《回延安》习题

篇一

一、下列各句中加粗字注音、解释都正确的一项是[　]

A．白羊肚手巾　肚：d)　   白毛巾

B．二十里铺铺：p)　   地名

C．东山的糜子　糜：m0　 黍类谷物

D．米酒油馍馍：m$　 黍米面饼

二、下列各句加粗词解释有误的一项是[　]

A．满心话登时说不出来　登时：立刻

B．脑畔上还响着脚步声　脑畔上：头上

C．我梦见鸡毛信来　鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件

D．天南海北想着你　天南海北：形容距离遥远，地方又各不相同

三、下列各句中没有错别字的一项是[　]

A．心口呀莫要这么历害地跳

B．红旗飘飘把手招

C．满窖里围得不透风

D．保卫延安你们废了心

四、对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是[　]

A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）

B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）

C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）

D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）

五、选词填空正确的一项是[　]

1．几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。

满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。

A．抱　扑　B．搂　靠C．绕　扎　D．搂　扑

2．选词填空正确的一项是[　]

①一条条街道________②一座座楼房________

③一盏盏电灯________④一排排绿树________

A．①披彩虹　②亮又明③宽又平　④迎春风

B．①亮又明　②披彩虹　 ③宽又平　④迎春风

C．①宽又平　②迎春风　③亮又明　④披彩虹

D．①宽又平　②披彩虹   ③亮又明　④迎春风

阅读《回延安》节选，回答下面问题。

二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。

树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。

的道路千万里，天南海北想着你……

（1）全诗采用的是________的形式。

（2）这六小节主要写________。

（3）理解下列诗句。

东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。

（4）“羊羔羔”一词的喻意是什么？

（5）“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达诗人________的深厚感情。

（6）“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用________的修辞手法，形象地写出故乡亲人对________。

（7）“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”采用________表现手法，强调“我”和延安母亲之间________的关系。

答案：（1）陕北民歌信天游；（2）回忆当年在延安的生活。（3）概括延安对“我”在生活、思想上的抚育和培养。（4）喻我对延安母亲的眷恋就像羊羔羔吃奶望着妈一样。（5）延安　拟人　与延安人民亲密；（6）拟人　对诗人依恋深厚的感情。（7）比兴，养育与被养育。

篇二

一、基础知识及运用

1．给下面句子带点的字注音。

①灰尘呀莫把我的眼睛挡住了（　）

②娃娃争抢来把手拉（　）

③杜甫川唱来柳林铺笑（　）（　）

④米酒油馍木炭头（　）

⑤东山的糜子西山的谷（　）

⑥羊羔羔吃奶望着妈（　）

思维点拨

要注意多音字和形似字的正确读音：

“了”不读le，应读（liao）。

“把”不读“把柄”的“把”bà，应读（bǎ）。

2．解释下列词语。

登时：________　几回回：________

脑畔上：________　鸡毛信：________

窑：________　坑：________

思维点拨

要结合上下文句理解词语含义。如“脑畔上”这里指窑洞的顶上。

3．给下面形近字组词。

厉（　）　搂（　）　梢（　）　捎（　）

励（　）　楼（　）　稍（　）　哨（　）

炕（　）　喘（　）　抢（　）　朴（　）

坑（　）　湍（　）　抡（　）　仆（　）

思维点拨

注意区别形近字声旁和形旁。

4．填空（每格限填一字）。

①灰尘呀莫要把我眼睛________住了。②双手________定宝塔山。

③________上了天安门。④一头________在亲人怀。

⑤手________黄土我不放。⑥紧紧儿________在心窝上。

思维点拨

注意动词准确、贴切地运用。“抓”和“贴”用得多么准确、形象。

5．下面各句采用什么修辞手法？表现了诗人怎样思想感情？

①千声万声呼喊你________

②杜甫川唱来柳林铺笑________

③双手搂定宝塔山________

④母亲延安就在这里________

思维点拨

巧妙地运用夸张、拟人、比喻等修辞句，使诗句更加具体、生动、形象。

6．下面各句按照诗句的感情，划分节拍线和着重号不正确的一项是[　]

A．心口呀/莫要/这么/厉害地/跳B．双手/搂定/宝塔山

C．千声万声/呼唤/你D．十年来//大发展

思维点拨

揣摩语言，分析感情，确定轻、重读音和快、缓、停顿的节拍。

7．诗人以抒情的笔调，描绘了延安圣地的地方色彩。请按下面的提示写出有关诗句。

①延安人特殊的居住条件________

②延安人喜爱的衣着________

③延安人居室的装饰________

④延安人待客的食物________

思维点拨

体味抒情意境，背诵美句，找出实写的事物。

二、阅读下节诗歌，回答8—12题

杨家岭的红旗啊高高地飘，万里起高潮！宝塔山下留脚印，登上了天安门！枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人……社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！

8．下面各句采用拟人修辞手法的一项是[　]

A．宝塔山下留脚印B．身长翅膀吧脚生云

C．延河滚滚向“前进”D．光荣的延河还要在前头

思维点拨

要注意区分比喻、比拟和夸张等修辞手法。

9．诗中运用了叠词，表现了陕北口语的特色。叠词可分别用来：A．表示事物　B．表示数量　C．表示情态　D．表示颜色。请摘抄这节诗的叠词，并标上相应的序号。

①________（　）②________（　）③________（　）

思维点拨

按要求摘抄叠词“对号入座”。

10．“枣园的灯光照人心”指的是________

11．这一节写的主要内容是________

思维点拨

解10题要联想在枣园住过来思考。

参

能力测试

1、2、3．（略）　

4．①挡②搂③登?④掉⑤贴⑥抓　

5．①夸张，表达了诗人对延安朝思暮想的浓厚感情；②拟人，作者把河水村庄看做亲人，表达了它们无比亲切、真挚、热爱的感情?③夸张，表现了对母亲的眷恋和怀念的深情?④比喻，抒发了诗人离别延安十年后，再踏上延安土地时的兴奋、激动，以及见到亲人的喜悦心情。　

6．C　

7．①满窑里围得不透风?②白羊肚手巾，红腰带?③白生生的窗纸红窗花?④米酒油馍　

8．A　

9．①高高C?②滚滚C?③辈辈B　

10．在枣园手书巨着，他的光辉思想似明灯照亮人们前进的方向。　

11．歌颂延安辉煌的历史，展望美好的未来。