六年级上册语文一课一练-17《古诗三首》(含答案)

【基础再现】

一、下面加点字的读音完全正确的一组是( )。

A．茅檐．(．yáｎ) 畦．田(qí) 环绕．

(rǎｏ) B．排闼．(tà) 山郭．(ɡuō) 天涯．

(yá) C．颠簸．(bó) 淘．气(táｏ) 莺啼．

(tí) 二、看拼音写词语。

Tiān yá hǎi jiǎo huáng yīng diān bǒ ( ) ( ) ( ) ( 三、解释词语。

1、山郭： 2、排闼：

3、簸：

làng táo shā )

四、根据课文填空。

1、《浪淘沙》的作者是______朝的________，寄托了诗人心底对宁静的田园

牧歌生活憧憬的诗句是：

________________________________________________________________ 2．__________的《江南春》，采用了__________相衬、________结合、视觉

与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。

五、判断，对的画“√”，错的画“×”。

1．“浪淘风簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。( )

2．“千里莺啼绿映红”中的“千里”是实指，指一千里的范围。( )

3．“水村山郭酒旗风”中的“山郭”是山城，山村。( )

六、文学常识填空。

1.《浪淘沙》的作者是 代诗人。诗中以神奇的想象追溯黄河之源的句子是 ： 。

2.《江南春》的作者是 代诗人。诗中描写的是江南一带 季的景色，这些景色有 。

3.《书湖阴先生壁》的作者是 代诗人。诗中描写

的情景，表达了 。

七、辨字组词。

啼( ) 郭( ) 酒( ) 瞻( )

谛( ) 廓( ) 洒( ) 檐( )

期( ) 裁( ) 浇( ) 畦( )

旗( ) 栽( ) 绕( ) 蛙( )

八、下面对《书湖阴先生壁》的诗歌内容和手法的分析不恰当的两项是()。

A.诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B.诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。

C.诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对这种渴望而不可得的生活的无奈和苦痛。

D.诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，

既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。

九、把下面诗句补充完整。

1.九曲黄河万里沙， 。

2. ，同到牵牛织女家。

3. ，花木成畦手自栽。

4.一水护田将绿绕， 。

【能力提升】

十、品析下面的诗句。

1．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

(1)“九曲”指__________________________________________________。

“自天涯”指___________________________________________________。

(2)这两句诗作者运用________的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。诗句

的意思：___________________________________________________________

_______________________________________________________________

2．如今直上银河去，同到牵牛织女家。

(1)“牵牛”指__________________________________________________。

“织女”指_____________________________________________________。

(2)诗句的意思：________________________________________________

_______________________________________________________________

十一、明朝杨慎认为“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”中“千里”的“千”字应改为“ 十”。理由是；“千里莺啼.谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”此言遭到不少学者反驳。对此，你的看法如何?为什么?

十二、课内阅读。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，

花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，

两山排闼送青来。

1．通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在__________________________________________庭院的墙壁上的。

2．结合诗句，写出下面字词的意思。

书：______________ 茅檐：____________

无苔：____________ 成畦：____________

排闼：____________

3．对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是( )(多选)

A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、

清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，

也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。

C．诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，

既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。

4．这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情?

_________________________________________________________________

十三、阅读诗歌，回答问题。

钱塘湖①春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平②云脚低③。几处早莺④争暖树⑤，谁家新燕⑥啄春泥。乱花⑦渐欲迷人眼⑧，浅草⑨才能没马蹄。最爱湖东行不足⑩，绿杨阴里白沙堤⑾。

【注释】①钱塘湖：即杭州西湖。②水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。③云

脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。④ 早莺：初春时早来的黄鹂。⑤争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。⑥新燕：刚从南方飞回来的燕子。⑦乱花：纷繁的花。⑧迷人眼：使人眼花缭乱。⑨浅草：浅浅的青草。⑩行不足： 百游不厌。足，满足。⑾白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。

1. 点明诗人游览的地点的诗句是 。

2. 诗中最能突出诗人感情的一个词语是 。

3. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词是 、 。

4. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”运用的修辞手法有( )(多选)

A.比喻 B.拟人

C.对偶 D.夸张 E.反问

5. 从诗中哪些词语可以看出写的是初春景象?(写两个以上)

参

一、 B

二、 天涯海角 黄莺 颠簸 浪淘沙

三、1、依山而建的城。

2、推开门。闼，小门。

3、颠簸

四、1.唐刘禹锡如今直上银河去，同到牵牛织女家

2.杜牧动静点面

五、1.× 2.× 3.√

六、文学常识填空。

1.《浪淘沙》的作者是唐代诗人刘禹锡。诗中以神奇的想象追溯黄河之源的句子是：如今直上银河去，同到牵牛织女家。

2.《江南春》的作者是唐代诗人杜牧。诗中描写的是江南一带春季的景色，这些景色有黄莺、柳树、红花、城郭、酒楼、寺庙。

3.《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人王安石。诗中描写湖阴先生庭院内外的几处景物的情景，表达了诗人退隐闲居的恬淡心境和从田园山水、从与平民交往中所领略到的无穷乐趣。

七、啼叫 谛听 城郭 轮廓 白酒 洒水 瞻望 屋檐

日期 红旗 剪裁 栽树 浇水 围绕 菜畦 青蛙

八、CD

九、1.浪淘风簸自天涯

2.如今直上银河去

3.茅檐长扫净无苔

4.两山排闼送青来

十、1.(1)弯曲的地方很多从天边来(2)夸张弯弯曲曲的黄河，挟带着泥沙，浪涛汹涌，奔腾万里，从遥远的天边滚滚而来。 2.(1)传说中的牛郎传说中的织女(2)现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。

十一、杨慎的观点不对。错在误解“千里”在这里是虚写而非实数或误解了艺术创作虚实结合的方法；既然是写江南春色，以“千里”概之亦扣题目。

十二、1.湖阴先生的

2.书写。茅屋檐下，这里指庭院。没有青苔。成垄成行。推开门。

3.BC

4.表达了诗人恬淡的心境和生活的乐趣。

十三、1. 孤山寺北贾亭西

2. 最爱

3. 争 啄

4.BC

5.早莺 新燕 春泥乱花 浅草