甲：尊敬的各位领导，
乙：各位嘉宾;
丙：亲爱的老师们
丁：同学们;
合：大家下午好!
戊：歌如潮，花如海，青春激扬，团歌嘹亮，我们迎来了荥经中学第六届“五月的花海”文艺演出。
己：五月的阳光红似火，五月的花儿艳如阳 ，
甲：校园的歌声与舞姿荡扬在五月的春风里，
乙：校园的歌声与微笑盛开在五月的鲜花中。
丙：我们用文学，书写美丽的青春。
丁：我们用绘画，描绘五彩的青春。
戊：我们用音乐，抒发对祖国母亲的深深挚爱。
己：我们用舞蹈，倾诉对伟大祖国的拳拳之情。
合：让我们敞开心扉，放歌我们青春的激情!
戊：老师们，同学们，荥经中学“五月的花海”文艺演出——
合：现在开始!
己：是谁带你来到这个世界，是谁给了你一个温暖的家。
甲：是可爱的母亲，是亲爱的妈妈。
乙：让我们用歌声真诚地对母亲说一声“真的爱你”。
甲: 下面请欣赏歌曲：《真的爱你》。
(3，歌曲串烧。)
丙：青春的校园是歌的热土，同学少年是青春的歌者。
丁：时代在我们心中澎湃，生活在歌声中升华。
丙：下面请欣赏一组“歌曲串烧”。
(4，双人舞，“平湖秋月”。)
戊：校园生活是平静的，又是热烈的。
己：校园文化是丰富的，又是多彩的。
戊：轻歌曼舞，春光柔情，诗情画意，婀娜多姿。
己：请欣赏双人舞“平湖秋月”，初二、二班演出，表演者，白潇义，陶柳静。
(5，歌伴舞，“亲亲茉莉花”。)
乙：古老的东方有一个美丽的少女，她的名字叫茉莉花。
丁：亲亲的茉莉花，洁白无瑕，满园芬芳。
己：亲亲的茉莉花，在校园绽放，在心中留芳。
乙：请欣赏，歌伴舞“亲亲茉莉花”。
(6，“载歌载舞”。)
甲：五月的校园阳光灿烂。
乙：五月的家乡山花烂漫。
甲：美丽的龙苍沟鸽子花开，杜鹃怒放。
合：我们载歌载舞欢庆“荥经，中国鸽子花节”隆重开幕。
(7，相声。)
丙：我们的学习生活严肃而紧张，需要用一些轻松活泼的形式来调节一下紧张气氛，脑筋急转弯就是其中一个好主意。下面请大家欣赏相声，“脑筋急转弯”。
(8，现代舞，“青花瓷”。)
丁：青春活力，魅力四射。
戊：时代节奏，现代节拍。
丁：跳动的音符，弹奏出神奇的“青花瓷”。
戊：接下来请欣赏现代舞“青花瓷“。
(9，独唱，“总有一天“。)
甲：总有一天，我们会带着老师的嘱托，奔向理想的天空。
己：总有一天，我们会翱翔长空，把希望的种子撒播大江南北。
甲：接下来请欣赏男声独唱“总有一天”。高三高腾演唱。
(10，“红旗颂”。)
乙：六十载风雨兼程，六十载星光闪烁。
丙：六十年红旗飘飘，六十年硕果累累。
丁：裁下天边最美的彩虹，绣出一片火红的新天地。
戊：啊，五星红旗，你是中国人民的骄傲。
乙：请欣赏歌曲，“红旗颂”。
(11，现代歌舞串烧。)
甲：劲歌狂舞，舞动青春，舞动力量。
乙：力量与青春的结合，丰富着多彩的校园生活。
甲：请欣赏现代歌舞串烧。
(12，藏族舞，“卓姆”。)
丙：雪山和茶山山连着山，
丁：藏家和汉家心连着心。
丙：你有一个花的名字，美丽姑娘卓玛拉。
丁：你有一个花的.笑容，美丽姑娘卓玛拉。
丙：请欣赏藏族舞蹈“卓姆”。
(13，14，诗朗诵，傣族舞)
甲：青春的校园，浪漫的校园是培育“十八岁畅想曲”的摇篮，
乙：恰同学少年，风华正茂，理想的天空任我飞翔。
丙：五十六个民族的舞姿在多彩的校园翩翩起舞。
甲：请欣赏诗朗诵“十八岁畅想曲”和“傣族舞”。高三“艺体生”演出。
(15，16，“爵士舞”，“拉丁舞”。)
丁：春光明媚，春花烂漫，舞动春天，舞动青春。
戊：舞出个春色满园，舞出个万紫千红。
己：跳起来，青春活力在这里展示，跳起来，时代节奏从这里飞扬。
丁：请欣赏“爵士舞”，“拉丁舞”。
(结束句) 甲：快乐的时光总是那么短暂，欢聚的日子特别令人感动;
乙：今天我们欢歌笑语，畅想未来;
丙：明天我们豪情满怀，高歌猛进。
丁：回首过去，我们热情洋溢;展望未来，我们斗志昂扬。
戊: 让我们展开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。
己：荥中的明天一定会更美好!
甲：老师们，同学们，荥经中学“五月的花海”文艺演出到此结束，再见!
合：再见!
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容