存与发展的重大问题。

活动三:用实例说明人口过多和过快增长带来那些问题？

问题 举例

粮食供应不足 每天消耗13斤粮食

就业压力加大 每年以增加1700万个就业递增

教育经费短缺 人均教育经费排在世界百名之后

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实行计划生育的必要性：

A、从本质上讲，人口问题就是发展问题。B、我国在经济社会发展中遇到的许多问题，诸如吃饭问题、就业问题、等都与人口基数大、增长过快有直接关系。C、没有对人口增长的合理控制，要实现国民经济持续快速健康发展和社会全面进步是很困难的。D、只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定

的一项基本国策。

实行计划生育的目的和具体要求

控制人口数量

目的

提高人口素质

A：有利于青年男女的身体健康和工作

晚婚、晚育意义 学习，并且能够更好地抚育后代。

B：对控制过快的人口增长也有重要意义。

少生：可以减少国家、集体和家庭的少生、优生意义 负担，符合国家和全体人民的根本利益。