结对帮扶工作制度

　　一、目的意义

　　新老教师结对，有助于充分发挥老教师丰富的实践经验，青年教师敢想敢做的'创新欲望；有助于实现新老教师在年龄上互补，经验上共享；有助于促进年青教师教育教学及教育科研能力的提高；有助于加强校园内老师间的交流更趋广泛与紧密，由个体活动转为多元协作；有助于使我校教师的教育教学活动、教育科研活动由经验型向思辩型、科研型转轨。

　　二、结对条件

　　1、我校在职任课教师都可参与此项活动；

　　2、教龄未满三年的青年教师必须与老教师结对；

　　3、普通高中任教未满三年的教师必须参与结对活动；

　　4、符合以下条件教师应积极参与结对活动，帮助青年教师进步，推进学校师资建设。

　　（1）被聘为中学一级及以上职称的教师。

　　（2）被评为省、市、县教坛新星、学科带头人、骨干教师。

　　（3）有较强工作能力及丰富教学经验的教师。

　　三、结对办法与步骤

　　1、新老教师本着“自愿、自由结对、双向选择、优化组合”的原则，在教科室的指导下签订“新老教师结对协议”。

　　2、结对双方签定协议后，由学校批准生效。

　　3、认真履行协议上要求。

　　（注：协议附后）

　　四、考评、补助与奖励

　　（一）考评

　　1、每学期由教科室成立考评组进行考评。

　　2、考评内容

　　（1）课堂教学：是否按协议要求上课与听课；是否按要求作好记录。

　　（2）教育科研：是否参与至少一项教科研课题研究，是否有教科研论文发表、获奖。

　　（3）其它：班主任等工作是否获得学校及有关部门肯定。

　　（二）补助与奖励

　　1、老教师：每学年加基本分20分

　　以下情况酌情加、扣分

　　（1）听课每缺一课时扣1分（缺一次讨论扣0.5分）每多一课时加0.5分（讨论一次加0.25分）。

　　（2）结对教师参与教科研课题研究的老教师加1分。

　　（3）新教师有论文发表、获奖。有加1分，无扣1分。

　　（4）新教师在班主任工作、基本功竞赛、优质课评比、教坛新秀评比等活动中获奖或在其它方面获校级以上荣誉，有加3分，无不加分。

　　（5）学年末无结对工作总结扣2分。

　　2、新教师在各种竞赛及评比中获奖，学校据有关奖励制度进行精神鼓励及物质奖励。

　　3、补助与奖励：

　　（1）教科室对结对教师一年进行一次考评，对完成任务的老教师发放补助120元。

　　（2）按结对数的三分之一奖励结对成绩显著的老教师，由学校颁发荣誉证书和奖金100元。

　　（3）教科室对新教师一年进行一次考评，设优秀、合格、不合格三个等次。